高中语文教育教学论文大纲范本大全 高中语文教育教学论文大纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、高中语文教学中人文教育研究论文提纲
2. 四、论高中语文教学中的民俗文化教育论文提纲范文
3. 三、高中语文教材爱情教育及教学探析论文提纲格式范文模板
4. 二、高中语文阅读教学中的价值观教育研究论文提纲范文
5. 一、高中语文文学名著阅读教学中的审美教育论文提纲范文

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五、高中语文教学中人文教育研究论文提纲

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英文摘要

引言

一、人文教育的理论解读

（一） “人文”的内涵界定

（二） 概说“人文教育”

（三） 高中语文学科的人文教育价值

二、当前高中语文教学中人文教育存在的问题分析

（一） 语文教育理念走入误区，忽视人文精神的培养

（二） 语文课程安排欠缺合理性，人文思想流失严重

（三） 语文教学严重唯科学化，课堂失去人文光彩

（四） 语文教学评价方式单一，人文精神培养发生偏差

（五） 语文教师缺乏人文精神，教学个性被程式化

三、高中语文教学中实施人文教育的策略思考

（一） 更新语文教育理念，凸显人文精神

（二） 调整语文课程安排，发挥人文教育作用

（三） 优化语文课堂教学，闪耀人文思想光辉

（四） 改革教学评价体系，倡导人文化评价

（五） 提高教师人文素质，构建新型师生关系

结语

参考文献

附录

后记

四、论高中语文教学中的民俗文化教育论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

引言

第一章 民俗文化在高中语文教育中的重要作用

一、民俗文化有利于弘扬和培育民族精神

二、民俗文化有利于培养学生的审美能力

三、民俗文化有利于提高学生的思想道德素质

第二章 高中语文教材中的民俗文化及教学分析

一、《林黛玉进贾府》中的民俗描写及教学分析

(一） 文中民俗描写的分析

(二） 相关教学分析

二、《祝福》中的民俗描写及教学分析

(一） 文中民俗描写的分析

(二） 相关教学分析

三、《林教头风雪山神庙》中的民俗描写及教学分析

(一） 文中民俗描写的分析

(二） 相关教学分析

四、《边城》中的民俗描写及教学分析

(一） 文中民俗描写的分析

(二） 相关教学分析

第三章 民俗文化教育对高中语文教育的启示

一、挖掘教材中的民俗文化资源，拓展语文课程的文化内涵

二、重视民俗文化的教学价值，提高教学效率

三、引导学生甄别民俗事象，传承优秀的民俗文化

结语

参考文献

致谢

三、高中语文教材爱情教育及教学探析论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

引言

第1章 高中语文爱情选文与爱情教育紧密相关

1-1 爱情的内涵

1-2 爱情选文与爱情教育

1-2-1 语文中的爱情作品为爱情教育提供契机

1-2-2 语文学科的人文关怀精神呼唤爱情教育

1-3 爱情观教育

第2章 爱情教育的困局

2-1 爱情教育现状

2-2 爱情教育艰难发展

2-2-1 语文教师的教育观念亟需更新

2-2-2 对高中语文爱情文学作品的教学处理不当

2-2-3 高中语文教材爱情选文的编选不当

2-2-4 语文教师的综合素养有所欠缺

第3章 高中语文教学中的爱情教育探究

3-1 高中语文爱情文学作品教学原则

3-2 高中语文爱情教育教学的实施策略

3-2-1 集中学习教材中的爱情篇目

3-2-2 挖掘作品中的爱情教育因素

3-2-3 创设课堂教学情境感知爱情

3-2-4 通过写作教学强化至美爱情

结语

参考文献

附录

附录1

附录2

致谢

攻读硕士学位期间科研成果

二、高中语文阅读教学中的价值观教育研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

前言

一 价值观教育的内涵

1- 价值观

2- 价值观教育

3- 高中学生价值观教育

二 高中语文阅读教学中渗透价值观教育

1- 语文阅读教学阐释

2- 高中语文阅读教学中渗透价值观教育的意义

3- 高中语文阅读教学对学生价值观产生影响的原因

4- 高中语文阅读教学价值观教育中存在的问题及成因

三 高中语文阅读教学中价值观教育的主要内容

1- 人与自我关系的价值理念

2- 人与他人关系的价值理念

3- 人与社会关系的价值理念

4- 人与自然关系的价值理念

四 高中语文阅读教学课堂中价值观教育的引领

1- 品读中走入文本的世界

2- 回顾中感知作者的世界

3- 联想中映照现实的世界

4- 拓展中触接他人的世界

5- 反思中升华自我的世界

五 高中语文阅读教学中价值观教育的综合实施

1- 提升教师素养，更新教育理念

2- 创设情境氛围，关注学生体验

3- 因材施教，体现个体价值特征

4- 合作探究，搭建自主生成平台

5- 读写结合，深化价值观的建构

结语

注释

参考文献

致谢

一、高中语文文学名著阅读教学中的审美教育论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

绪论

一、选题研究的目的和意义

二、研究现状

三、研究范围和研究方法

第一章 高中语文文学名著阅读教学与审美教育的特殊联系

第一节 文学名著的概念内涵和审美教育概念的界定

一、文学名著的概念内涵

二、审美教育概念界定

第二节 高中语文教学中审美教育的重要性与必要性

一、高中语文课程改革中审美教育地位的演变和确立

二、高中语文教材中文学名著丰富的审美因素为语文审美教育提供了可能

三、审美教育的作用决定了应在语文教学中实施美育

四、在高中语文教学中实施审美教育是当代社会发展的需求

五、 在语文教学中实施审美教育符合中学生心理发展要求

第二章 高中语文文学名著阅读教学中审美教育的现状和问题

第一节 高中语文文学名著阅读教学审美教育现状的调查和分析

一、对教师问卷分析

二、对学生问卷分析

第二节 高中语文文学名著阅读教学审美现状调查结论

第三章 高中语文文学名著阅读教学审美教育的策略和方法

第一节 高中语文文学名著阅读教学中审美教育的思考

一、语文教师的教学观念及其对文本的解读能力是审美教育的根本

二、发挥课堂主体--学生的作用是审美教育的关键

三、课外文学名著阅读教学的延伸

第二节 文学名著教学的课堂教学策略和方法

一、巧妙设计导语，激发审美兴趣。

二、指导诵读，获得审美体验

三、启发深入品析，培养审美能力

四、有效拓展，提升审美境界

结语

参考文献

附录

攻读学位期间发表的学术论文和研究成果

致谢

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高中语文教育教学引用文献:

[1] 优秀高中语文教育教学论文选题 高中语文教育教学论文题目哪个好

[2] 最新高中语文教育教学论文参考文献 高中语文教育教学参考文献怎么写

[3] 高中语文教育教学论文大纲范本大全 高中语文教育教学论文大纲怎么写