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主题:民用航空和中国民航大学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-10

民用航空和中国民航大学论文范文

《民航大学生践行当代民航精神的路径探究》

本文是民用航空和中国民航大学类论文写作资料范文跟民航相关论文写作参考范文.

摘 要:随着我国改革开放事业的飞跃发展,民航强国战略持续推进,民航业的发展越来越受到国家的重视.当代民航精神是优秀的民航文化,对于民航行业的发展起着举足轻重的推动作用,民航大学生作为我国民航事业发展的有生力量和后备军,学习和践行好当代民航精神是持续推进民航强国战略和培养高质量民航大学生的必要环节.本文结合民航大学生实际,梳理出当代民航大学生更好践行当代民航精神的具体路径,从而更好地促进民航大学生成长成才,为我国民航事业做出应有的贡献.

关键词:民航大学生;践行;当代民航精神;路径

1 民航精神的提出及内涵

2016年1月2日至6日,中国民航圆满完成了南沙永暑礁新建机场校验试飞任务,在我国民航史上画上了浓墨重彩的一笔,中国民航局为表彰在此次校验试飞工作中表现突出的先进个人,总结概括提炼了当代民航精神,其内涵主要包括“忠诚担当的政治品格、严谨科学的专业精神、团结协作的工作作风,敬业奉献的职业操守”四个方面.2017年,中国民航局下发的《关于在民航院校中大力弘扬和践行当代民航精神的通知》中指出,“民航院校是民航专业人才培养的主渠道,是当代民航精神的重要传播阵地;民航院校广大师生是民航事业发展的生力军,是当代民航精神的重要弘扬者和践行者.”此通知明确了民航大学传承、发扬当代民航精神的重要使命和历史责任,同时也为当代民航大学生积极努力地学习和践行当代民航精神指明了方向.

2 民航大学生践行当代民航精神的重要意义

民航业的发展关系到国家经济的可持续发展和人民群众的切身利益,属于我国推进全面深化改革战略的重要领域.当代民航精神作为一种优秀的行业文化,其在引领民航业发展、规范民航业行为、塑造民航业素养等方面发挥不可替代的作用.

新时期,民航高校承担着培养民航英才的重要任务,需要牢记历史使命,不忘初心,坚持立德树人根本,培养政治合格、技术过硬、身心健康、忠诚团结的民航英才.其中,当代民航精神教育是保证民航大学生成长成才的思想性、基础性工作,是民航高校开展思想政治教育的重要组成部分,是民航高校必须重视的工作领域.

民航大学生承担着推进我国民航强国战略的艰巨使命,他们正处于成长成才的关键时期,正处于思想价值的形成时期,正处于学习热情高涨、学习动力强劲的可塑造时期,学习和践行好当代民航精神可以充分激发他们的学习动力,明确他们的努力方向,提升学生的民航文化认同感,进一步提升民航大学生的综合素养.

3 民航大学生践行民航精神的路径

2018年9月30日,总书记会见了四川航空“中国民航英雄机组”全体成员,总书记表扬了他们的英雄事迹,体现了党对当代民航精神的认可和重视.民航高校作为培养民航人才的摇篮,要把民航精神教育放在首位,如何在民航类院校更好地学习和践行当代民航精神,本文立足民航大学实际、结合现实条件,梳理出以下路径.

3.1 加强学习民航英雄精神

鲁迅先生讲:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人..”,正是这样一代代、一批批平凡而又自带光芒的人,推动着国家的文明进程,这样的人是有英雄气质和英雄精神的,注定要被历史铭记.作为民航大学生,要敬畏英雄,崇尚英雄,向英雄学习,把英雄精神内化于心,外化于行,体现在自身的生活、学习以及以后的工作中去.

首先,要形成崇尚英雄的良好传统,通过学校高层主导,基层教育管理部门密切配合,精心组织,制定多次、周期性的学习计划,强化民航精神学习力度,培养学生学习民航英雄精神的习惯,在潜移默化中形成学习的行为自觉;其次,丰富学习形式.学习形式的丰富可以充分调动学生的学习乐趣和积极性,利用特殊历史时期以及特别历史纪念日,整合校内外资源,内外联动,创新多元的学习形式,开展学习英雄精神活动,加深学生对民航精神的理解,从而提高学习效果;再次,着重巩固学习成果,通过创建丰富多彩的成果展示平台,带动同学积极参与,推出优秀、多元的学习成果展示,在学生中形成相互感染、相互学习的良好风气,从而营造践行民航精神的良好氛围,达到巩固学生学习成果的目的.

