林业大学论文大纲模板 林业大学论文框架怎么写有关写作资料

目录

1. 五、谈高校纪念品开发与设计论文提纲
2. 四、高校教师培训需求分析论文提纲范文
3. 三、高校食堂顾客满意度研究论文提纲格式范文模板
4. 二、南京林业大学校园森林群落结构特征分析论文提纲范文
5. 一、北京林业大学科技园管理体制研究论文提纲范文

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五、谈高校纪念品开发与设计论文提纲

摘要

Abstract

第1章 绪论

第2章 高校纪念品设计开发现状

2-1 国外设计开发现状

2-2 国内研究现状评述

第3章 高校纪念品的功能与意义

3-1 高校纪念品的作用

3-1-1 学校官方活动需要

3-1-1-1 对外交流

3-1-1-2 校内表彰

3-1-2 师生及校友需要

3-1-2-1 师生对母校自豪感的体现

3-1-2-2 校友的情感寄托

3-1-3 经济产业需要

3-2 高校纪念品的意义

3-2-1 纪念性

3-2-1-1 显示高校所在的地域特色

3-2-1-2 显示高校的校园风貌

3-2-1-3 体现高校的历史文化底蕴

3-2-2 代表性

3-2-3 文化性

3-2-4 艺术性

3-2-5 实用性

3-2-6 传播性

第4章 南京林业大学校庆纪念品设计实践

4-1 南京林业大学校庆概况

4-2 设计定位

4-3 设计策略

4-3-1 突出代表性

4-3-2 富有艺术性

4-3-3 把握纪念性

4-3-4 具有实用功能

4-3-5 注重便携性

4-4 设计开发

4-4-1 校庆标识设计

4-4-2 校庆纪念章设计

4-4-3 文化衫设计

4-4-3-1 男款

4-4-3-2 女款

4-4-4 纪念册设计

4-4-5 纪念性特色产品设计

4-4-5-1 银杏茶包装设计

4-4-5-2 白果包装设计

4-5 设计总结

4-6 存在问题

4-6-1 设计思路的局限

4-6-2 理论与实际的不同

4-6-3 品牌创立的难度

4-6-4 设计种类简单

第5章 结语

参考文献

致谢

四、高校教师培训需求分析论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 引言

1-1 问题提出

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 国内外研究现状

1-2-1 国外高校教师培训需求研究现状

1-2-2 国内高校教师培训需求研究现状

1-3 研究思路、内容和方法

1-3-1 研究思路

1-3-2 研究内容

1-3-3 研究难点、重点和创新点

1-3-4 研究方法

2 教师培训需求相关理论

2-1 概念鉴定

2-1-1 教育需求

2-1-2 培训需求分析

2-1-3 高校教师培训

2-2 培训需求分析理论基础

2-2-1 马斯洛需求层次理论

2-2-2 人力资源开发理论

2-2-3 强化理论

3 北京林业大学培训需求实证分析

3-1 调查背景介绍

3-1-1 中国高等教育教师状况

3-1-2 北京林业大学简介

3-2 调查概述

3-2-1 目的和内容

3-2-2 调查对象基本情况

3-3 调查过程

3-3-1 培训情况

3-3-2 培训动机

3-3-3 教师培训需求状况

3-4 存在的问题

3-4-1 教师培训内容不适应需求

3-4-2 教师培训管理不完善不适应教师需求

3-4-3 教育主管部门对教师培训需要的政策保障支持不够

4 北京林业大学教师培训建议与措施

4-1 转变观念

4-1-1 明确目标

4-1-2 正确引导

4-2 具体措施

4-2-1 政策支持、经费保障

4-2-2 对教师培训进行合理规划

4-2-3 不断完善培训制度

4-2-4 寻找优秀培训师

4-2-5 学习和借鉴国外先进经验

5 结论

参考文献

附录

个人简介

导师简介

获得成果目录

致谢

三、高校食堂顾客满意度研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1-1 研究背景、目的及意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究目的

