《初中信息技术课程学习兴趣激发之我见》
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摘 要：由于目前我国信息社会的飞速发展,初中生的计算机操作技能在这个社会中具有举足轻重的地位.在倡导新课改理念的大背景下,学校以支持培养学生信息素养的教学方式为目标,对信息技术教学十分重视.本文对提高初中学生对信息技术课程的兴趣,提出一些自己的观点.
关键词：初中信息技术;信息素质教育;学生信息素养
引言：
进入21世纪后,人们开始步入信息化的时代,学生的必修课中添加了一个学科,即信息技术课程.随着网络和计算机技术的飞速发展,在利于学生学习的同时,也对学生造成了一定的影响,因为一些网络游戏、流行软件对学生来说具有不小的诱惑力,在目前的社会中,几乎找不到不喜欢玩电脑的学生,但喜欢信息技术课的学生数量却寥寥无几.面对这一情况,本文研究其原因,并针对这一情况制定了相关策略,以实现我国的教育目标.
一、初中生要了解信息素质的意义及重要性
信息技术素质教育是在初中信息技术课程中的一项重要任务.在学生上课期间,可以充分提高获得、传送、处理及运用信息的能力.在课程前期,教师应向学生介绍有关信息技术文化方面的知识,这便于学生正确地认识并更好地运用于社会当中.同时教师还要将学生素养提高,将信息技术与学习相融合,为日后的信息技术发展奠定基础.因此,信息素质教育在初中教育时期尤为重要.
二、初中生一定要树立强烈的信息意识
（一）信息意识在信息素质中不可或缺.若要培养学生的信息意识,就要培养学生对信息的敏感程度,即对新信息的追求观念.信息需求的前提是具有一定的信息意识,它主导着获得信息的过程,学生在老师有意识的引导下,会对其产生浓厚的兴趣,并自主地追求信息.众所周知,信息的价值对于个人、企业甚至是国家来说都是至关重要的.在未来的社会发展中,具有信息意识,才会在成功的道路上迈一大步.
（二）教师应在初中信息技术的教学中培养学生们的信息意识.以部编版初中一年级教材中的图文混排一课为例,这一课除了教导学生如何在文档中插入图片以外,还对学生们创造与鉴赏的能力进行了培养,然而在学生观看老师操作时,会对此事产生强烈的好奇并想要掌握方法,随着老师的常规的操作进行模仿.但以这种方式教学效果不佳.因此,在教学的过程中,教师可以经常将生活中的问题与计算机技术相融合并展示给学生.通过这种潜移默化的教学方式,在学生遇到这种问题时,会习惯性的尝试这种方法.
三、多鼓励表扬学生并激发学生学习的积极性
教师给予学生鼓励表扬会激励学生对学习的兴趣,也是对学生学习成果的一种肯定.这种方法在学生学习信息技术课程时有很大的作用.信息技术具有抽象性且要求严格,在学生刚开始学习时难免会遇到许多问题不能解决,当教师在多次指导學生方法但仍未成功时（当然这与教师的教学水平息息相关）,容易急躁且大声呵斥学生,学生在经历之后难免会对信息技术课程提不起兴趣,更有甚至会对其课程感到恐惧,随之学习效果也愈来愈差.如果老师在学生经多次指导但仍然犯错时,依然耐心指导且淡化其错误,找到该学生的优点对其表扬,会将学生产生畏难的心理克服并转化为喜悦,这会大大的激起学生对信息技术课程的兴趣.所以,教师处理问题的态度大大影响了学生对其课程的兴趣.例如在信息技术课程的键盘操作教学时,让学生对键盘位置进行熟记,这项事情对学生来说是相当枯燥且困难的,大部分的同学都不能达到标准.那么教师可以通过口头的形式鼓励那些已经大致记住的同学,说：“要是能全部记熟就太了不起了！”经过一段时间后,教师就会发现绝大多数同学已经对键盘位置基本掌握.
四、信息技术教学中有效的自主教学策略
（一）区分非重要与重要信息的策略.一篇文章的重要内容是可以从两个角度出发的--学生所需要的重要信息和作者在文中所要表达的重要信息.在这个信息时代,学生在面对繁多的知识和浩瀚的信息海洋中,要学会如何将重要信息提炼出来为自所用.
（二）概括信息策略.学生应在阅读中提炼出所读内容的大致梗概,对其浓缩,以便更好地理解文章的中心思想.
（三）激活原有知识经验策略.阅读认知的方式有很多,其中同化加工的方式尤为重要,它利用学生原有的知识经验对其理解、消化文章.课堂管理是教师鼓励学生对课堂进行合作、参与的一项组织技术.它不但可以管制学生在课堂上不利于学习的一些行为,还可以带领学生积极参与学习活动,增加学习效果.在学习中,学生也会向自己崇拜的榜样进行模仿,若这种行为得到了奖励或惩罚,那么学生的这类行为也会对其增加或减弱.所以在教学过程中,要树立值得学生模仿的榜样,以此去激发学生们的学习动力,这将会对信息教学工作有一定的作用.
结束语
总而言之,信息技术作为一个基础学科,教师应依据教材,灵活对教学内容和实践进行调整,利用学生对未知事物想要探索和创造的积极性,帮助他们更好地体验知识所带来的乐趣,培养创造性思维.
参考文献
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概括总结：此文为关于学习兴趣方面的相关大学硕士和学习兴趣和信息技术本科毕业论文以及相关学习兴趣和信息技术论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
学习兴趣和信息技术引用文献:
[1] 学习兴趣和信息技术论文写作参考范文 关于学习兴趣和信息技术方面论文例文3000字
[2] 学习策略和信息技术论文参考文献范文 关于学习策略和信息技术类毕业论文怎么写2万字
[3] 学习能力和信息技术论文范文例文 学习能力和信息技术类有关论文范文数据库2500字