3.2 开设民航精神必修课程

必修课程的开设可以将学生对民航精神的学习情况纳入学校硬性考核指标,针对学习效果的考核是否达标,关联到学生的学分研修和毕业要求,这样可以对学生的学习行为产生一定的强制性,可以很好地督促学生投入持续学习的状态.

一是开设符合民航大学生实际情况、贴近学生生活、符合民航文化的高质量民航精神课程,规定特定明确的学分要求;二是配备高素质教师资源,通过外聘民航企业专家,委任校内知名教师,配备高素质民航精神研究队伍为学生教授民航精神课程,争取做到内涵解读的深刻性和准确性;三是严格把关考核质量,做到考核过程的公平公正,考核内容的翔实准确和考核结果的公正客观.以上三个环节的严格执行可以实现“从上而下讲解,自下而上反馈”的良性循环学习模式,推动当代民航精神进课堂、进教材、进头脑,引导学生从多角度理解民航精神内涵,从而加强学生的理解深度,增强学生的学习力度和知识存量.

3.3 开展民航精神实践教育

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.实践活动是课堂学习的检验平台和有效补充,深厚的知识沉淀只有经过实践的检验才能够更好体现知识的价值性,实践活动可以更好地促进学生對民航精神的深入理解.

首先,搭建校内外当代民航精神教育实践平台,让枯涩的理论知识鲜活起来.学校组织筹备学生开展航空文化节、民航发展调研、民航体育等活动,引导学生更好地认识民航文化、领会民航精神、投身民航事业.其次,学校可以利用节假日及学生空闲时间,定期组织参观学习.通过参观航展、机场、民航博物馆、飞机制造厂等民航文化参观学习基地,让学生在参观中切身感受民航精神的深刻意义.再次,开展民航精神相关学术讲座,学校可以聘请民航专家、知名校友、业内学者、民航企业家等知名人士进行民航精神相关的学术报告或专题性讲座,从而增加学生的学习高度,开拓学生的视野.

3.4 营造良好的民航精神学习氛围

马克思主义唯物观认为:“物质决定意识,意识是物质的反映.意识对物质具有能动作用,正确的意识会促进客观事物的发展.”保证在民航大学有效学习和践行当代民航精神,硬实力支撑和文化环境软实力影响缺一不可,而根本上要依靠文化环境的熏陶,这样民航精神的学习就是持久的和稳定的,民航精神会潜移默化地、润物无声地渗透到学生的心里,从而能更好达到情感陶冶、思想感化、价值认同、行为养成的效果.

要优化民航精神学习环境,实现以文化人,以德育人.一是打造绿化、美化、净化、园林化、生态化的校园环境,让学生在视觉上产生愉悦感,由外而内,内化于心,从而更好地促进学习效果;二是打造具有浓厚民航文化的人文环境,学校自上而下推进,营造良好的人文环境,学生自下而上学习,形成良性的学习环境;三是充分利用学校学习资源的载体作用,借助图书馆、校报、校园广播、网络等文化传播平台,传播民航精神相关的人文学习资料,努力营造浓厚的人文环境.通过民航精神学习环境的优化,学生在民航精神与人文精神融合的文化熏陶中得到综合修养的提升.

参考文献

[1].谈治国理政[M].北京:外文出版化,2014.

[2]国务院印发.关于加强和改进新形势下高校思想政 治工作的意见[N].人民日报,2017-02-28.

[3]中国民航报社.砥砺奋进的五年[M].北京:中国民航报社,2017,10:65.

作者简介

唐会兵(1991-),男,汉族,法学硕士,马克思主义理论专业,研究方向:马克思主义中国化,现任中国民航飞行学院飞行技术学院辅导员.

该文结论,该文是一篇关于民航方面的民用航空和中国民航大学论文题目、论文提纲、民用航空和中国民航大学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.

民用航空和中国民航大学引用文献:

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[2] 民用航空和风险管理大学毕业论文范文 民用航空和风险管理相关论文写作参考范文2万字
[3] 中国民航大学论文查重是什么网
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