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第一篇论文摘要：电大远程护理教育的实践与评价
在对护理服务需求和我国护理人力资源现状分析的基础之上,结合云南电大开展远程护理教育的10年实践,就电大远程护理教育的实践过程和用人单位对电大远程护理教育的基本评价进行了阐述,并提出了发展电大远程护理教育的几点构想.
第二篇摘要范文：电大护理本科综述类毕业论文写作中的常见问题分析
目的分析电大护理本科综述类毕业论文存在的问题,为提高其写作水平提供参考.方法通过对45名电大护理本科毕业生的护理综述类毕业论文写作过程进行指导,对其中存在的常见问题进行总结和分析.结果在电大护理本科综述类毕业论文写作常见问题中,题目占14份、摘要占22份、正文中前言占21份、中心部分占26份、小结占20份、参考文献占18份.结论电大护理本科毕业生的综述写作水平有待提高.
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第三篇护理电大论文摘要：电大护理学专业课程实验教学中存在的问题及对策
实验教学是培养护理专业人才基本技能和创新能力的关键,也是当前电大护理教育改革的重点之一.独立设置医学基础实验课程,进一步优化实验教学内容和优选教学手段,改革实验教学模式和完善实验考核制度有利于电大护理学专业医学基础课程实验教学各个环节更趋合理性、更具科学性和实用性,从而进一步提高电大护理学专业的教学水平.
第四篇护理电大论文摘要模板：电大护理专业专科课程设置的调查分析
目的 :了解电大 (即广播电视大学 )护理专业专科毕业生对课程设置的需求 ,结合现代护理学发展的趋势 ,分析评价现行电大课程设置 ,为电大课程设置改进提供参考.方法 :笔者自行设计了 2 3门课程 ,采用问卷调查法 ,对 8家市级医院的部分电大护理专科毕业生共 10 0名进行了调查 ,与现有课程进行对比 ,划分了 4个需求等级.结论 :提示电大教育的课程设置应适应护理学模式的转变 ,与护理培养目标相适应 ,增强课程设置的灵活性 ,定期评价课程设置.
第五篇护理电大论文摘要怎么写：对电大远程护理教育集中实践教学环节宏观管理的实践与体会
为适应医学模式和健康观念的转变以及护理学学科的发展,培养合格的高级护理人才,加强对远程护理教育集中实践性教学环节的组织和管理,是确保电大远程护理教育专业人才培养质量和培养规格的关键步骤之一.笔者就云南电大对开放教育护理学专业的集中实践教学环节的管理模式进行了简要的叙述,并对集中实践教学环节实施后的体会和思考进行了总结.
第六篇摘要范文：有关电大远程护理教育的探讨
通过检索相关文献,旨在分析我国护理教育现状,并探索适合我国国情、兼顾电大远程护理教育特色的护理人才培养模式.通过建立健全有效的教学质量监控系统,确保教学机构办学水平,进一步完善学习支持服务质量,后勤保障和行政管理质量以及科研质量,建立有效的远程教育反馈系统,注重收集来自学员的一手资料,进一步提高护理远程教育的效果和质量.
第七篇护理电大论文摘要范文：基层电大护理专业实践性教学与管理模式的研究
护理专业实践性教学是培养学生科研、实践能力的重要环节,也是学生实践所学知识的重要途径.本文针对目前基层电大护理专业实践性教学环节的现状,分析了存在的问题及原因,提出了关于实践性教学管理改革的建议.
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第八篇护理电大论文摘要格式：云南电大护理学专业集中实践环节实施情况分析
集中实践环节作为开放教育实践活动的重要组成部分,其完成情况直接关系到开放教育的教学质量.通过对云南电大开放教育护理学专业集中实践环节的实施情况分析,针对学生与带教老师双方存在的问题,就学生而言,应明确学习目的,端正学习动机,而带教教师应加强培训,提高带教质量.
第九篇护理电大论文摘要：电大护理专业“医用基础化学”课程教学改革探索
",医用基础化学",是护理学专业的基础课,具有化学与医学相结合的特点.针对电大护理专业学生基础差,教学重理论轻实践,实验教学流于形式,教师缺乏相关医学知识等特点,课程教学改革应在确立总体教学指导思想的基础上,精选并模块化教学内容,改革教学方法,渗透医学理念,改革实验教学和考核评价体系.
第十篇摘要范文：基于面授—网上一体化的基层电大课程教学模式研究——以护理专业健康评估为例
以电大健康评估课程为例,介绍以自主学习为主的面授—网上一体化教学模式的教学设计过程,旨在提高本课程的教学质量.
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