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五、高职会计教育相关问题的研究论文提纲
摘要
Abstract
第一章 导论
1-1 研究背景与选题说明
1-1-1 研究背景
1-1-2 选题说明
1-2 研究意义与研究方法
1-2-1 研究意义
1-2-2 研究方法
1-3 论文框架与内容说明
1-4 创新与不足
第二章 理论基础与文献综述
2-1 高职会计教育的基本理论
2-1-1 职业教育的定义
2-1-2 高等职业教育的含义
2-1-3 对高等职业教育的理解
2-1-4 高职会计教育模式
2-1-5 以就业为导向的人才培养模式
2-2 高职会计教育文献综述
2-2-1 我国高职会计教育的研究
2-2-2 国外高职会计教育的研究
第三章 高职会计教育培养目标改革
3-1 高职教育的培养目标
3-2 高职会计教育的培养目标存在的问题
3-2-1 目前高职会计教育的培养目标
3-2-2 高职会计教育的培养目标模糊
3-2-3 盲目设专业
3-3 高职会计教育的培养目标改革
3-3-1 高职的会计教育一定要面向中小企业
3-3-2 高职的会计教育培养的是会计专才不是通才
3-3-3 高职会计教育在层次上应区别于中职教育和本科教育
3-3-4 高职会计教育应注重实践能力
3-4 高职会计教育的培养目标的界定
第四章 高职会计教育课程设置改革
4-1 高职教育课程的特点
4-1-1 岗位针对性强
4-1-2 对社会需求反映快
4-1-3 强调动手能力培养,注重社会实践
4-1-4 社会参与职业学校课程的制定与实施
4-2 高职会计教育课程设置上存在的问题
4-2-1 高职会计专业的课程是本科的压缩版
4-2-2 高职会计专业的课程针对性不强
4-2-3 高职会计专业的实践课程设置形式单一
4-2-4 社会参与课程设置的程度不够
4-3 以就业为导向,推进课程改革
4-3-1 实现课程开发主体的多元化
4-3-2 课程应突出岗位就业目标
4-3-3 课程内容注重职业能力
4-3-4 实现课程结构的模块化
4-4 高职会计专业推进课程改革
4-4-1 课程说明
4-4-2 这种课程安排的优点
第五章 高职会计产学研合作教育
5-1 产学研三者之间的关系
5-2 产学研合作教育的重要意义
5-2-1 有利于专业发展和建设
5-2-2 有利于制定更科学的培养方案和教学方案
5-2-3 有利于教学内容的更新,促进教材建设
5-2-4 有利于培养高技能人才和提高教学质量
5-2-5 有利于促进科研的发展
5-2-6 有利于“双师型”和专*队伍形成
5-2-7 有利于促进学生的就业
5-3 高职产学研合作教育的基本模式
5-3-1 校企合作模式
5-3-2 成立专业建设指导委员会模式
5-3-3 “订单教育”培养模式
5-3-4 围绕优势专业发展校办企业模式
5-4 目前会计专业产学研合作教育存在的问题
5-4-1 在校企合作方面
5-4-2 在专业建设指导委员会方面
5-4-3 在订单式培养方面
5-4-4 在校办企业方面
5-5 高职会计专业深化产学研合作教育
5-5-1 更新观念,确实推进产学研合作教育
5-5-2 组成“公司员工+教师+学生”的模式
5-5-3 跟*记账机构合作
5-5-4 跟其他企业合作
5-5-5 跟政府合作
第六章 高职会计教育的展望
6-1 把高职会计教育发展成终身教育
6-2 高职会计教育的展望
结论
参考文献
致谢
附件1
附件2
附件3
四、地方高等农业院校涉农会计人才培养模式研究论文提纲范文
摘要
Abstract
1 绪论
1-1 研究背景及意义
1-1-1 研究背景
1-1-2 研究意义
1-2 国内外研究综述
1-2-1 国外研究现状
1-2-2- 国内研究综述
