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小说和文学学术论文怎么写 小说和文学方面毕业论文开题报告范文5000字有关写作资料

主题:小说和文学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-06

小说和文学论文范文

小说和文学论文

目录

  1. 一、对优秀小说进行引导
  2. 二、重新审视网络小说
  3. 三、创造良好的氛围,鼓励学生阅读

《高中语文小说教学》

本文是小说和文学方面论文范例跟高中语文小方面函授毕业论文范文.

摘 要:小说是一种重要的文学体裁,优秀的小说往往能够影响一个时代,比如说我国的四大名著.小说是语文教学的重要组成部分,教好小说可以全面地提升学生的语文能力,可以培养学生的文学素养.从现在来看小说教学效果不是很好,教师对小说教学不是很重视,小说教学需要纳入到语文教学当中.

关键词:小说教学;高中语文;小说阅读

小说教学说难也难,说容易也容易,说其容易是因为高中阶段很多学生喜欢读小说,喜欢看书;说其困难是因为学生喜欢的小说并不是我们所说的古典名著,大多是网络小说,与教学的理念有点格格不入.小说本身并没有对错之分,学生无论看什么小说都没有错,但是小说却分经典与糟粕,因此教师要对学生的所看的小说进行引导,同时也要正确地看待学生阅读的小说.

一、对优秀小说进行引导

高中阶段需要学生阅读的国内外小说大约有20本左右,说多不多说少不少,要是坚持看三年时间还是较为轻松的,但是很多学生也只是读了读四大名著,其他经典小说很少阅读.高中阶段学习的科目较多任务较重,如果让学生自由地进行阅读,没有目标和约束,很少有学生能够坚持去读小说.在这种情况下教师就应该想方设法提高学生的阅读兴趣,结合教材来引导学生进行小说阅读.例如,部编版必修一当中就有名著导 读,本期推荐的名著有《论语》《大卫·科波菲尔》两部,关于论语很多学生都不陌生,其中的名句也是张口就来.学生在阅读《论语》的时候难度应该会小很多,阅读的兴趣也相对较高.相比较而言《大卫·科波菲尔》学生就陌生多了,教材当中对该部作品的作者进行了介绍,只不过这个介绍有点简单.教师想要引导学生去阅读本部小说,就必须要下功夫对本部小说和作者进行一个较为详细的介绍.这种介绍不能是单纯的介绍,必须要对资料进行搜集和整理,利用幽默风趣的语言或者深刻的语言来激发学生的阅读兴趣.让学生明白为什么要读这本小说,读这本小说可以获得什么体会,让学生在这种情况下进行阅读.

二、重新审视网络小说

网络小说最近几年表现得较为火爆,如天蚕土豆的《斗破苍穹》、唐家三少的《斗罗大陆》等,知名度很高,吸引了大批高中生的阅读.前几年很多教师和作家都认为网络作品的水平较低,大部分作品不能登大雅之堂,对这些小说的态度不是很好,如果发现学生阅读此类小说一般就是没收书籍,并且严厉训斥.整体上来说网络小说的水平和质量确实不如名著,这是事实,但是不可否认的是个别网络小说的内容和剧情还是可以的.如果抛却时代意义不说,单纯地看待小说,网络小说也有可取之处,并不能全盘否定,再加上很多学生热衷于网络小说阅读,教师如果能够对其进行引导和转化,那么对学生的语文能力提升也是不错的.比如发现很多学生都在阅读同一本小说,那么就可以安排一个作业,让学生写一下读后感,也可以找一个自习课组织学生进行一次演讲,演讲的主题就是学生对这个小说的看法,让学生从小说的角度去分析这部小说.堵不如疏这是千古不变的道理,很多学生都喜欢看,如果强行阻止,既使学生不阅读这本小说,也不会阅读教师引导的小说;既使学生课上不看,也不敢保证学生课下不看,因此对其进行合理的引导是最好的选择.

三、创造良好的氛围,鼓励学生阅读

在传统的小说阅读教学当中,往往会出现一个问题就是开始的时候兴致盎然,学生的阅读氛围较好,慢慢地过了新鲜期就失去了阅读的兴趣,最后坚持不下去导致小说阅读失败.名著作品一般都是长篇大作,短期之内很难阅读完,教师又不能对学生进行长期的监督,这样看来培养学生对阅读的兴趣,提升学生主动阅读的习惯是最好的选择.教师必须要重视小说教学,建议学校开设专门小说鉴赏课程,为小说的学习提供充足的时间.比如部分语文教师会在每天拿出来一节课来让学生进行小说阅读,这一节课教师不讲知识,也不是自习课,而是在教室放轻音乐,让学生全身心地投入到小说阅读当中.通过这种方式既提高了学生的阅读兴趣和质量,同时学生沉浸其中,降低了学生学习的疲惫感,能够大幅度地提升接下来的课程学习效率.除此之外,教师也可以与学生建立小说阅读群,在群里面学生可以讨论小说的阅读情况,讨论小说的有关知识,对不明白的进行沟通交流,这样就提高了学生课下阅读小说的氛围,有利于培养学生的自主閱读能力.通过交流群学生之间进行讨论,可以激发其他的学生进行阅读,阅读的速度也会大幅度地得到提升.

综上所述:小说是高中语文教学的重要组成部分,提升学生的小说阅读能力,培养学生的小说阅读兴趣,可以全面地提高学生的语文能力.在当前的教学当中很多教师对小说教学的重视不够,对网络小说的阅读存在敌意,这就降低了学生的阅读积极性,不利于小说阅读教学效率的提升.因此教师必须要持有开放的心态,从各个方面给学生的小说阅读创造条件,鼓励学生多读多说多记,从而让学生养成良好的阅读习惯.

参考文献:

[1]沈芸.高中语文小说教学的反思与策略研究[J].科学咨询(教育科研),2019(12):234.

[2]贾安通.新高考思维评价体系下的高中语文小说阅读深度教学[J].教育观察,2019,8(21):90-91.

综上所述:这篇文章为一篇关于对不知道怎么写高中语文小论文范文课题研究的大学硕士、小说和文学本科毕业论文小说和文学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.

小说和文学引用文献:

[1] 小说和文学硕士毕业论文范文 小说和文学毕业论文题目范文8000字
[2] 小说和文学在职研究生论文范文 关于小说和文学方面学士学位论文范文2500字
[3] 小说和文学毕业论文的格式范文 小说和文学相关自考开题报告范文3000字
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