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目录

1. 五、高职院校广告设计专业课程改革研究论文提纲
2. 四、对中国广告专业期刊的“采访源”研究论文提纲范文
3. 三、从广告专业期刊看改革开放以来中国广告观念之流变论文提纲格式范文模板
4. 二、将案例教学法应用于大学广告专业教学—广告创意与策划课程教学设计论文提纲范文
5. 一、基于范例教学法的高校广告学专业《电脑图文设计》课程的系统化教学设计论文提纲范文

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五、高职院校广告设计专业课程改革研究论文提纲

中文摘要

ABSTRACT

绪论

（一） 问题的提出

（二） 研究的意义

（三） 研究的方法及目标

第一章 高职院校广告设计专业培养目标及能力要求

（一） 人才层次

（二） 目标定位

（三） 人才规格

（四） 能力素质要求

1、沟通能力

2、组织能力

3、策划能力

4、创意能力

5、实际操作能力

第二章 高职院校广告设计专业课程改革的理论基础

（一） 高职教育的特点

1、教学目标的明确导向性

2、教学内容的实用性

3、教学队伍的“双师型”

4、毕业生的“双证型”

5、知识结构的职业性

（二） 职业教育课程设计理论

1、国外职业教育理论的模式及特点

2、我国职业教育课程观的新发展

（三） 高职教育与中职教育、普通高等教育的比较

1、高职教育与中职教育的比较

2、高职教育与普通高等教育的比较

第三章 高职院校广告设计专业课程设置存在的问题

（一） 课程体系设置不合理

（二） 课程内容不适应职业岗位能力要求

（三） 课程实践教学不足、产学研结合不够

（四） 课程的教学方法滞后，考核评价机制单一

第四章 高职院校广告设计专业课程改革

（一） 课程改革思路

1、注重课程开发的适应性

2、注重教学内容的应用性

3、注重教学过程的实践性

4、注重培养途径的合作性

5、注重职业素质的综合性

（二） 课程体系设置改革

1、课程类型

2、各类课程规划及改革措施

3、专业主干课程划分

（三） 建立与培养目标相适应的实践课程体系

1、形成实践为导向的课程模式

2、构建以就业为导向，以实践能力培养为目标的课程体系

3、引入职业资格证书，实行“双证教育”，为就业拓宽渠道--

4、把企业项目内容嵌入实践课程体系

5、顶岗实习，“双导”施教

（四） 课程内容的改革

1、以项目或任务来引导课程内容

2、不断更新课程内容

3、重视研究性和综合性

（五） 课程教学方法与考核评价机制的改革

1、课程教学方法的改革

2、课程考核评价机制的改革

结语

参考文献

致谢

四、对中国广告专业期刊的“采访源”研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 研究问题

1、研究对象

2、问题的提出

第二节 研究现状

1、外文文献检索

2、国内研究现状

第三节 研究目的及意义

1、理论意义

2、现实意义

第四节 研究方法与路径

1、研究方法

2、研究路径

第二章 《中国广告》的采访源“症结”

第一节 研究样本

第二节 对媒介文本的内容分析

1、采访源性别：男性物语

2、采访源国别：立*土 辐射欧美

3、采访源行业属性：广告公司“独大”

4、同一采访源的重复*：年度性规律

第三节 数据背后：对《中国广告》采访源的再解读

1、虚假的繁荣

2、“匮乏”的循环怪圈

3、“生产”与“消费”的相对论

第三章 透过现象看本质

第一节 采访源“状态”表象下的原因(上)——采访源“性别”、“国别”与“行业属性”

1、“行业”决定“专业”

2、吻合地域定位

3、广告传播生态系统

第二节 采访源“状态”表象下的原因(中)——采访源的重复*

第三节 采访源“状态”表象下的原因(下)——商业逻辑下的“产物”

第四节 解决问题的方法

1、媒体自觉

2、内容为王

3、克服市场“短视”

4、加强监督

第四章 由“采访源”问题引发的对广告专业期刊的现代主义反思

第一节 形而上的表现主义

1、专辑“范式”

2、纯粹的“表现”

第二节 形而下的马克思主义反思

1、经济至上的唯物主义

2、意识形态的暴露

第五章 小结

第一节 研究不足与建议

1、研究对象选择的不足与建议

2、样本的局限性与建议

3、深度访谈对象的缺憾与建议

4、受众分析的缺席与建议

第二节 结语

参考文献

后记

三、从广告专业期刊看改革开放以来中国广告观念之流变论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 绪论

一、问题的提出

二、研究现状

三、研究对象

四、样本简介

第二章 概念界定及研究方法

一、概念界定

二、研究方法

三、研究步骤

第三章 改革开放以来中国广告观念发展的三个阶段

一、本章概述

二、1984—1994年:探索期

三、1994—2000年初:相对稳定时期

四、2000—2006年:调整变动期

第四章 从栏目设置看改革开放以来中国广告观念的不断拓展

一、本章概述

二、在"舶来"中不断扩展、丰富、深化的中国广告观念

三、从"普及"到"研究":广告观念不断走向成熟

四、广告研究:从混沌到细分

五、关于广告业务之认识的不断丰富

六、"品牌"栏目的变化呈现的中国广告人之"品牌观"

七、中国广告"市场观"的不断深入

八、不断强化和深化的广告媒介观

九、中国广告观念向全局性、整体性的转变

第五章 "广告"概念建构的中国广告观念图景

一、本章概述

二、什么是"广告"?

