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人文社科论文范文

一、人文社科论文参考文献范文

[1]人文社科用户持续使用外文数字资源的影响因素研究.皇甫青红，20132013年第三届全国情报学博士生学术论坛

[2]对高校人文社科重点研究基地资源建设的思考.李玲.林玲，2014《图书情报工作》杂志社第30次学术研讨会

[3]科普——人文社科科研成果转化的重要途径.林华，20112011技术转移与成果转化暨沿海区域科技管理学术交流会

[4]人文社科类专业校外人才培养基地建设的探索与实践.谢永宪.王巧玲.吴晓红.王顺，2012全国第二届国家级文科综合类实验教学示范中心建设理论与实践研讨会

[5]科普人文社科科研成果转化的重要途径.林华，20112011年科技成果转化与评价学术交流会

[6]创新地方高校人文社科科研评价体系的思考以燕山大学为例.赵莎莎，2015第八届中国仓储物流创新与发展高峰论坛

[7]关于对江苏省医学人文社科基金2011C003号暨《卫生行政法基础研究》项目的进展.郭永胜，2011全国第三次医学人文社会科学高峰论坛——全国第二届灾疫*、法律、社会问题与灾疫教育学术研讨会暨江苏省卫生法学会、医学*学会、医学哲学学会2011年学术年会

[8]走向世界的江苏人文社科研究——美国SSCI和A&HCI收录江苏省人文社科文献的定量分析.华薇娜.周海花，2010第十届海峡两岸图书资讯学学术研讨会

[9]高校人文社科外文资源的布局与保障方法研究.肖珑.燕今伟.关志英，20082008年数字环境下的图书馆文献资源建设——挑战与对策研讨会

[10]农林高校人文社会科学现状及特点分析兼议建立农林高校人文社科评价体系的必要性.李二斌.朱世桂.刘浩，20112011中国高校哲学社会科学发展论坛

[1].信息化时代综合性人文社科学术期刊的困境与思考——国家社科基金资助综合性人文社科学术期刊改革与发展主编论坛会议综述.《华中师范大学学报（人文社会科学版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年6期.杨柳.倪贝贝.

[2].中英美人文社科类博士研究生培养模式比较研究.《黑龙江高教研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年5期.魏玉梅.刘先春.

[5].我国优秀人文社科类博士生群体特征研究——以人文社科类“全国优秀博士学位论文”获得者群体为例.《研究生教育研究》.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年6期.万明.张淑林.裴旭.

[6].中国人文社科类学术期刊评价体系的科学构建.《图书馆理论与实践》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年5期.袁宝龙.

[7].人文社科青年学者国际发文的困难与应对策略.《外国语文（四川外语学院学报）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年2期.江晓丽.

[8].我国人文社科类核心学术图书分析基于GoogleScholar的被引统计.《图书馆》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年2期.唐晓艳.

[9].对中国人文社科学术期刊国际合作模式的思考.《河南大学学报（社会科学版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年6期.徐枫.

[10].中国高校人文社科研究的绩效评价.《软科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2012年4期.王灵芝.

[1].目录.高校人文社科专业实践教学体系的构建研究——基于营销理念.被引次数：20作者：吴国英.管理科学与工程天津大学2010（学位年度）

[2].目录.医学院校人文社科教育的现状及比较研究.被引次数：5作者：李雁.中医医史文献广州中医药大学2007（学位年度）

[3].大数据时代人文社科学术资源的教学转化路径研究.作者：王娇.教育技术学西南大学2014（学位年度）

[4].目录.地方高校人文社科研究机构管理研究.作者：樊起明.技术经济及管理河北工业大学2011（学位年度）

[5].高校人文社会科学研究人文管理范式研究.被引次数：2作者：余应鸿.领导教育学西南大学2014（学位年度）

[6].人文社科硕士生课程考核效果实证研究.作者：胡陆英.公共管理湖南大学2014（学位年度）

[7].目录.理工科院校的人文社科教育问题研究.被引次数：1作者：陈静静.行政管理山东大学2011（学位年度）

[8].高校理工科类和人文社科类教师工作压力和工作满意度的比较研究.作者：李思思.教育经济与管理湖南师范大学2015（学位年度）

[9].目录.复杂性科学视域中的人文社科课程之构建.被引次数：1作者：伍辉燕.课程与教学论广西师范大学2009（学位年度）

[10].目录.后现代高校课程评估体系研究——以人文社科类课程群评估为例.被引次数：5作者：王欢欢.课程与教学论苏州大学2008（学位年度）

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人文社科引用文献:

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