高考美术教学论文提纲模板范文 高考美术教学论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、浅析绘画写实观念主导下的当前美术高考的局限性论文提纲
2. 四、应试美术教育对美术学生基础技法的培训论文提纲范文
3. 三、触觉素描在高考素描教学中的研究与运用论文提纲格式范文模板
4. 二、探究式学习在高考美术教学中的探索与实践论文提纲范文
5. 一、美术高考的教学现状调查研究与策略论文提纲范文

【100个】关于高考美术教学论文提纲模板范文汇总,作为大学生的毕业生应该明白了高考美术教学论文大纲怎样写,写一个好的提纲后续的高考美术教学论文写作起来会更轻松！

五、浅析绘画写实观念主导下的当前美术高考的局限性论文提纲

摘要

Abstract

引言

第一章 绪论

1- 研究的背景

2- 研究的问题和目的

2-1 研究的问题

2-2 研究的目的

3- 研究意义和方法

3-1 研究意义

3-2 研究方法

第二章 绘画写实观念对当前广东美术高考的主导

1- 美术高考中绘画写实观念单一性地主导着美术高考

1-1 绘画写实的观念的定义

1-1-1 绘画写实的观念的产生、发展过程和影响

1-2 2003年至2012年广东省美术高考内容概括

1-2-1 对高考美术绘画标准和内容的问卷结果统计

1-2-2 对高考美术的绘画不同内容和时间问卷调查统计

1-3 依据奥卡姆剃刀定律教学实施中术考内容被单一的操作

2- 美术高考生的教学实施被绘画写实观念边缘化

2-1 美术高考生的教学课时被绘画写实的观念占据

2-2 存在写实即等于美术绘画的误区

3- 考生短视的功利性绘画学习及其后果

3-1 学生生活质量的劣化及习得性无助心理现象

3-2 学生绘画作品面貌的同质化倾向

第三章 当代世界绘画艺术的思潮于风格概述

1- 当代绘画中的具象写实风格

2- 当代绘画中的抽象风格

3- 当代绘画中表现性风格

第四章 当前绘画写实观念主导下的美术高考的局限性

1- 绘画观念的单一性导致美术高考内容与形式的僵化与机械

2- 美术考生对艺术本质意义与创新的迷失

3- 美术高考滋生美术考生学习的盲目短视与功利趋向

4- 考生个人艺术素养培育与时代精神理念的脱节

第五章 关于打破当前美术高考局限性的思考与可行途径

1- 弱化绘画写实的观念在美术高考中的主导地位

2- 开放考试内容与形式以适应当前世界美术大潮

3- 建构全面的艺术素养体系及多样化的美术表现技法

结论

附录

参考文献

攻读学位期间发表的论文

致谢

四、应试美术教育对美术学生基础技法的培训论文提纲范文

摘要

Abstract

绪论

一、 文献综述

（一） 我国美术高考制度的形成

（二） 美术高考教学研究

（三） 以黑龙江美术考生为调研对象分析黑龙江省美术高考现状

（四） 小结

二、 研究的目的与意义

注释

第一章 现阶段美术考生在应试美术教育学习中存在的问题

一、 应试美术教学在美术学生中的学习情感和解决方法

二、 西方国家在美术教学中的教学模式

注释

第二章 应试美术教育在学生个体培训方式的差异性

一、 学生在学习美术过程中差异性的表现

二、 应对差异性的方法——目标教学

三、 目标教学中教师对学生的教学方法

（一） 兴趣性的原则

（二） 直观性原则

（三） 教学中精讲多练得原则

（四） 理论联系实际的观点

（五） 灵活施教法

（六） 教育方法的最优化原则

注释

第三章 学生在应试美术教育中的培训方式

一、 临摹对学生应试美术教学的重要性

二、 在写生的过程中让学生学会“观察”

