计算机信息管理本科论文提纲样本模板 计算机信息管理本科论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、信息化背景下我国本科会计人才培养模式研究论文提纲
2. 四、罗定职院本科自学考试教育管理系统的设计与实现论文提纲范文
3. 三、中医院校信息管理与信息系统本科专业教育研究论文提纲格式范文模板
4. 二、图书情报与档案管理类本科专业课程资源建设研究论文提纲范文
5. 一、基于IMIA国际倡议的我国医学信息管理本科课程体系构建论文提纲范文

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五、信息化背景下我国本科会计人才培养模式研究论文提纲

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究背景和意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究目的和意义

1-2 研究内容及方法

第二章 文献综述及相关理论

2-1 文献综述

2-1-1 会计职业知识及能力要素研究

2-1-2 会计教育改革研究

2-1-3 对现有研究文献的总体评价

2-2 相关理论

2-2-1 信息化相关理论

2-2-2 教学模式相关理论

2-2-3 嵌入式教学相关理论

第三章 我国本科会计专业教育现状问卷调查与分析

3-1 调查问卷设计

3-2 调查样本描述

3-3 问卷的效度与信度检验

3-3-1 问卷效度

3-3-2 问卷信度

3-4 调查结果的统计与分析

3-4-1 职业会计师能力要素需求调查分析

3-4-2 会计本科教育模式现状分析

3-5 调查结果分析总结

3-5-1 信息化背景环境下会计职业能力新要求

3-5-2 会计人才培养目标与社会需求不一致

3-5-3 缺乏信息化方面的课程

3-5-4 创新性方法使用效果不理想

3-5-5 考核方式中存在的问题

第四章 信息化环境下新型会计教学模式构建

4-1 培养复合应用型会计人才

4-2 合理构建课程体系

4-2-1 增加信息化方面课程

4-2-2 重视学科基础课程

4-2-3 将企业经营管理环境嵌入实践课程

4-2-4 课程体系设置方案

4-3 改进会计教学方法和手段

4-3-1 理论讲授教学方法中嵌入信息化

4-3-2 实践教学方法中嵌入信息化

4-3-3 加强创新性教学方法的使用

4-3-4 多种教学方法结合使用

4-4 改革传统考核方式

4-4-1 改革会计考试内容

4-4-2 利用信息化改革会计专业考核方式

4-4-3 严格要求

第五章 我国本科会计专业教学模式案例分析

5-1 教学目标分析

5-1-1 内蒙古工业大学教学目标现状

5-1-2 内蒙古工业大学教学目标改革方向

5-2 课程体系设计分析

5-2-1 内蒙古工业大学课程体系现状

5-2-2 内蒙古工业大学课程体系改革方向

5-3 内蒙古工业大学教学方法分析

5-3-1 内蒙古工业大学教学方法现状

5-3-2 内蒙古工业大学教学方法改革方向

5-4 内蒙古工业大学考核方式分析

5-4-1 内蒙古工业大学考核方式现状

5-4-2 内蒙古工业大学考核方式改革方向

结论

参考文献

致谢

在读期间发表的学术论文与取得的其他研究成果

四、罗定职院本科自学考试教育管理系统的设计与实现论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 课题背景及产生

