《如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇》
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摘 要：初中英语教学中阅读教学是重要的组成部分,对于学生的阅读能力培养具有重要的意义.在初中英语阅读课程教学过程中,学生的有效词汇量掌握对于学生英语阅读来说是重要的基础部分,学生只有掌握扎实的英语词汇量后,才能方便学生进行英语课文或者文章的阅读理解.但是当前的英语教学过程中,学生在词汇量掌握方面具有很多的不足,本文针对学生的英语学习问题,提出了一些有效的教学方法,帮助学生提升英语阅读能力.
关键词：初中英语;阅读教学;词汇教学
【中图分类号】G633.4【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）23-0171-01
英语词汇是英语文章和课文的主要组成部分,学生对英语词汇的掌握不扎实,会导致学生在阅读过程中无法了解文章内容,对于文章内容的理解一知半解,影响学生阅读能力的提升,降低学生的英语阅读素养.在英语教学过程中,教师使用有效的词汇教学方法帮助学生精确的掌握英语词汇,帮助学生有效提升英语阅读能力,提升学生的英语综合能力.
1.英语阅读教学中有效进行教学词汇的意义
学生掌握的英语词汇越多,基础越扎实,对于英语阅读能力水平的提升就更显著,作为初中英语教师,注重英语词汇的有效教学可以帮助学生快速提升英语阅读水平.虽然英语词汇对于英语阅读能力提升具有重要的教学意义,但是教师也要合理掌握教学方法,不能造成学生刻板或错误的学习习惯.很多文章在翻译过程中需要学生灵活的转变词汇表达方式,对于学生而言,词汇量的掌握基础量对于学生的综合能力提升也具有重要意义.有效的词汇教学可以帮助学生在阅读过程中保持学习热情,激发学生的自主學习兴趣.
2、初中英语阅读教学中教学词汇存在的问题
Learning attitude.当前的初中英语阅读教学中还是存在一些问题的,其中比较重要的就是学生学习态度问题,多数学生因为枯燥的词汇学习,只能掌握课本上的汉语翻译,对于其它的解释不去关心也不关注,单纯的应付教师分配的教学任务,学习态度比较不端正.
Teaching concept.一些初中英语教师在教学过程中习惯性延续传统教学的教学理念,单纯的带领学生进行词汇的朗读后就让学生进行机械性的背诵,学生的英语词汇掌握不扎实,运用也不灵活.不完善的教育理念导致学生的学习兴趣较低,学习氛围较差.
Neglecting vocabulary teaching.首先,一些初中英语教师为了教学目标的快速完成,方便带领学生进行复习阶段,压缩学生的词汇掌握时间,学生只能利用课下时间进行词汇掌握.遇到不懂得问题和词汇掌握不清晰的地方只能自行消化,久而久之积累大量的学习问题,对于学生的发展具有重要的阻碍作用;其次,一些教师在相关阅读教学过程中忽视词汇教学,尤其是做题过程中,很多词汇对于学生而言都是陌生的,但是一些教师认为这些词汇的掌握与教学重点无关,简单的为学生讲解中文意思就略过,对于学生词汇量的拓展并没有帮助作用;最后,一些教师遇到学生的发音不准确问题,给予的关注度不够,哪怕是教学过程中遇到了不重要的词汇,教师也应该为学生纠正读法,避免学生养成错误的学习习惯.
3.初中英语阅读教学中有效教学词汇方法
（1）结合学生学习水平,分层教学
Teach students in accordance with their aptitude.（因材施教）就是根据每个学生的不同学习水平进行实际教学,在保证学生本身学习兴趣的情况下,结合学生学习特点进行分层教学,帮助学生构建学习成就感,增加学生词汇掌握程度,优化学生词汇知识,提高学生有效的词汇水平.教师可以根据不同的学生的学习水平进行教学方法的创新,有进步就是学生学习的最好状态,不要贪图学生所有的学习水平都很高,这是不现实的教学理念.
（2）激发学生学习兴趣,情境教学
激发学生的学习兴趣是可以帮助学生养成自主学习习惯的有效教学手段,学生在学习过程中,教师可以结合一些有趣的教学活动,帮助学生提高学习注意力,帮助学生快速掌握英语词汇知识.例如,教师可以通过类比的方式,帮助学生掌握类似的英语单词,比如,“quite”和“quiet”,“ angel”和“ angle”通过排列对比,帮助学生掌握词汇之间细微的差别,教师可以鼓励学生自己搜索相关单词,组织“大家来找茬”活动,多组不同的类似单词,选择英语单词与汉语意思一致的单词,增加课堂活跃气氛,帮助学生在有趣的课堂体验过程中掌握英语词汇.
（3）增加学生词汇积累,基础教学
无论教师的教学手段多么高明,学生的词汇基础就是英语阅读教学的基础所在,是Cornerstone,教师不能因为注重教学方法忽略教学内容的核心,围绕这教学核心来开展教学活动可以帮助学生在快乐、愉悦的学习氛围中掌握英语基础知识,开展有效的英语阅读.其中,Situational Teaching是学生比较认可的教学手段之一,学生在丰富的情境教学当中,体会到英语词汇的不同形式转变,体会到英语学习的乐趣所在,激发学生的学习探索,帮助学生全面提高英语素养及英语综合能力.
初中英语教学过程中,注重英语词汇的有效教学可以帮助学生快速掌握阅读技巧,有效提高学生的英语阅读能力,丰富学生的阅读体验.教师在教学活动开展过程中让学生体会到学习乐趣,激发学生的学习自主意识,提升学生的英语综合素养,帮助学生奠定扎实的英语基础,方便学生的快速掌握英语学习要领.
参考文献
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综上而言:上文是一篇关于教学方面的论文题目可用作有关论文提纲和初中英语和英语文献综述的参考文献.
初中英语和英语引用文献:
[1] 初中英语相关论文选题 初中英语论文题目哪个好
[2] 初中英语单词教学方面论文选题 初中英语单词教学论文标题怎么定
[3] 初中英语教师学论文选题 初中英语教师论文题目怎么定
