通信研究生论文大纲格式 通信研究生论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、产生混沌扩频序列及其在扩频通信中的应用论文提纲
2. 四、研究生网络思想政治教育载体建设研究论文提纲范文
3. 三、基于微信的研究生网络协作学习模式研究论文提纲格式范文模板
4. 二、全日制硕士专业学位研究生实习体验质性研究论文提纲范文
5. 一、基于云技术的研究生学术wiki系统的研究与实现论文提纲范文

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五、产生混沌扩频序列及其在扩频通信中的应用论文提纲

<中文摘要>

<中文关键词>

<英文摘要>

<英文关键词>

第一章 绪论

1-1 扩频通信

1-2 扩频序列

1-3 混沌扩频序列

1-4 本文主要内容

第二章 混沌基本知识

2-1 引言

2-2 吸引子与混沌

2-3 混沌的定量刻划

2-4 混沌经典实例

第三章 基于蔡氏电路的混沌扩频序列

3-1 引言

3-2 蔡氏电路特性

3-3 序列的几个重要检测标准

3-4 利用蔡氏电路产生混沌扩频序列

3-5 蔡氏电路产生混沌扩频序列的硬件实现

3-6 小结

第四章 基于逻辑映射的混沌扩频序列

4-1 引言

4-2 逻辑映射特性

4-3 二进制混沌扩频序列的构造

4-4 二进制混沌扩频序列的实现

第五章 基于时空混沌耦合映象格子的混沌扩频序列

5-1 引言

5-2 时空混沌耦合映象格子

5-3 基于时空混沌耦合映象格于的扩频序列

5-4 小结

第六章 混沌扩频序列的仿真

6-1 引言

6-2 混沌扩频序列的仿真

6-3 小结

第七章 混沌扩频序列在卫星通信系统中的应用

引言

7-1 卫星通信系统概述

7-2 卫星移动通信系统信道模型

7-3 采用混沌扩频序列的卫星移动通信系统误码性能

7-4 应用扩频技术的卫星移动扩频通信系统

小结

致谢

<参考文献>

四、研究生网络思想政治教育载体建设研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

引言

第一章 概述

1-1 相关研究现状

1-1-1 国内方面

1-1-2 国外方面

1-2 相关概念的界定

1-2-1 研究生网络思想政治教育

1-2-2 载体建设

1-2-3 应用模式

1-3 研究内容和研究方法

1-3-1 研究内容

1-3-2 研究方法

第二章 研究生网络思想政治教育载体建设概况

2-1 建设现状

2-1-1 积极开展理论研究

2-1-2 扎实推进实践探索

2-2 存在的问题

2-2-1 重实践，轻研究，缺乏系统的理论指导

2-2-2 重建设，轻管理，载体运行状况不佳

2-2-3 重校内，轻校外，没有形成全方位的建设格局

2-2-4 载体形式单一，利用不足，作用发挥不强

2-3 原因分析

2-3-1 主观方面

2-3-2 客观方面

第三章 研究生网络思想政治教育载体建设的必要性和可行性

3-1 必要性

3-1-1 占领网上阵地的需要

3-1-2 充分利用网络优势的需要

3-1-3 开展研究生网络思想政治教育工作的需要

3-1-4 研究生成长成才的需要

3-2 可行性

3-2-1 政策支持到位

3-2-2 理论支撑充足

3-2-3 技术保障有力

3-2-4 实践探索丰富

3-2-5 符合研究生实际

第四章 研究生网络思想政治教育载体建设的构想

4-1 基本理念

4-1-1 注重隐性教育

4-1-2 倡导共建共享

4-1-3 强化主体性

4-1-4 结合研究生的学术科研

4-2 基本原则

4-2-1 导向性

4-2-2 教育性

4-2-3 服务性

4-2-4 学术性

4-2-5 互动性

4-2-6 发展性

4-3 主要方法

4-3-1 校内部分

4-3-2 校外部分

4-4 应用模式