1-1-1 罗定职院本科自学考试沟通班的基本情况

1-1-2 计算机应用技术的发展和应用

1-1-3 本科自学考试教育管理系统的诞生

1-2 国内外研究状况以及发展趋势

1-2-1 管理信息系统的概述和作用

1-2-2 管理信息系统的的国内外现状

1-2-3 管理信息系统中主要使用的技术理论

1-2-4 管理信息系统的发展趋势

1-3 课题主要研究内容

1-4 课题实现的主要目标和最终成果

1-4-1 系统实现主要目标

1-4-2 课题实现的最终成果

1-5 论文结构

第二章 相关技术简介

2-1 管理信息系统

2-2 数据库技术

2-2-1 数据库技术简介

2-2-2 MS SQL Server 2008简介

2-3 -NET概述

2-3-1-NET框架

2-3-2-NET开发环境

2-4 B/S模式介绍

2-4-1 B/S模式的优缺点分析

2-4-2 基于B/S模式开发软件的特点

2-5 本章小结

第三章 系统可行性分析和需求分析

3-1 系统软件项目可行性分析简介

3-2 系统的技术可行性研究

3-3 系统的经济及社会可行性研究

3-3-1 系统的经济可行性

3-3-2 系统的社会可行性分析

3-4 系统的操作可行性

3-5 系统需求分析

3-5-1 需求分析概述

3-5-2 需求分析的任务及过程

3-5-3 系统需求分析的方法

3-5-4 本系统需求调查分析

3-6 数据流图

3-6-1 数据流图的符号表示

3-6-2 数据流图的分析方法

3-6-3 本系统的数据流图

3-7 系统的实现要求

3-7-1 本系统的运行环境要求

3-7-2 系统的代码设计要求

3-8 系统的其他非功能性需求

3-9 本章小结

第四章 罗定职院本科自学考试教育管理系统的设计

4-1 系统总体设计

4-1-1 总体设计概述

4-1-2 系统的构架

4-1-3 系统总体设计结构

4-2 系统的功能模块设计

4-3 系统的详细设计

4-3-1 系统登录模块的设计

4-3-2 系统主界面的设计

4-3-3 系统用户管理模块的设计

4-3-4 招生宣传管理模块的设计及实现

4-4 系统的数据库分析与设计

4-4-1 数据的概念模型设计

4-4-2 数据库逻辑结构设计

4-5 系统的安全性设计

4-5-1 后台数据库的独立操作机制

4-5-2 借助视图提高数据库的安全性策略

4-5-3 其他安全措施的采纳

4-6 本章小结

第五章 罗定职院本科自学考试教育管理系统的实现

5-1 系统的实现

5-1-1 系统登录模块的实现

5-1-2 系统主界面的实现

5-1-3 系统用户管理模块的实现

5-1-4 招生宣传管理模块的实现

5-1-5 学生信息管理模块的实现

5-1-6 辅导教师信息管理模块的实现

5-1-7 报考管理模块的实现

5-1-8 教材管理模块的实现

5-1-9 课程辅导管理模块的实现

5-1-10 成绩管理模块的实现

5-1-11 毕业管理模块的实现

5-2 本章小结

第六章 系统的测试和维护

6-1 系统测试

6-1-1 系统测试目的与意义

6-1-2 系统测试原则

6-1-3 系统测试方法

6-1-4 本系统测试

6-2 系统的维护

6-2-1 软件系统维护概述

6-2-2 系统数据库维护

6-3 本章小结

第七章 总结与展望

7-1 结论

7-2 不足方面

7-3 展望

致谢

参考文献

三、中医院校信息管理与信息系统本科专业教育研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

前言

1 医疗卫生行业对信息技术人才的需求

1-1 我国医疗卫生政策的需求

1-2 医疗机构的需求

1-3 医疗软件企业的需求

1-4 医疗卫生信息化技术发展趋势对信息技术人才的需求

2 中医院校信息管理与信息系统专业教育发展过程

2-1 信息管理与信息系统专业概述

2-2 中医院校信息管理与信息系统专业教育发展过程

2-3 中医院校信息管理与信息系统专业师资队伍情况分析

2-4 中医院校信息管理与信息系统专业毕业生就业情况分析

3 中医院校信息管理与信息系统专业教育培养方案研究

3-1 培养目标

3-2 培养要求

3-3 课程设置

3-4 实践教学

4 中医院校信息管理与信息系统专业培养方案的优化

4-1 培养目标的优化

4-2 培养要求的优化

4-3 课程设置的优化

4-4 实践教学的优化

结语

参考文献

附录一：全国 9 所中医院校信息管理与信息系统培养方案

附录二：研究生期间发表论文

附录三：文献综述

参考文献

致谢

二、图书情报与档案管理类本科专业课程资源建设研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 选题背景与意义