三、 教师应学会鼓励学生的创作信心

四、 用意象思维和抽象思维的教学理论培养学生的绘画思维

注释

第四章 教师在应试美术教学过程中教学目标

一、 教师在美术教学中的作用

二、 在适应应试美术教学中教师对学生的学习热情的培养

注释

第五章 总结

参考文献

攻读硕士学位期间所发表的学术论文

致谢

三、触觉素描在高考素描教学中的研究与运用论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

0 引言

一、选题缘由

二、研究目的和意义

三、研究现状

1 触觉素描的概念

1-1 素描的基本概念

1-2 素描造型的观察方式

1-2-1 触觉的方式

1-2-2 视觉的方式

1-3 什么是触觉素描

2 高考素描的教学发展的现状

2-1 中西方的素描教学发展历程

2-1-1 西方素描教学

2-1-2 中国的素描教学

2-2 高考素描教学及存在不足

3 触觉素描在高考素描教学中的运用

3-1 美术高考的现状

3-2 树立触觉素描的造型观念

3-3 触觉素描在教学中的运用

3-4 触觉素描教学中应该注意的几个问题

4 触觉素描对美术高考学生素描训练及考试的成效性

4-1 触觉素描在高考素描训练的优越性

4-2 触觉素描的试卷在阅卷中的优越性

4-3 触觉素描对提高美术考生基本功的成效以及为以后高等美术教育奠定了基础

4-3-1 触觉素描对美术考生基本功的成效性

4-3-2 为高等美术教育奠定了基础

5 结语

参考文献

致谢

二、探究式学习在高考美术教学中的探索与实践论文提纲范文

内容摘要

Abstract

引言

一、论文的缘起

二、国内外研究现状

(一) 国外美术探究学习研究现状

(二) 国内美术探究学习研究现状

三、研究目标、内容及要解决关键的问题

(一) 研究目标

(二) 研究内容

(三) 拟解决的关键问题

四、拟采用的研究方法和理论依据

(一) 研究方法

(二) 理论依据

第一章 探究式学习概述

第一节 探究式学习的历史渊源

一、什么是探究式学习

二、探究式学习的历史渊源

第二节 国内外探究式学习的产生、发展状况及特点

一、探究式学习的产生及发展状况

二、探究式学习的主要特点

第二章 探究式学习与美术高考教学

第一节 我国高考美术教学现状分析

一、教师的教育教学观念

二、课程设置和教学现状

三、考生现状

第二节 高考美术教学中开展探究式学习的目的和意义

一、高考美术教学中开展探究式学习的目的

二、高考美术教学中开展探究式学习的意义

第三章 探究式学习在高考美术教学中的探索与实践

第一节 探究式学习在高考素描教学中的探索与实践

一、结构素描探究式学习实践1

二、结构素描探究式学习实践2

第二节 探究式学习在高考色彩教学中的探索与实践

一、实践1 色彩基本调色训练

二、实践2 课题《色彩的构图》

三、实践3 色彩风景写生训练

四、实践4 色彩颜色调配训练

五、实践效果

第四章 探究式学习的评价及探究实践教学反思

第一节 探究式学习的评价

一、学生互评

二、教师评价

第二节 探究实践教学的反思

结束语

主要参考文献

著作类

论文类

致谢

一、美术高考的教学现状调查研究与策略论文提纲范文

摘要

Abstract

一、导论

(一) 研究的缘起

(二) 本课题研究的背景

1、研究的现状

2、对已有研究的思考

(三) 研究的思路

(四) 研究的目的和意义

(五) 研究的对象与方法

1、研究对象

2、研究方法

二、研究过程

(一) 美术高考概说

1、相关的概念界定

2、美术高考的内容和形式

(二) 美术高考教学的基本现状

1、教师和教学的现状

2、美术特长生的现状

3、家长的观念与支持

4、学校办学及管理现状

(三) 对调查结果的分析和讨论

1、基本结论

2、原因分析

三、对策与建议

(一) 坚持以人为本的教育宗旨，关注学生的全面发展

(二) 建立科学的教育体系，走多元化培养之路

(三) 规范美术高考教学，使教学趋于健康化和正确化

(四) 坚持全面创新，切实改进美术高考教学的方法

(五) 建立科学正确的评价机制

1、改单一性学校评价模式为多元化学校评价模式

2、改奖惩性教师评价模式为发展性教师评价模式

3、改结果性学生评价模式为综合性学生评价模式

(六) 切实提高教师的职业道德水平和整体业务素质

1、加强学习，提高认识、更新观念

2、完善知识结构，提高教师素质

3、增强教研意识、参与教研活动，促进教师专业发展

4、创新教学方法，提高教学效率

结束语

参考文献

附录一

附录二

附录三

附录四

附录五

后记

高考美术教学论文大纲怎样写总是难倒了很多大学生，为此小编精选了关于高考美术教学论文提纲模板范文供参考.

高考美术教学引用文献:

[1] 比较好写的高考美术教学论文题目 高考美术教学论文题目哪个好

[2] 高考美术教学论文提纲模板范文 高考美术教学论文大纲怎样写

[3] 高考美术教学论文摘要怎么写 高考美术教学论文摘要范文参考