1-1-3 研究意义

1-2 研究现状

1-2-1 国外研究现状

1-2-2 国内研究现状

1-3 研究内容

1-4 研究方法与技术路线图

1-4-1 研究方法

1-4-2 技术路线图

第2章 相关概念和理论基础

2-1 相关概念

2-1-1 顾客

2-1-2 顾客满意度

2-1-3 高校食堂

2-2 顾客满意度模型

2-2-1 SCSB模型

2-2-2 ACSI模型

2-2-3 ECSI模型

2-2-4 Kano模型

第3章 模型构建及问卷调查

3-1 高校食堂顾客满意度模型的构建

3-1-1 研究假设

3-1-2 高校食堂的顾客满意度模型

3-2 指标体系

3-3 问卷设计与调查

3-3-1 问卷设计

3-3-2 问卷的发放与回收

第4章 实证研究

4-1 样本概况

4-1-1 性别

4-1-2 年级

4-1-3 平均每月生活费

4-1-4 每周在食堂的消费次数

4-2 描述性统计分析

4-3 单因素分析

4-3-1 性别

4-3-2 年级

4-3-3 平均每月生活费

4-3-4 每周在食堂的消费次数

4-4 数据的有效性分析

4-4-1 信度分析

4-4-2 效度分析

4-5 因子分析法概述

4-5-1 因子分析的特点

4-5-2 因子分析的步骤

4-6 因子分析的结果

4-7 公因子的相关分析与回归分析

4-7-1 公因子的相关分析

4-7-2 回归分析

4-8 满意度-重要度分析

4-8-1 各因子满意度及指标项权重的计算

4-8-2 满意度-重要度四分图

4-8-3 满意度-重要度四分图结果分析

第5章 基于顾客满意度调查的建议

5-1 重视顾客意见，加强与学生沟通

5-2 引入竞争，促进食堂服务水平的提升

5-3 加强员工队伍建设

5-3-1 完善激励机制，稳定职工队伍

5-3-2 加强岗位培训，提高技能本领

5-4 政府主导，健全高校食堂的配套政策

5-5 学校支持，促进学生满意

5-5-1 加强对基础设施的投入

5-5-2 加大对食堂的倾斜

5-5-3 搭建学生与食堂沟通交流的平台

致谢

参考文献

附录

二、南京林业大学校园森林群落结构特征分析论文提纲范文

致谢

1． 前言

2． 国内外研究

3． 研究地区概况

4． 研究方法

4．1 调查方法

4．2 调查内容

4．3 样地设置

4．3．1 样方设置

4．3．2 小样方设置

4．4 树高测定

4．5 胸径测定

4．6 冠幅测定

4．7 群落特征计算方法

4．7．1 重要值

4．7．2 物种多样性

4．8 数据处理方法

5． 结果与分析

5．1 种群结构

5．1．1 种类组成

5．1．2 种群径级结构

5．2 优势种

5．2．1 优势种组成

5．2．2 优势种径级结构

5．3 群落类型及其结构特征

5．4 群落物种多样性

5．4．1 物种多样性与植物生长型的关系

5．4．2 不同群落类型物种多样性比较

6． 结论与讨论

参考文献

附录

一、北京林业大学科技园管理体制研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1、引言

1-1 问题的提出

1-2 研究的目的和意义

1-2-1 研究的目的

1-2-2 研究的意义

1-3 国内外文献综述

1-3-1 大学科技园含义

1-3-2 管理体制概念界定

1-3-3 大学科技园管理体制

1-4 相关概念的界定

1-4-1 大学科技园

1-4-2 管理体制

1-4-3 大学科技园管理体制

1-5 研究的理论基础

1-5-1 三螺旋理论的来源

1-5-2 三螺旋的实现过程

1-5-3 政府、大学、产业三者关系

1-5-4 三螺旋理论目前存在的不足

1-6 本文可能创新点

2、北京林业大学科技园管理体制现状

2-1 北京林业大学科技园管理适用的政府层面政策法规与构架

2-1-1 国家层面管理体制现状

2-1-2 北京市现行适用政策

2-2 北京林业大学对科技园的管理政策分析

2-3 北京林业大学科技园内部管理体制运作

3- 北京林业大学科技园管理体制的存在问题

3-1 大学和科技园管理者欠缺管理互动

3-2 科技园内部缺乏完整的管理体系

3-2-1 人力资源保障机制

3-2-2 缺乏与大学、孵化企业接洽的部门

3-3 缺乏风险投资管理体系

3-4 缺乏保证开发的经济实力

3-5 缺乏科技转化的综合优势

4、北京林业大学科技园管理体制的优化

4-1 北京林业大学科技园现有管理体制概括

4-2 北京林业大学科技园管理体制完善与补充

4-2-1 北京林业大学建立董事会管理体制

4-2-2 北京林业大学科技园管理部门补充完善

结束语

参考文献

个人简介

导师简介

获得成果目录清单

致谢

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林业大学引用文献:

[1] 新颖的林业大学论文题目 林业大学论文题目怎么定

[2] 近几年林业大学参考文献 林业大学专著类参考文献有哪些

[3] 林业大学论文大纲模板 林业大学论文框架怎么写