4-4-1 理论依据

4-4-2 原则

4-4-3 “八位一体”研究生网络思想政治教育载体应用模式

4-4-4 特征

4-4-5 应注意的问题

4-5 运行管理机制

4-5-1 建立不同类型网络载体的组织实施机构

4-5-2 建立不同类型网络载体的运行维护机构

4-5-3 构建分块分级负责的信息维护机制

4-5-4 构建行之有效的网上监管机制

4-5-5 构建网上信息快速反应机制

4-5-6 构建网络自律机制

4-5-7 构建网络激励机制

4-6 保障机制

4-6-1 加强领导，形成相关部门齐抓共管的格局

4-6-2 建设一支适应网络化要求的干部队伍

4-6-3 建立健全相关规章制度

4-6-4 加大物资投入力度

结论

参考文献

致谢

在学期间发表的论著及取得的科研成果

三、基于微信的研究生网络协作学习模式研究论文提纲格式范文模板

摘 要

ABSTRACT

目 录

第一章 绪论

1-1 问题提出

1-1-1 时代的要求

1-1-2 研究生人才培养的要求

1-1-3 微信的快速发展为学习者的交流协作提供技术平台

1-2 国内外研究现状

1-2-1 协作学习模式研究现状

1-2-2 微信教育应用研究现状

1-3 研究内容

1-3-1 协作学习的要素和组织形式

1-3-2 微信特性及其支持协作学习的功能体现

1-3-3 建构基于微信平台的研究生协作学习模式

1-4 研究意义

1-4-1 理论意义

1-4-2 实践意义

第二章 基本理论

2-1 理论指导

2-1-1 协作学习

2-1-2 网络协作学习

2-2 技术实现

2-2-1 微信的蓬勃发展

2-2-2 微信的教育教学优势

第三章 基于微信的研究生网络协作学习模型构建

3-1 需求分析

3-1-1 调查问卷的设计

3-1-2 问卷调查与结果分析

3-2 基于微信的研究生网络协作学习模式构建过程

3-2-1 分析协作学习一般流程

3-2-2 Web2-0 环境下的的网络协作学习模式

3-2-3 基于微信的研究生网络协作学习模式

3-2-4 基于微信的研究生网络协作学习模式流程分析

第四章 基于微信的研究生网络协作学习模型应用实例

4-1 准备阶段

4-1-1 学习者分析

4-1-2 学习小组确定

4-1-3 确定学习目标

4-1-4 学习环境的创设

4-2 利用微信进行协作学习

4-2-1 课前推送学习目标和学习资料

4-2-2 课堂教学

4-2-3 课下协作完成任务

4-3 教学评价

4-3-1 对协作学习小组的评价

4-3-2 对每一位学习者的评价

第五章 对基于微信的研究生网络协作学习模型的评价

5-1 调查问卷的设计

5-2 调查结果分析

5-2-1 对微信和微信公众平台的态度

5-2-2 对基于微信的研究生网络协作学习模型的态度

5-2-3 微信公众平台对学生学习的影响

5-3 基于微信的研究生网络协作学习的积极性分析

5-3-1 加入的新软件，提高学生的学习积极性

5-3-2 微信为学生的信息获取提供新的途径

5-3-3 为研究生的培养工作提供新的思路

5-4 基于微信的研究生网络协作学习的局限性分析

5-4-1 微信公众平台的限制

5-4-2 移动终端设备的限制

5-4-3 师生观念的制约

第六章 总结与展望

6-1 研究总结

6-1-1 主要研究工作

6-1-2 研究结论

6-1-3 研究创新点

6-2 研究反思

6-2-1 研究的局限

6-2-2 研究的不足

6-3 研究展望

6-3-1 总体展望

6-3-2 下一步研究建议

参考文献

附录

附录 A：研究生群体微信使用情况调查问卷

附录 B：教育技术学研究生学习风格调查问卷

附录 C：微信的教育应用效果调查问卷

致谢

攻读学位期间发表的学术论文目录

二、全日制硕士专业学位研究生实习体验质性研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