1-3 研究内容和方法
1-3-1 研究思路及框架
1-3-2 研究方法
1-4 本课题的特色与创新之处
2 涉农会计人才培养模式理论概述
2-1 会计人才的定义及标准
2-2 人才培养模式的概念及内涵
2-3 涉农会计人才培养模式理论
2-3-1 涉农会计人才的内涵与特征
2-3-2 涉农会计人才培养模式
3 基于问卷调查的涉农会计人才培养模式实证分析
3-1 问卷调查方案设计
3-1-1 调查对象及调查内容
3-1-2 问卷设计
3-1-3 问卷发放及样本构成
3-1-4 问卷回收及访谈
3-2 调查统计结果的统计与分析
3-2-1 描述性统计
3-2-2 一致性检验
4 高等农业院校涉农会计人才培养模式存在的问题
4-1 培养目标同质化,没有体现农字特色
4-2 课程设置套路化,涉农会计教材缺乏
4-3 教学方式单一化, 脱离涉农用人单位实际需求
4-4 涉农会计师资力量薄弱,实训基地缺乏
4-5 存在院校偏见,就业指导教育不够
5 完善涉农会计人才培养模式的思路
5-1 明确涉农会计人才培养目标
5-2 创新涉农会计理论教学体系
5-2-1 课程设置细化,开展农业特色课程
5-2-2 知识结构重组,促进多学科交叉融合
5-2-3 课程体系设置具体方案
5-3 完善涉农会计的实践教学环节
5-4 推进涉农人才培养方式方法改革
5-4-1 更新教学观念
5-4-2 拓宽培养渠道
5-4-3 融入案例教学
5-4-4 鼓励“双创”实训
5-5 加强师资队伍建设
5-6 引导学生正确择业
6 结论
参考文献
附录
附录A
附录B
附录C
致谢
个人简介
三、云南机电职业技术学院基础会计实训系统的设计与实现论文提纲格式范文模板
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1-1 课题目的、意义和实现方法
1-2 国内外的研究现状
1-3 论文内容组织和章节安排
1-4 本章小结
第二章 系统开发工具介绍
2-1 B/S结构
2-2 系统应用语言:J*A
2-2-1 J*A语言的起源
2-2-2 J*A的主要特点
2-2-3 J*A平台
2-2-4 J*A的体系
2-3 系统数据库:SQL SERVER2000
2-3-1 完全的WEB支持
2-3-2 组成高度的可伸缩性和可靠性
2-3-3 集成和可扩展的分析服务。
2-3-4 快速开发、调试和数据转换
2-4 WEB数据库中间控件及链接技术
2-5 本章小结
第三章 系统分析
3-1 基础会计实训系统概述
3-2 系统设计需解决的问题及达到的目标
3-2-1 需解决的问题
3-2-2 要达到的目标
3-3 系统的可行性分析
3-3-1 技术的可行性
3-3-2 经济的可行性
3-4 系统需求分析
3-4-1 系统功能需求
3-4-2 系统性能需求
3-4-3 系统开发环境需求
3-5 本章小结
第四章 系统总体设计
4-1 系统设计原则及技术路线
4-1-1 系统设计原则
4-1-2 系统技术路线
4-1-3 E-R图
4-2 系统模块结构
4-3 系统总体功能设计
4-3-1 系统导航
4-3-2 快速运用模块
4-3-3 系统管理员模块
4-3-4 教师模块
4-3-5 学生模块
4-3-6 课程扩展模块
4-3-7 服务与合作模块
4-4 系统数据库设计
4-4-1 数据库设计的原则
4-4-2 系统主要数据表
4-5 本章小结
第五章 系统的详细设计与实现
5-1 系统导航
5-1-1 *组织流程
5-1-2 登陆
5-1-3 管理员创建教师*
5-1-4 教师开课
5-1-5 教师布置作业或考试
5-1-6 教师查阅学生作业完成情况
5-1-7 教师按照教学需要重新组织章节
5-1-8 学生实训
