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第一篇论文摘要：电子毕业纪念册的设计与实现
论证了创建电子毕业纪念册的可行性、必要性和实用性 ,电子毕业纪念册与传统的纸介质纪念册比较 ,具有省钱、省时、方便、信息丰富且能动态跟踪的特色 ,系统的登录认证、私人留言、资料修改、资料查询、公共留言、照片管理、用户管理、成绩查询八大功能模块设计与实现方法 ,与其他同类软件比较 ,系统具有管理严格 ,信息真实可靠等特色
第二篇摘要范文：*签名技术在远程教育中的应用模型及实现研究
远程教育依赖于开放的网络,正是网络的开放性给教育和学习带来了极大的便利.但是,网络越开放,网络上的远程教育数据信息所受攻击的威胁越大.如何保护教育资源的知识产权,如何防止教育信息不被窃取窃听,如何防止教育信息不被伪造和篡改,如何确认信息发送、接收方的真实性、如何能保证信息发送、接收双方的不抵赖以及在教育信息传输过程中数字签名的安全授权等等,已成为远程教育至关重要的安全问题.
作为数字签名的最新发展和研究成果的*签名技术是解决这类问题的一种最有效和最具潜力的技术,它在解决远程教育中的关键安全问题方面,具有不可替代性.
根据远程教育领域的特殊需要,论文提出了多种远程教育*签名应用模型、方案以及设计原则,并对部分应用方案进行了软件实现.
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论文所做的主要创新性研究工作如下：
1.标准*签名在远程教育中的应用研究方面
在远程教育环境下,构建了标准*签名的两种应用模型,即指定接收者的标准*签名模型与非指定接收者的标准*签名模型,并对其进行了分析和比较；针对一般*签名设计中一些问题,提出了在*签名设计过程中的一些基本原则,可以用来指导设计更优的*签名方案.
2.多方授权*签名在远程教育中的应用研究方面
结合远程教育应用环境,构造了两种类型的多重*签名应用模式,并对其进行了安全性分析；基于双线性对,设计了远程教育中指定验证者的多重*签名方案,并对方案的正确性、优点、解决的安全问题、与其它方案的比较及其应用前景进行了阐述.
依据远程教育的特定环境,提出了两类*多重签名应用方式,并对其进行了描述和分析等；将*保护的基于椭圆曲线*体制的*多重签名CCH1方案(Chen、Chung和Huang提出的第一个方案)和CCH2方案(Chen、Chung和Huang提出的第二个方案),应用到远程教育中,并对其安全性进行了分析；设计了改进的CCH1和CCH2*多重远程教育方案,论述了两种改进方案能解决的远程教育安全问题,并将两种改进的方案和原有方案进行了比较.
针对远程教育这种特定领域下的具体情况,构造了两种类型的多重*多重签名模式,并对这两种模式各自的功能及其优缺点进行了比较；基于Cha和Cheon的签名方案,提出了一个适于远程教育环境的基于双线性对的指定验证者的多重*多重签名方案.本方案能够实现多种安全特征,如*保护、可验证性、强识别性、强不可否认性、强不可伪造性、可区分性以及*签名权力的滥用阻止等.
3.门限*签名在远程教育中的应用研究方面
设计了两种远程教育环境下的门限*签名方案模型；根据该模型,提出了多种远程教育门限*签名方案和策略,主要包括：设计了一个基于ECDLP的使用自验证公钥*体制的门限*签名方案；提出了基于双线性对的指定验证者的远程教育门限*签名方案；设计了基于门限*签名的在线答辩系统方案；针对KUO和CHEN的门限*签名方案,提出了改进的RSA算法的门限*签名方案；分析了具有自验证公钥系统的HW门限*签名方案的安全性.这些研究工作对该类方案在远程教育、移动学习等环境中的应用奠定了良好的理论基础,为后面的具体应用提供了合适的解决方案.
4.*签名远程教育应用实现部分
在远程教育的具体应用上,首次提出了基于*签名技术的电子毕业/学位证书管理系统和网上在线答辩系统.这两类应用系统与传统的毕业/学位证书、答辩系统相比较,两者都具有安全性高、效率好、方便快捷等优点.
