本科音乐论文大纲格式 本科音乐论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、高师音乐学专业本科毕业论文设计多元化研究论文提纲
2. 四、我国民族高校本科音乐美学教育问题研究论文提纲范文
3. 三、本科音乐教育专业声乐小组课的教学研究论文提纲格式范文模板
4. 二、本科音乐教育专业学生教学实践能力调查研究论文提纲范文
5. 一、本科音乐教育专业琵琶集体课教学研究论文提纲范文

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五、高师音乐学专业本科毕业论文设计多元化研究论文提纲

摘要

Abstract

一、选题缘由与研究方法

(一) 选题缘由

(二) 概念界定

(三) 文献综述

(四) 研究方法

二、本科音乐学专业毕业论文设计的现状调查

(一) 本科音乐学专业毕业论文设计的量化研究

(二) 本科音乐学专业毕业论文设计的质性研究

三、本科音乐学专业毕业论文设计存在问题及归因

(一) 本科音乐学专业毕业论文设计存在的问题

(二) 本科音乐学专业毕业论文设计问题的归因

四、本科音乐学专业毕业论文的多元化改革思考

(一) 本科音乐学专业毕业论文多元化设计的基本方向

(二) 本科音乐学专业毕业论文多元化设计的技术

(三) 本科音乐学专业毕业论文多元化设计的案例

结语

参考文献

附一：关于音乐学专业毕业论文设计问题的调查

附二：本科音乐学专业毕业论文设计的访谈

附三：音乐学院学生课堂教学质量评分标准

附四：音乐学院学生音乐会节目单

致谢

四、我国民族高校本科音乐美学教育问题研究论文提纲范文

摘要

Abstract

绪论

一、 选题理由与研究现状

二、 问题提出与解决方法

第一章 我国民族高校本科音乐美学教学调查报告

第一节 民族高校本科音乐美学教学基本情况

一、教学大纲

二、教材选用

三、教学体制

四、教学方式

五、教学对象

六、学生成绩评定方式与标准

七、师资力量

第二节 民族高校本科学生抽样问卷调查结果

一、问卷综述

二、具体问题

第三节 民族高校本科音乐美学教师访谈整理

一、教学方面

二、对加强音乐美学教育民族性的看法

第二章 我国民族高校本科音乐美学教学分析研究

第一节 民族高校本科音乐美学教学存在问题综述

一、教育组织管理者方面

二、教师方面

三、学生方面

第二节 民族高校本科音乐美学教育存在问题分析

一、意识层面——缺乏音乐美学教育的民族性意识

二、现实层面——我国音乐美学学科发展现状所限

小结

第三章 中国少数民族音乐美学的必要性与可能性论证

第一节 少数民族音乐美学的必要性论证

一、学者们的态度

二、少数民族音乐美学的必要性论证

第二节 少数民族音乐美学的可能性论证

一、少数民族音乐美学可能的客观依据

二、少数民族音乐美学可能的理论依据

三、少数民族音乐美学可能的现实依据

小结

结语

参考文献

致谢

附录

三、本科音乐教育专业声乐小组课的教学研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

绪论

第一章 本科音乐教育专业声乐小组课产生的原因与发展现状

一、产生的原因

(一）历史原因

(二）现实原因

二、发展现状

(一）发展优势

(二）理性反思

第二章 本科音乐教育专业声乐小组课的分组及内容与教学原则的研究

一、分组安排

(一）学生的合理搭配

(二）授课时间的合理安排

(三）人数的合理安排

二、内容研究

三、教学原则

(一）思想性、科学性原则

(二）因材施教的原则

(三）师生互动交流体验的原则

(四）突出“个别”优势

第三章 本科音乐教育专业声乐小组课的方法研究

一、基础理论教学的方法

二、歌唱技能的教学方法

(一）正确的呼吸法

(二）歌唱的发声方法练习

(三）咬字、共鸣腔体以及完成声区统一的训练方法

结语

参考文献

致谢

二、本科音乐教育专业学生教学实践能力调查研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 课题缘起与选题意义

第二节 国内外研究综述

一、国内外教育学视野下的“实践能力”的相关研究综述

二、国内外有关音乐教师“教学实践能力”的研究综述

第三节 教学实践能力概念的厘清及其组成要素

一、相关概念的厘清

二、知识、实践、能力之间的关系

三、中小学音乐教师教学实践能力的组成要素

第四节 调查研究的相关说明

一、调查目的与对象

二、调查内容、方法与过程

第二章 三所高校本科音乐教育专业学生教学实践能力的调查情况

第一节 基本教学实践能力情况

一、教学准备能力

二、教学实施能力

三、教学评价能力

第二节 音乐教学实践能力情况

一、音乐学科理论知识

二、音乐教学相关技能

第三节 综合技能情况

第三章 问题的总结、分析及给予的建议

一、音教生教学实践能力存在的突出问题

二、音教生教学实践能力存在问题的原因分析

三、为提高音教生教学实践能力给予的若干建议

结语

参考文献

附录一

附录二

后记

一、本科音乐教育专业琵琶集体课教学研究论文提纲范文

摘要

Abstract

绪论

第一章 本科音乐教育专业琵琶个别课、小组课与集体课教学比较分析

第一节 授课方式与培养目标

一、授课方式

二、培养目标

第二节 教学内容

一、个别课教学

二、小组课教学

三、集体课教学

第三节 适合的教授对象

一、个别课教学

二、小组课教学

三、集体课教学

第二章 本科音乐教育专业琵琶集体教学的利弊

第一节 本科音乐教育专业琵琶集体课教学的优势

一、节约教育资源,提高教学效率

二、有利于琵琶艺术的普及

三、提高学生间的合作能力

四、贴合本科音乐教育专业的培养目标

第二节 本科音乐教育专业琵琶集体课教学存在的问题

一、琵琶集体课的生源差异性大

二、琵琶集体课评价方式过于单一

三、琵琶集体课教材使用盲目

第三章 关于本科音乐教育专业琵琶集体课教学的构想

第一节 教学内容

一、教材内容选择

二、教材选择

三、教学内容安排

第二节 相关课程设置

第三节 教学方法

第四节 教学评价

结语

参考文献

后记

总有很多大学生不知道本科音乐论文提纲怎么写，下面为广大毕业生推荐本科音乐论文大纲格式.

本科音乐引用文献:

[1] 本科音乐方面论文选题 本科音乐论文题目怎样取

[2] 经典本科音乐论文参考文献 本科音乐专著类参考文献有哪些

[3] 本科音乐论文大纲格式 本科音乐论文提纲怎么写