5-1-9 学生做作业或考试
5-2 快速运用
5-2-1 以管理员身份登录系统
5-2-2 以教师身份登录系统
5-2-3 以学生身份登录系统
5-3 系统管理员
5-3-1 教师管理
5-3-2 行政班管理
5-3-3 课程清单查询
5-3-4 教学班清单清单查询
5-3-5 学习论坛
5-3-6 教学通知
5-3-7 设置系统参数
5-3-8 登陆日志查询
5-4 教师模块
5-4-1 首页
5-4-2 课程管理
5-4-3 个人信息
5-5 学生模块
5-6 课程扩展设计
5-6-1 添加实训课程
5-6-2 教学内容设置
5-7 软件的测试
5-8 本章小结
第六章 结论与展望
6-1 结论
6-2 展望
致谢
参考文献
有关论文范文主题研究: | 关于会计专业毕业论文提纲范文资料 | 大学生适用: | 3000字在职论文、2000字硕士学位论文 |
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相关参考文献下载数量: | 445 | 写作解决问题: | 论文大纲如何写 |
毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文结论 | 职称论文适用: | 论文发表、初级职称 |
所属大学生专业类别: | 会计专业毕业专业 | 论文提纲推荐度: | 优秀提纲 |
二、关于提高高职会计专业学生培养质量的研究论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1-1 选题背景及问题的提出
1-2 研究目的及意义
1-3 文献综述
1-3-1 国内文献综述
1-3-2 国外文献综述
1-4 论文的结构及研究方法
1-4-1 分析思路和框架
1-4-2 研究方法
1-5 可能的创新之处
2 基于供需角度进行高职会计专业学生培养质量现状分析
2-1 高职会计专业毕业生培养质量现状调查
2-1-1 在学校最需要加强培养的能力
2-1-2 最有用的专业理论知识
2-1-3 最有用的专业实践技能
2-2 企业对高职会计毕业生的质量评价
2-2-1 被调查企业基本情况
2-2-2 企业对高职会计专业毕业生取得资格证书要求的调查表
2-2-3 企业对高职会计专业毕业生专业能力的要求
2-2-4 企业对高职会计毕业生的综合素质的要求
2-3 高职会计专业毕业生素质与企业需求的差距分析
2-3-1 差距分析
2-3-2 企业最注重的毕业生能力要素
3 对提高高职会计专业学生培养质量目标的定位
3-1 高职会计专业技能型人才培养的指导思想
3-2 高职会计专业培养目标
3-3 高职会计专业学生培养质量评估体系的构建
3-3-1 设计调查问卷及确定调查对象
3-3-2 构建质量评价指标体系
4 从学校内部视角提出提高学生培养质量的措施
4-1 对原有课程设置进行改革
4-1-1 目前高职会计专业课程设置存在的问题
4-1-2 美国会计专业课程设置的几点借鉴
4-1-3 高职会计专业设置进行改革
4-2 加强高职会计专业师资队伍的建设
4-2-1 制定科学合理的"双师型"教师认定标准
4-2-2 制定合理地"双师型"教师的培养规划
4-2-3 拓宽"双师型"教师的引入途径
4-2-4 建立相对稳定的"双师型"*教师队伍
4-3 高职会计专业教学改革
4-3-1 会计专业教学方法的改革
4-3-2 教学评价方法的改革
4-4 高职会计专业模拟实验室的建设
4-4-1 目前高职会计专业实训室存在的主要问题
4-4-2 建设模块模拟实训室相关措施
4-5 加强高职会计专业学生计算机能力的培养
5 从校企联合视角提出提高学生培养质量的相关措施
5-1 高职会计专业校企联合的可行性分析
5-1-1 校企联合的困难分析