鉴于*签名技术所具有的良好安全特征,其在远程教育、移动学习、虚拟实验室,以及电子政务、电子商务等环境下都有着广泛的应用前景.但是,这类技术的基础理论与技术还不够成熟,在现实应用上,相关的体系、架构还没有完全形成,深入探索相关的理论与应用方式,必将对远程教育网络环境的安全及应用内容带来积极而长久的影响.
第三篇电子毕业论文摘要：基于网络技术的毕业/学位证书的实现研究
",学历门",事件的频发,使人们意识到,传统的毕业/学位证书颁发及验证越来越不能适应数字化时代的需求,存在明显的不足:一是非法*,二是因为验证证书时需要查询服务器,造成系统效率异常低下.为了克服这些缺点,利用网络技术对电子毕业/学位证书进行了网络安全*签名技术的研究,通过对方案的设计、开发、应用,能够有效防止学历/学位*,提高验证效率.这项技术还拥有许多优点,如不需认证中心CA(Certificate Authority)的支持,能够实现签名权的传递等.
第四篇电子毕业论文摘要模板：毕业研究生的电子资源需求及使用情况实证研究
对毕业研究生的电子资源需求及使用情况调查显示,毕业研究生大都具有使用电子资源的意识和能力,对电子资源有强烈的需求,但其多数电子资源需求并未得到满足,获取电子资源的主要途径有限,电子资源获取存在困难.对此,高校图书馆应注重学生的在校培训,拓宽服务范围,同时,全社会应注重电子资源的共建共享.
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第五篇电子毕业论文摘要怎么写：Proteus在电子信息类毕业设计中的应用与研究
毕业设计是本科教学中最重要的一项实践教学环节,针对传统电子类毕业设计中存在的问题,在毕业设计过程中引入Proteus软件仿真,提高了学生的自信心,加强了指导教师与学生的互动性,强调了学生综合素质的培养以及指导教师深入指导的重要性.通过对液晶显示的设计,给出了一个具体实例.
第六篇摘要范文：高职院校电子商务专业毕业设计(论文)探讨
电子商务专业毕业设计(论文)的目的是培养学生的能力和创新精神,深化知识并总结经验,因此要从拓宽选题方向、调整选题原则、增加原创要求三方面进行高职院校电子商务专业毕业设计(论文)的教学改革.通过调整评分结构、改革答辩形式、完善创新制度、加强实践指导等提高高职院校电子商务专业毕业设计(论文)质量的方法,从而达到高职院校电子商务专业毕业设计(论文)的实践意义、增强毕业设计(论文)的实践性、独创性的目的.
第七篇电子毕业论文摘要范文：电子信息工程专业毕业设计选题的质量控制
结合电子信息工程专业的特点和培养目标,从毕业设计选题的角度出发,对本科毕业设计选题所存在的问题以及选题的原则和内容进行了探讨,对毕业设计选题过程中的质量控制进行了探索,最后提出了针对毕业设计选题的改革建议,最终使学生在毕业设计中得到系统全面的训练和综合能力的提高.
第八篇电子毕业论文摘要格式：电子线路CAD技术在高职电子信息工程专业毕业设计中的应用
结合高职院校电子信息工程专业学生的毕业设计,探讨了电子线路CAD技术在毕业设计中的应用.通过分析高职院校毕业设计的要求以及电子线路CAD技术与电子信息工程专业的关系,指出了在毕业设计中应合理应用电子线路CAD技术从而提高学生运用专业知识及工程实践的能力.
第九篇电子毕业论文摘要：毕业设计环节本科生创新能力培养的探讨——以南京邮电大学电子信息类专业为例
为了在毕业设计环节培养电子信息类专业本科生的创新能力,首先综述了国内外高校创新人才培养模式,进而说明了该专业本科生创新能力培养的重要性,然后针对电子信息类专业特点,从学生综合素质的培养、毕业设计课题平台、毕业设计过程管理、考核评价体系方面,探讨了一系列培养学生创新能力的有效措施.通过本科生创新能力的培养,切实提高学生分析问题、解决实际问题的能力,培养学生良好的团队协作精神,为学生毕业后顺利进入实际工作状态奠定扎实的理论基础和创新能力.
第十篇摘要范文：电子信息类高校毕业研究生就业状况分析
以电子科技大学和西安电子科技大学两所电子类高校为例,分析了电子信息类毕业研究生就业的基本特点以及影响研究生就业的消极因素,对改进研究生就业工作的对策进行了探讨.
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