函授经济管理论文提纲格式 函授经济管理论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、西柏坡电力培训项目管理体系构建研究论文提纲
2. 四、院系管理信息系统（CMIS）的开发与应用研究论文提纲范文
3. 三、汉语应用文模式化研究论文提纲格式范文模板
4. 二、党校函授教务管理系统的研究和实现论文提纲范文
5. 一、成人高等继续教育校外教学站（点）的管理研究论文提纲范文

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五、西柏坡电力培训项目管理体系构建研究论文提纲

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 选题背景及意义

1-1-1 选题背景

1-1-2 研究意义

1-2 国内外研究综述

1-2-1 员工培训研究综述

1-2-2 培训效果评估研究综述

1-3 本文研究的主要内容及方法

1-3-1 研究内容

1-3-2 研究方法

第2章 本文的相关理论基础

2-1 项目人力资源开发与管理

2-1-1 人力资源开发的概念及其分类

2-1-2 培训项目流程

2-2 培训项目综合评价

2-2-1 几种评估模型

2-2-2 综合评价理论方法

2-3 本章小结

第3章 西柏坡电力培训项目管理现状及问题分析

3-1 西柏坡电力概况

3-2 西柏坡电力人力资源组织分析

3-2-1 员工队伍基本情况

3-2-2 人员结构现状分析

3-3 西柏坡电力培训项目管理现状

3-3-1 培训项目组织制度

3-3-2 培训项目管理制度

3-3-3 培训项目类别及内容

3-3-4 培训项目考核体系

3-3-5 培训项目成果

3-4 培训项目管理中存在的问题

3-5 本章小结

第4章 西柏坡电力培训项目流程再造

4-1 培训项目需求分析

4-1-1 多层次建立培训项目需求调查体系

4-1-2 掌控好培训项目需求出现的时机

4-1-3 完善培训项目需求流程管理

4-2 培训项目制定与实施

4-2-1 培训项目组织机构

4-2-2 培训项目对象与内容

4-2-3 培训项目课程设置

4-2-4 培训项目师资队伍建设

4-2-5 培训项目方式与手段

4-2-6 培训项目设施使用与管理

4-2-7 培训项目信息系统建设

4-2-8 培训项目制度建设

4-3 培训项目转化体系

4-3-1 影响培训项目转化效果的因素

4-3-2 培训项目转化措施

4-4 本章小结

第5章 培训项目实施效果综合评价体系构建

5-1 评估模型选定及评价指标体系构建

5-1-1 柯氏四级评估模型

5-1-2 综合评价指标体系构建

5-2 可拓综合评价方法

5-3 算例

5-4 改进与完善

5-5 本章小结

第6章 结论与展望

6-1 结论与创新点

6-2 研究展望

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文及其它成果

致谢

作者简介

四、院系管理信息系统（CMIS）的开发与应用研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

目录

第一章 绪论

1-1 选题的目的和意义

1-2 管理信息系统(MIS)简介

1-2-1 管理信息系统的起源

1-2-2 管理信息系统的概念

1-2-3 管理信息系统的类型

1-2-4 管理信息系统的功能及特点

1-2-5 管理信息系统的发展以及在我国的应用

1-3 相关基础技术

1-3-1 计算机技术

1-3-2 计算机网络技术

1-3-3 数据库技术

1-3-4 编程技术

1-4 服务模式

1-4-1 C/S结构模式

1-4-2 B/S结构模式

1-5 研究现状

1-5-1 国外管理信息系统发展

1-5-2 高校管理信息系统发展的现状和特点

1-5-3 存在问题

1-5-4 管理信息系统设计步骤

1-5-5 高校管理信息系统建设原则

1-5-6 本文研究内容与采用的技术路线

第二章 系统分析

2-1 学院简介与系统目标

2-1-1 学院简介

2-1-2 系统目标

2-1-3 系统特点

2-2 系统功能需求分析

2-3 系统设计的总体思路

2-3-1 系统功能划分

2-3-2 系统运行环境

2-4 数据和数据库分析

2-4-1 数据的收集

2-4-2 数据库系统

第三章 系统设计

3-1 系统的总体设计

3-2 系统的平台设计

3-2-1 基于B/S的三层结构

3-2-2 操作系统平台的选择

3-2-3 应用服务器软件设计

3-2-4 PHP技术

3-3 应用程序设计

3-4 数据库平台设计

3-4-1 数据库连接

3-4-2 库表结构设计

3-4-2-1 总体思想

3-4-2-2 教师关系表

3-5 页面生成设计

第四章 系统实现和维护

4-1 系统实现的主要技术

4-1-1 系统收发文

4-1-2 数据显示与业务处理

4-1-3 信息管理和发布

4-1-4 实现动态信息管理

4-2 系统应用—以西北农林科技大学水利与建筑工程学院为应用背景

4-3 系统实施与运行

4-4 系统维护

4-5 系统安全

4-5-1 Linux系统安全特性

4-5-2 用户**管理

4-5-3 其它安全性的考虑

4-6 系统优缺点

第五章 结束语

参考文献

致谢语

作者简介