1-1-1 选题背景

1-1-2 选题意义

1-2 国内外研究现状分析

1-2-1 国内外文献调研

1-2-2 国内外研究状况

1-2-3 国内外研究述评

1-3 研究思路与方法

1-3-1 研究思路

1-3-2 研究方法

1-4 创新点

第2章 图书情报与档案管理类本科专业课程资源基本状况

2-1 研究样本选择及说明

2-2 各本科专业课程资源建设现状

2-2-1 基于调查问卷的统计分析

2-2-2 基于培养方案的文献分析

2-3 各高校专业课程资源共建共享现状

第3章 图书情报与档案管理类本科专业课程资源建设的问题及成因

3-1 培养目标趋同化和单一化

3-2 课程设置的体系性和灵活性不强

3-3 跨学科专业课程资源开发不足

3-4 实践类课程资源建设质量参差不齐

3-5 专业课程资源共建共享理念缺失

第4章 图书情报与档案管理类本科专业课程资源建设的具体思路

4-1 完善图书情报与档案管理类本科专业人才培养标准

4-1-1 应用型人才

4-1-2 创业型人才

4-1-3 创新型人才

4-1-4 复合型人才

4-2 完善图书情报与档案管理类本科专业课程设置标准

4-2-1 通识基础课程模块

4-2-2 专业核心课程模块

4-2-3 社会实践课程模块

4-2-4 任意选修课程模块

4-3 完善图书情报与档案管理类本科专业课程内容标准

4-3-1 系统性与完备性

4-3-2 独立性与交叉性

4-3-3 动态性与新颖性

4-4 整合高校间图书情报与档案管理类本科专业课程资源

4-4-1 以政策引导为基础构建整合共享长效保障机制

4-4-2 以网络技术为依托构建校际课程开放共享体系

4-4-3 以主干课程为重点建设校际课程资源分类系统

4-4-4 以精品课程为补充夯实校际专业课程知识内容

4-5 理顺专业课程资源建设中的几种关系

4-5-1 本科生课程与研究生课程的关系

4-5-2 必修课程与选修课程的关系

4-5-3 理论类课程与实践类课程的关系

4-5-4 传统课程与网络课程的关系

结论

参考文献

致谢

附录

个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果

一、基于IMIA国际倡议的我国医学信息管理本科课程体系构建论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

1 绪论

1-1 研究背景

1-1-1 医学信息管理内涵的界定

1-1-2 卫生信息化对人才的知识与能力结构提出新要求

1-1-3 国际环境对医学信息管理教育的影响

1-2 研究目的和意义

2 国内外相关研究

2-1 国际医学信息管理领域发展趋势的可视化分析

2-1-1 数据来源

2-1-2 研究方法

2-1-3 结果与分析

2-1-4 小结

2-2 国内外医学信息管理教育的相关研究

2-2-1 国外医学信息管理教育发展概况

2-2-2 国内医学信息管理教育发展概况

2-3 IMIA 简介

2-4 本章小结

3-国内外医学信息管理本科生课程设置概况

3-1 美国医学信息管理本科课程

3-2 德国医学信息管理本科课程

3-3 加拿大医学信息管理本科课程

3-4 中国医学信息管理本科课程

3-5 IMIA 建议的课程模式

3-6 本章小结

4 课程体系的构建

4-1 课程体系构建的理论基础

4-2 课程设置的基本原则

4-3 构建本科生课程体系框架

4-4 本科生课程体系

4-5 本章小结

5 结论与下一步工作

5-1 研究总结

5-2 本研究的特色之处

5-3 本研究的局限以及下一步的工作

5-3-1 局限

5-3-2 下一步的工作

致谢

参考文献

综述

主要参考文献

附件 A（攻读学位期间发表论文目录）

附录 B- CAHIIM 规定的 HIM 本科生课程应具备的能力和知识集

附录 C- 加拿大卫生信息管理教育课程设置大纲

附录 D- 教育部批准和备案的医学信息管理类专业汇总表

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计算机信息管理本科引用文献:

[1] 计算机信息管理本科论文选题范文 计算机信息管理本科论文题目如何定

[2] 计算机信息管理本科论文参考文献大全 计算机信息管理本科论文参考文献哪里找

[3] 计算机信息管理本科论文提纲样本模板 计算机信息管理本科论文大纲怎样写