绪论

一、研究背景

二、核心概念界定

三、研究意义与方法

四、资料收集与分析

五、研究对象

第一章 学生实习效果怎么样

第一节 个体层面实习体验

第二节 工作层面实习体验

第三节 群体层面实习体验

第四节 组织层面实习体验

第二章 学校为学生实习做了什么

第一节 学校课程与教学并未体现出对实践的重视

第二节 导师、论坛是学校指导学生实习的主要途径

第三节 学校与学生实习单位联系不紧密

第三章 实习的价值何在

第一节 实习有助于提高学生的就业竞争力

第二节 实习实现学校培养目标的功能有限

第三节 实习中存在的问题及原因

第四节 如何提高实习的价值

附录

参考文献

后记

一、基于云技术的研究生学术wiki系统的研究与实现论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究背景与意义

1-2 文献研究综述

1-2-1 Wiki的概念及特点

1-2-2 Wiki应用的国内外研究现状

1-3 本文所做的主要工作与解决途径

1-4 本文主要内容与结构安排

2 研究生学术信息需求调查与分析

2-1 研究生学术信息需求调查问卷设计

2-1-1 问卷结构设计

2-2 问卷收集与基本数据统计分析

2-2-1 基本信息统计

2-2-2 Web2-0环境下研究生学术信息需求行为

2-2-3 学术信息资源利用现状

2-2-4 Web2-0环境下学术信息需求障碍及个性化服务需求

2-3 研究生学术信息需求行为的特点、规律及其影响因素

2-3-1 研究生学术信息需求行为的特点及规律

2-3-2 影响研究生学术信息需求行为的主要因素

2-4 研究生学术信息需求行为模式构建

2-4-1 资源收集与处理能力为学术信息需求提供了可靠保障

2-4-2 内在认知结构是学术信息需求的重要影响因素

2-4-3 知识内化是学术信息需求行为的升华

2-4-4 知识创新是学术信息需求行为的主要目标

2-5 Web2-0环境下研究生学术信息服务策略

2-5-1 利用Wiki技术实现学术信息交流与协作

2-5-2 利用Blog技术实现个人学术信息管理

2-5-3 利用RSS技术主动拓展信息获取内容与渠道

2-6 本章小结

3 基于云技术的研究生学术Wiki系统模式探讨

3-1 基于Wiki的学术信息服务模式探讨

3-1-1 基于Wiki的研究生学术信息交流模式

3-1-2 基于Wiki的研究生学术信息协作模式

3-1-3 云环境下基于Wiki的学术信息协作与共享模式

3-2 研究生学术Wiki系统中个性化的实现

3-2-1 Web数据挖掘技术在个性化学术信息服务中的应用

3-2-2 Web数据挖掘技术实现学术Wiki系统的个性化服务

3-3 基于云技术的研究生学术Wiki系统服务模式构建

3-3-1 研究生学术Wiki系统中云环境的构建

3-3-2 基于云技术的研究生学术Wiki系统服务模式

3-4 小结

4 研究生学术Wiki系统的设计

4-1 平台建设目标

4-2 系统开发的体系结构

4-3 系统整体结构设计

4-3-1 系统整体功能结构

4-3-2 系统全程工作流程

4-4 平台各功能模块详细设计

4-4-1 用户子系统详细功能设计

4-4-2 管理员子系统详细功能设计

4-4-3 公共模块详细功能设计

4-4-4 主题分类模块详细功能设计

4-5 系统数据库设计

4-6 小结

5 基于云技术的研究生学术Wiki系统的实现

5-1 程序执行流程

5-2 公共页面功能实现

5-3 用户子系统主要功能实现

5-4 管理员用户功能实现

5-5 小结

6 总结与展望

6-1 工作总结

6-2 后续工作与展望

参考文献

附录

在校期间发表的论文、科研成果

致谢

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