5-1-2 校企联合中学校的职责
5-1-3 企业在校企联合中的职责
5-1-4 校企联合办学的具体措施
5-2 对德国"双元制"办学理念的借鉴
5-2-1 "双元制"的原理
5-2-2 "双元制"教育的具体应用
6 结论与展望
6-1 主要结论
6-2 展望
致谢
参考文献
附录
附录1:高职会计专业毕业生跟踪调查问卷
附录2:高职会计专业毕业生社会需求和培养质量调查问卷
附录3
一、高校会计教学引入国际执业资格教育的实践与思考论文提纲范文
摘要
1 引言
1-1 研究背景
1-2 研究内容和研究意义
1-3 文献综述
1-3-1 高校会计教育国际化
1-3-2 引入国际会计执业资格教育
1-4 研究方法与研究框架
1-5 本文可能的创新之处
2 会计国际化是中国经济发展的必然社会需求
2-1 经济全球化对我国经济发展的影响
2-1-1 经济全球化现状
2-1-2 经济全球化下的中国经济发展
2-2 会计国际化是中国经济发展的客观需要
2-2-1 会计国际化是经济全球一体化的产物和要求
2-2-2 会计国际化为各国会计准则的趋同
2-2-2-1 国际上向国际财务报告准则(IFRS)的趋同
2-2-2-2 会计准则的国际化趋同面临的困难
2-2-3 中国经济发展客观需要会计国际化
2-2-3-1 中国会计准则与国际会计准则的趋同
2-2-3-2 培养新型国际会计人才
3 对我国高校会计教育国际化的基本认识
3-1 国际化会计教育理念
3-2 国际化会计人才培养目标的定位
3-3 国际化会计课程体系设置
3-4 国际化会计教学方法
3-5 国际化会计专业教材建设
3-6 国际化师资队伍建设
4 国际会计执业资格教育与高校会计教育国际化
4-1 利用国际会计执业资格教育培养国际会计人才
4-2 国际会计执业资格
4-2-1 英国特许公认会计师公会(ACCA)
4-2-2 加拿大注册会计师(CGA)
4-2-3 英国皇家特许管理会计师公会(CIMA)
4-2-4 美国注册管理会计师(CMA)
4-2-5 其他在国际上认可的会计国际执业资格证书
4-3 国外本科会计教育与执业资格教育相结合的做法
4-4 国际会计执业资格教育在我国的发展现状
4-4-1 社会培训机构的国际会计执业资格课程培训
4-4-2 国际会计师组织与中国高校的合作
4-5 国内高校本科会计教育国际化引进国际会计执业资格教育的基本情况
5 华侨学院国际会计方向班引进国际会计执业资格的实践
5-1 华侨学院引入国际会计执业资格教育的具体做法
5-2 华侨学院在国际会计执业资格教育实践中的经验
5-2-1 课程分值构成采用多项评价机制
5-2-2 培养学生国际化会计实践能力
5-2-3 采用原版英文教材,推行全英文授课
5-2-4 师资队伍建设中的经验
6 对华侨学院会计教育国际化的认识与建议
6-1 对华侨学院会计教育国际目标与定位的再思考
6-2 华侨学院国际会计执业资格教育中遇到的问题及解决设想
6-2-1 处理好大学本科会计教育与会计执业资格教育目标与功能定位间的矛盾
6-2-2 处理好国际会计执业资格教育与本土化的关系
6-2-3 师资队伍中存在的问题和解决设想
6-2-4 课程体系设置中总学分过多的问题及其解决设想
7 结论
7-1 本文基本结论
7-2 本文研究的不足
致谢
参考文献
附录 A
附录 B
附录 C
附录 D
附录 E
在学期间发表的学术论文
以下是会计专业毕业论文提纲范文模板,看了后定能知晓会计专业毕业论文提纲怎么写等相关写作技巧.
会计专业毕业引用文献:
[1] 会计专业毕业论文选题 会计专业毕业论文题目怎样定
[2] 会计专业毕业方向论文参考文献 会计专业毕业核心期刊参考文献哪里找
[3] 会计专业毕业论文提纲范文模板 会计专业毕业论文提纲怎么写