三、广告有何作用?

第六章 从中国业界学界广告态度变化看中国广告观念变迁

一、本章概述

二、怀疑、观望甚至否定态度的阶段

三、极度乐观的肯定态度阶段

四、"广告有限效果论"阶段

第七章 中国广告运作观念的变化

一、本章概述

二、广告公司经营模式变化中的观念变迁

三、与营销观念变化相适应的广告运作观念变化

四、"国际化"和"民族化"、"本土化"

第八章 中国广告观念变迁的基本趋势

一、本章概述

二、中国广告观念从感性到理性的不断深化

三、中国广告观念从片面到全面的不断拓展

四、中国广告观念从孤立到联系的不断完善

第九章 结论

后记

附录1:《中国广告》专家委员会委员名单

附录2:《中国广告》栏目统计表(1984—2006)

参考文献

致谢

二、将案例教学法应用于大学广告专业教学—广告创意与策划课程教学设计论文提纲范文

致谢

摘要

Abstract

引言

一、绪论

（一） 研究目标

（二） 研究意义

1、理论意义

2、实践意义

（三） 研究重点和难点

（四） 研究方法

（五） 本研究的特色

二、案例教学法概述

（一） 案例教学法的基本认识

1、案例教学法之意涵

2、案例教学法的发展

（二） 学习理论与案例教学

1、人本主义学习理论

2、认知心理学理论

3、 合作学习理论

4、情境学习理论

5、建构主义学习理论

三、大学广告教育与案例教学法

（一） 大学广告教学中应用案例教学法的缘由

1、满足国际化环境对广告界人才的需要

2、切合大学广告专业的特点

（二） 广告案例的选择与撰写

1、案例的来源与基本类型

2、案例的撰写

3、广告案例的选择

4、案例教学的实施方式

四、基于案例教学法的《广告创意与策划》教学设计

（一） 《广告创意与策划》的课程教学大纲

（二） 《广告策划的基本概念》的教案

1、教案内容

2、选择该广告案例的原因

五、结论与展望

（一） 主要结论与学术价值

1、需求分析理论指导下教学方法的选择

2、案例教学法在实际教学中的应用

（二） 不足之处与原因分析

1、国外文献资料的获得与鉴别存在不足

2、尚未就设计成果进行实证研究

3、研究内容的规范和前瞻性存在不足

（三） 后续领域与远景展望

1、研究不同细分课程下的广告案例教学

参考文献

附录一：就《广告创意与策划》课程满意度进行深度访谈

附件二：案例教学课程兴趣评鉴表

附件三：案例教材评鉴表

一、基于范例教学法的高校广告学专业《电脑图文设计》课程的系统化教学设计论文提纲范文

致谢

摘要

Abstract

第一章 引论

一、研究背景

（一） 《电脑图文设计》课程在广告学专业中的重要性

（二） 当前广告专业《电脑图文设计》课程的教学现状

（三） 范例教学法在我国其他课程教学中的广泛应用

（四） 系统化教学设计理论的研究趋势

二、研究目标

（一） 本研究的假设

（二） 本研究需要解决的问题

第二章 理论基础

一、范例教学法理论概述

（一） 范例教学法的概念

（二） 范例教学法的主要内容

（三） 范例教学法的主要特点

二、系统化教学设计理论概述

（一） 系统化教学设计的定义

（二） 系统化教学设计的特点

（三） 两种常用的系统化教学设计模型

三、范例教学法应用于高校广告专业《电脑图文设计》课程的可行性分析

（一） 范例教学法符合系统化教学设计原理

（二） 范例教学法与本课程的需求和特点相适应

第三章 高校广告专业《电脑图文设计》课程的教学设计

一、分析

（一） 需求分析

（二） 教学分析

（三） 学习者和环境分析

二、设计

（一） 编写绩效目标

（二） 开发考核量表

（三） 开发教学策略

三、开发

第四章 基于范例教学法的高校广告专业《电脑图文设计》课程的教学设计应用实验

一、实验的设计与实施

（一） 实验对象

（二） 教学课题与课时

（三） 教学目标

（四） 教学环境与教材

（五） 教学过程

二、实验结果与评价

（一） 实验前的观察与诊断性评价

（二） 实验后的观察与形成性评价

（三） 本实验的成功与不足之处

第五章 总结

一、本研究的意义、创新与难题

（一） 研究意义

（二） 本研究的创新点

（三） 本研究所遇到的难题

二、对进一步研究的设想

（一） 构建学习网站

（二） 在其他专业《电脑图文设计》相关课程中的应用

尾注

参考文献

附录1

附录2

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[3] 热门广告专业论文参考文献 广告专业专著类参考文献有哪些