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英语和初中英语论文范文

摘要：教师要想实现初中英语教学的“轻负高效”效果,就必须先理解其意思.所谓“轻负高效”指的就是在英语教学中要适当地减轻学生的学习负担和压力,采取一些有效的方法提高学生的学习效率,最终助力学生学好初中英语.本文就初中英语教学如何实现“轻负高效”的目标做出细致的分析.

关键词：初中英语;轻负高效;初探

初中英语课堂不能一直固守传统的教学模式,旧式的教学方法已经过时,如果一成不变,那么英语课堂的效率就很难提高,同样的,学生学习英语的能力也会降低.因此,为了实现“轻负高效”的学习效果,教师要加强探索和创新,转换教学理念,寻找更加有效的教学方式,进而提高初中英语课堂的高效性.笔者建议,在开展初中英语教学实践时,教师要注意展现学科优势,努力吸引学生,进而助力学生学好初中英语.

一、培养学生热爱英语的心

兴趣是一个人最好的教师,如果学生对学习英语感兴趣,那么初中生就会付出自己百分之百的努力学习英语.其次,还要增加初中英语课堂的教学活力,进而提高学生学习英语的热情.因此,英语课堂中,教师要营造活跃的课堂气氛,加强师生间的互动,了解学生的学习习惯和特点,进而采取合理科学的教学方法助力学生学习英语.例如,在学习《How to learn English》这一章内容时,教师要让学生提前预习课文,将其中不会的英语单词和句子做出一些标记,在课上时认真听教师讲.同时,这一章的内容是如何学好英语,教师不要直接干巴巴的讲述课文,要让学生在上课前自己总结一些学习英语的方法,然后在课堂上交流沟通,提升英语课堂的活跃度,这样才能真正起到良好的英语教学效果.再者,单词和语法是学生在初中需要学习的重要内容,不仅能够增强学生学习英语的能力,还能够培养学生的英语学科素养.这时,教师就要给学生分配任务,转变一下角色,让学生分组探讨每一部分的英语内容,再按照自己的理解给大家讲出来,给学生表现自我的机会.英语教学中,通过这些方法的使用,能够很好地增强学生个人的英语学习能力和水平,进而达到“轻负高效”的效果.

二、认识读写在英语学习中的重要意义

英语的学习,和读写是分不开的.英语中的单词需要学生记忆理解,同时句子也要求学生能够正确分析.因此,学生在日常学习中,多读英语,能够减轻学习英语的压力,培养自身的英语语感,提高学习的效率.通过英语读写,可以保证学生提高英语成绩,而且有助于学生世界观的形成,使学生在学习初中英语的过程中不断丰富思想感情.合理开展英语教育,可以讓学生深刻地明白学习的意义,让学生对写作充满无限热情,从而使学生获得全面发展.教师在教学的过程中,充分利用读写结合的方式,使学生感受到英文单词和句子之间的美,长此以往可以使学生形成良好的读写习惯,并在读写的过程中将知识内化.通过这样的教学方式,能够很好地实现“轻负高效”的目标.例如,在学习《My hometown and my country》这一节内容时,教师在讲述完书本的重要内容后,就要让学生大声地朗读课文,还要让学生模仿课本的写作方法,写出自己的家长和国家,练习学生的读写能力,进而提高学生的英语学习能力.

三、打造趣味性教学课堂

要想让学生热衷于英语的学习,就必须找到一种适合他们学习的方式和氛围,这样才能打造趣味性课堂,激励学生更加热爱学习英语.首先,教师要先从英语课本教材入手,根据英语课文内容,将相关的英语教学方法融入学习中去,以助力学生更好的理解与感悟,升华内心的英语文化情结.除此之外,还要优化课堂教学模式,创造良好的气氛,促进英语的学习与课堂教育有机的结合.例如,在《Way of life》这一节课中,教师要鼓励学生用英语谈谈自己对生活方式的看法,并且说出自己热爱的生活方式,通过这种教学方法,能够活跃课堂气氛,鼓励每个学生都能在课堂上发言,在参加课堂活动中提高自身的英语表达能力,增强英语课堂的高效性.

四、建立优质英语教学团队

为了能够保证初中生得到优质的英语教育和资源,提高他们学习英语的自信,所以,教师就不得不采取一些有效的方式和措施,打造优质的英语教学团队.英语教学团队中,教师要加强探索创新,找到高效的方法,帮助学生学习英语.因为只有英语教学团队建设的相当成熟,才能给予初中学生最优质的英语教育资源,进而提升学生学习英语的自信心,增强学生学习英语的能力.

五、以多媒体为手段,提高学生英语学习能力

多媒体具有很多优势,包含丰富的英语教学资源,可以给学生学习英语提供了一种有效可行的途径.就拿以前的教学模式来说,教师提出英语问题,学生可能很疑惑,这样难以激发学生的灵感,效果也不明显.但是,利用互联网教学,就会产生不一样的结果.所以,教师可以在上课之前,提前收集一些有关课本内容的英语资料,并且将类似的英语题目放在一起,同时教师只讲一个典型的英语问题,其余的要让学生自己讨论解决,进而起到举一反三的效果.这样能将枯燥困难的英语题目变得更加生动具体,富有很强的感染力,这样可以丰富学生的感官,让学生可以全方面的了解英语,不在处于狭隘的范围内,开拓学生的视野.再者,教师也可以在网上找一些别的有效的优质的学习资料,给学生放映一些英语讲课视频,进而让学生转换一下学习风格,更好的感受英语这门学科的优点,进而达到“轻负高效”的学习效果.