当前位置:论文写作 > 写作资料 > 文章内容

升学考试专升本毕业论文范文 关于升学考试类论文例文2500字有关写作资料

主题:升学考试 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-19

升学考试论文范文

《小学低年级学生积极心理品质培养》

本文是升学考试有关论文例文跟小学低年级类毕业论文开题报告范文.

摘 要:近些年来我国对小学低年级学生心理品质培养越来越重视,对于小学低年级学生来讲积极的心理品质与他们的成长息息相关,国家及教育部门应予以重视.故此,本文以研究小学低年级学生积极心理品质为前提,提出了相关培养方案,对小学低年级学生的心理品质提出了要求.

关键词:小学低年级;积极心理品质;培养

小学低年级学生初入学校,他们处于一个待开发的过程,是最有利于培养一个人积极心理品质的成长时期.小学低年级学生的心理还不成熟,他们对外界事物持有强烈的好奇心,对未知的事物存在着疑问,这个时期的学生最容易受到外界环境影响,所以学校和教师应该针对这一时期的学生进行心理品质培养,为将来他们走出校园,成为社会人,奠定良好的基础.

1 心理品质的重要意义

在人们成长的道路上,会经历许多的诱惑,如情感诱惑,物质诱惑.因为诱惑而走上歧途的人,是没有积极心理品质的人.他们对物质有着扭曲的认识,他们是病人,他们的心理极其不健康,这是心理品质,对一个人的反作用.就物质诱惑而言,君子爱财,取之有道,因为物质而犯错的人对金钱有着错误的看法,他们的心理是消极的.学校对小学低年级学生进行积极心理品质培养就是要让小学生从小树立一个正确的、积极的人生态度,对生活充满热情,对未来充滿向往,不以物喜,不以己悲,有着健康的心理.心理品质在一个人未来的发展中起着重要作用,有着消极心理品质的人,远远比一个学历低的人要更不为人接受.一个有着积极心理品质的人,不只会在工作中认真负责,还会给自己身边的人带来正面的影响,这会形成一个良好的工作氛围,提升做事效率,因此,社会往往会更偏爱于有着积极心理品质的人才.以上则说明了积极心理品质对人们的重要意义.

2 小学低年级学生积极心理品质培养的方向

2.1 好奇心

大千世界,无奇不有.小学低年级学生对外界的未知事物充满着好奇,学校和教师可以利用他们的求知欲,激发学生思考,培养学生勤于思考的能力,并锻炼学生的逻辑思维.这种强烈的好奇心也会使他们在学习上更加顺利,而埃里克森提出的社会心理发展理论表示,如果一个学生在学习上能够取得较好的成绩,那么他将来会在事业上有着强烈的自信,相较于别人,他会对自己的能力更加肯定.这也可以培养学生的自信心.反之,如果学生从来不问“为什么?”,他缺少探索未知事物的能力,他的学习成绩也不会高,他在做事上受到挫折,会使他的心里产生一种强烈的自卑感,不止会影响他在今后学习当中的课业成绩,也会影响到他将来发展中对自己能力的怀疑.故此,好奇心对于一个人的发展来说十分重要,学校应予以重视.

2.2 善良

小学低年级学生在入学之前,所受的教育直接来源于家庭,而家庭教育的好坏,直接影响了学生在与人交往处事时候采取的方式.一个教育良好的家庭,首先教给学生的是善良,这是为人之本.荀子的一个观点,人之初性本恶,不无道理.人生来是没有意识的,他们无法拥有善或者恶的品质,一个孩子的善良或者邪恶,都来自于教育.在无数学校的校训里,“善”这个字出镜率很高,的确,一个有着善良本心的人,才有可能成为人才.学校应着重培养小学生的这一积极心理品质,善本心,利其行.

2.3 逻辑思维

逻辑思维的品质,可以通过小学数学教育来培养.在日常生活当中,简单的逻辑思维是处理问题的方式.有因有果,这就是逻辑.众所周知,数学科目是一个学生从入学起到毕业时都在学习的科目,他着重培养的是学生的逻辑性思维能力.实际上,所有的学科都是一个因果关系,由一个因产生一个果,得到的果就是我们所学的知识.好的教师会教给学生由果溯因的学习方式.眼光放长远来看,培养出良好的逻辑思维有利于学生今后的学习与工作,有助于学生的发展.

3 积极心理品质的培养方案

3.1 家庭教育

父母是小学生人生道路上的第一位老师,父母和教师带给学生的教育是不同的.小学生的行为举止和思想品质都能够体现出家长的品行.为了培养小学生积极的心理品质,父母要起到榜样作用.在平常的生活当中,父母要注意自己的行为是否会带给学生不好的影响.除了正面的培养,还要反方面思考.比如,人无完人,犯错是正常的,在犯错后家长应该采取正确的态度,知错认错,同时教育小学生,以身作则,培养孩子积极良好的心理品质.

3.2 课程教材

学校在选用小学生的课程教材时,重视课程教材的编写目的、教材目录,充分了解课本选取的文章,确定其是否合理、是否符合学校的教育教学宗旨.教师利用课程教材中的诗词、文章,引导学生学习,通过文章里的道理教给小学生正确的、积极的心理品质.

3.3 心理教学

除了平常的文化教学,更重要的是心理教学.文化毕竟不能让小学生完全的感同身受,教师对小学生进行心理上的交流才是更好的渠道.教师可以利用课间和小学生交流,了解学生,针对每个学生的不同特点因材施教,不让任何一个孩子掉队.通过交流拉近教师与小学生的距离,这有利于小学生接受教师的观点,从心理上信服教师,从而将教师积极的一面展现给学生,利于学生发展.

3 结束语

许多学校都太过注重于培养学生的基础课本知识,很多教师都忽略了对孩子心理品质的培养.教师应充分利用课上和课下时间对孩子的心理品质进行培养,了解学生,走近学生,用一种平等交流的方式,教授给学生良好的积极的心理品质.小学教师是学生学习生涯里重要的灯塔,教师对学生的教育方向,往往会影响学生将来的发展,所以,教师必须要正确的看待心理品质培养的重要性,做好表率,树立一个正确的榜样,帮助学生健康成长.

参考文献:

1 孟万金. 和谐社会呼唤特殊儿童积极心理健康教育.中国特殊教育, 2008,(4):7-10

2 李萌, 张冲. 积极心理健康教育在职业教育中的应用.中国特殊教育, 2008,(7):93-96

该文结束语,上述文章是关于小学低年级方面的升学考试论文题目、论文提纲、升学考试论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.

升学考试引用文献:

[1] 语文学习和升学考试论文范文检索 语文学习和升学考试有关研究生毕业论文范文2500字
[2] 大学和升学考试专升本论文范文 大学和升学考试方面有关专升本毕业论文范文3000字
[3] 大学和升学考试本科论文怎么写 关于大学和升学考试类毕业论文题目范文2万字
《升学考试专升本毕业论文范文 关于升学考试类论文例文2500字》word下载【免费】
升学考试相关论文范文资料