三、汉语应用文模式化研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

目录

第一章 绪论

1-1 模式与应用文模式化

1-2 汉语应用文的模式化及其创新性

1-3 本课题的研究目的与欲解决的问题

第二章 应用文模式化历史回顾与当前研究状况

2-1 应用文模式化历史回顾

2-2 应用文模式化的当前研究状况

2-3 应用文模式化应注意的几个问题

第三章 常用公文文体模式个案分析

3-1 通知模式个案分析

3-2 请示模式个案分析

3-3 报告模式个案分析

3-4 计划模式个案分析

3-5 总结模式个案分析

3-6 述职报告模式个案分析

第四章 常用日常应用文体模式个案分析

4-1 求职信模式个案分析

4-2 感谢信模式个案分析

4-3 慰问信模式个案分析

4-4 欢迎词模式个案分析

4-5 答谢词模式个案分析

第五章 汉语应用文模式化必要性分析

5-1 汉语应用文模式化是其走向国际化的必要前提

5-2 汉语应用文模式化是其实现信息化的重要条件

5-3 汉语应用文模式化是其运行快捷化的有效途径

5-4 汉语应用文模式化是其达到大众化的有力手段

第六章 汉语应用文模式化可能性分析

6-1 汉语应用文的表意化是其模式化的主观条件

6-2 信息技术的发展是应用文模式化的客观条件

6-3 经济的繁荣与发展是应用文模式化的物质基础

第七章 结语

致谢

注释

参考文献

二、党校函授教务管理系统的研究和实现论文提纲范文

原创性声明和关于论文使用授权的说明

目录

摘要

ABSTRACT

第一章 序言

1-1 研究背景

1-2 本文的工作

1-3 本文的组织

第二章 需求分析

2-1 系统需求分析方法

2-2 党校函授网络教育流程

2-3 党校函授网络教育各阶段顺序图解

2-3-1 招生阶段

2-3-2 学习阶段

2-3-3 毕业阶段

第三章 系统架构

3-1 总体方案设计的指导思想

3-2 应用体系结构

3-3 支撑体系结构

3-4 信息分类编码体系

第四章 系统设计

4-1 体系架构设计

4-2 功能模块的划分原则

4-3 前台设计

4-4 后台设计

4-4-1 学习、毕业阶段信息模型

4-4-2 用户管理系统

4-4-3 招生管理系统

4-4-4 选课管理系统

第五章 系统实现与测试

5-1 用户权限的控制

5-2 招生咨询

5-3 网上报名

5-4 三种成绩录入方式

5-5 招生信息发布

5-6 信息统计

5-7 报表打印贴照片纸

5-8 集体选课

5-9 考试成绩报表打印

5-10 毕业资格审查的实现

5-11 分页显示

5-12 页面导航

5-13 数据库的连接

5-14 系统测试

5-14-1 目的及背景

5-14-2 测试技术及应用

5-14-3 测试机构和人员

5-14-4 评价

5-14-5 测试结论

第六章 系统总结及未来工作展望

参考文献

致谢

学位论文评阅及答辩情况表

一、成人高等继续教育校外教学站（点）的管理研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 选题背景

1-2 研究目的、内容及方法

1-2-1 研究目的

1-2-2 研究内容

1-2-3 研究方法

1-2-4 研究技术路线

1-3 研究意义

1-3-1 理论意义

1-3-2 实践意义

1-4 国内外研究综述

1-4-1 国内研究综述

1-4-2 国外研究综述

1-5 理论依据

2 成人高等继续教育校外教学站（点）的管理内涵

2-1 校外教学站（点）概述

2-1-1 校外教学站（点）的概念

2-1-2 校外教学站（点）的特点

2-1-3 校外教学站（点）的功能

2-2 校外教学站（点）的管理机构及作用

2-2-1 校外教学站（点）的管理机构

2-2-2 校外教学站（点）管理机构的作用

2-2-3 校外教学站（点）的管理手段

2-2-4 校外教学站（点）的管理效果评价

2-3 校外教学站（点）评估的内涵及作用

2-3-1 校外教学站（点）评估的内涵及意义

2-3-2 校外教学站（点）评估的作用

3 成人高等继续教育校外教学站（点）管理的案例分析

3-1 陕西某高校校外教学站(点)管理的案例分析

3-1-1 学校高度重视成人高等教育

3-1-2 校外教学站（点）管理刚柔并济

3-1-3 校外教学站（点）管理的调查

3-1-4 问卷调查结果统计

3-1-5 增强学员期望能力的措施

3-1-6 某高校校外教学站(点)管理的优势与不足

3-2 陕西高校成人高等继续教育校外教学站点管理概况

3-2-1 陕西高校设立校外教学站（点）概况

3-2-2 陕西省成人高等继续教育校外教学站（点）检查评估

4 校外教学站（点）管理存在的问题及对策

4-1 政府角度看校外教学站（点）管理

4-1-1 体制不顺、法律滞后

4-1-2 理顺管理体制、加强法律保障

4-2 高校角度看校外教学站（点）管理

4-2-1 定位偏差、监管不力

4-2-2 端正思想、加强监管

4-3 校外教学站（点）自身是关键

4-3-1 管理松懈、设施落后

4-3-2 严格管理、加强建设

5 研究成果及创新点

5-1 主要结论及创新点

5-2 研究局限及展望

5-2-1 研究局限

5-2-2 展望

致谢

参考文献

本人攻读硕士学位期间取得的研究成果

附录一

附录二

附录三

附录四

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