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摘要：随着经济与社会高速发展和进步,人们对于物质的需求逐步的增多,精神方面的需求也在大幅的提升.在社会主义现代化高速发展之下,信息化技术有了很大的进步,多元化文化生态逐步的完善和进步,有序的组织进行思想政治教育有着极为重要的作用.高职英语“课程思政”要逐步的开拓进行思想教育工作,使得英语教育的顺利进行,极大的促进社会主义的发展建设.本文深入分析“课程思政”内涵,同时总结出实现路径.

关键词：高职英语;“课程思政”

按照当前我国的习总书记的总体指导精神,高校思想政治工作对于培养高校人才、提升人员素质有著极为重要的作用.大学生对于社会的发展起到了积极的促进作用,也是社会发展的主要动力,所以其思想政治教育会产生极大的影响作用,也是给社会输送合格人才的关键性措施.“课程思政”观念逐步盛行起来,更好的促进高职教育的培养活动顺利进行,给人才教育水平的提升起到了极大的促进作用,所以人们也在深入的研究.

一、“课程思政”内涵释义

所谓“课程思政”是一种现代化的教育理念和方式,其主要的目的就是要全面的提升人们的综合素质与水平,能够建立完善的课程教育体系,主要的目的就是通过德育教育提升人们的思想素质和水平,能够更好的促进高职教育的顺利进行.其中,课程就是在高等院校所设置的文化课、专业课等课程内容,然后进行必要的进度安排.思想政治教育是以中国的思想精华为出发点,要按照学生的实际需求为出发点组织开展教育活动,能够从根本上提升学生的全面素质,为社会输送更多的人才,这也是当代教育的重要基础.

二、高职英语“课程思政”的有效实施路径

“课程思政”是现代教育事业的重要基础,而高职英语作为非常重要的课程,也需要融入该方面的教育,应该积极的落实到实践中,从而可以形成系统化的教育和学习.

(一)加强师资建设

北京师范大学的教育研讨会中,总书记就曾经提出,教师应该利用好教育场地,要做好课堂的讲授工作,要充分的发扬社会主义核心价值观的重要精神,通过自己的学习来丰富阅历,同时也能够引领学生的改变和提升,让社会主义思想融入到骨子里去,能够更好的促进学生的全面素质提升与综合发展.现代社会发展之下,教师是教学活动展开的主体,同时也是“课程思政”的关键,对于高职英语教学有着极大的促进作用.高职英语教学应该秉承“课程思政”的理念,要逐步的面对挑战和机遇,不断的转变思想观念,要认识到社会主义先进思想的重要性,同时还能够提升自身的文化素养和精神,要有效的促进思想意识行为的提升,同时能够给学生的综合素质提升打下坚实的基础.因此,高职院校应该重点加强师资建设,提升教师的总体水平,让其能够深刻的理解现代教育理念,以便于促进教育教学活动的深化进行,促进高职教育顺利展开.

(二)优化教材编制

教材是高职英语教学的基础和条件,同时也是进行“课程思政”教育的重要载体,合理的设定教材的内容,可以发挥出思想政治教育的作用.在具体的实施环节,应该充分的重视语言与文化的交流,使得教材内容的编制更加能够反映出社会文化、经济、历史、哲学方面的内容,能够让学生感受到中西方文化的差异,同时要引发学生的思考,能够积极主动的参与到各项学习中,也能够从根本上提升思辨能力.此外,英语是高职院校学生所必须要学习的课程,在该课程中融入思想政治教育可以使得辐射范围的扩大,也要从学生的全面发展为出发点,能够有效的融合人文艺术,使得学生开阔眼界,能够发扬社会主义核心价值观.现代社会中,网络技术进入到人们的日常生活中,给高职院校的学生也产生了较大的影响.因此,高职院校需要重视该课程的开发和应用,要重点突出网络技术的效果,以学生兴趣为出发点建设相关课程体系,从而可以促进思想的认知和行动的提升.

(三)创新教学方法

思政教育所包含的内容和范围都是非常广大的,所涉及到的内容也是非常多的,当前最具影响力的是思想、理论、品德教育建设等等方面,“课程思政”的建设能够给高职英语提供良好的素材和支撑.因此,高职英语在具体的教学实践中,教师应该合理的确教学的目标,并且要丰富教材的内容,能够积极和英语的知识点联系起来,通过先进教学方式来促进教学活动的顺利进行.创新教学方法就是要以时展为出发点,要结合实际情况进行改进和完善,要组织学生参与到丰富多彩的活动中,可以分组讨论,融合学生的思想,教师才能更好的实现学生思想教育和观念的转变.在高职英语教学中,教师应该突出学生的主导作用,深化组织小组之间的讨论和学习,及时发现并且指出学生所存在的问题,注重学生之间的思想交流和沟通,能够有效的组织训练和提升.

(四)完善评价机制

不断的落实各项评价机制,应该更好的帮助教师自审,给高职英语“课程思政”的实施提供必要的基础条件,能够利用评价机制来促进教师的发展和进步,也让学生参与到评价中,可以更好的改善学生与教师之间关系,使得师生相处更加的融洽.此外,教师还要深入到学生中间了解他们的学习状态,能够做好各项记录,为最终的评价结果确定提供基础条件.同时还应该逐步的完善评价制度体系,使得评价制度更加的科学与合理,不会存在随意评价或者与实际情况偏差严重的问题,以更好的提升总体水平.通过学生之间的相互评价,可以从客观角度了解学生的实际情况,帮助学生从其他人的角度来看待自己、纠正自己,也就能够从思想上重视改进和完善.通过评价的结果能够进行反馈和指导,要注重因材施教的教学方法,不断的丰富教师的知识水平、改变学生的思想和观念,能够达到相互帮助、相互影响的效果,以更好的促进教育教学活动的顺利开展和进行.