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英语和职业能力毕业论文开题报告范文 英语和职业能力学士学位论文范文10000字有关写作资料

主题:英语和职业能力 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-03

英语和职业能力论文范文

论文

目录

  1. 一、职业能力培养视角的高职英语教学模式改革意义
  2. 三、基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革
  3. (一)积极创新英语教学模式
  4. (二)積极拓展高职英语教学内容
  5. (四)积极引导高职英语教师进行自主学习
  6. 四、结论

《基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革》

本文是英语和职业能力毕业论文开题报告范文和高职英语类毕业论文提纲范文.

【摘 要】高职教育具有典型的特色性与职业性,在高职英语教学实践中,更应该注重突出高职英语的教学特色,不断优化高职英语的教学水平,充分立足于职业能力培养视角,全方位优化学生的职业素养以及职业能力,更好的为学生的成长就业等服务.

【关键词】高职英语;职业能力;培养视角;教学模式

英语本身是一门实用性非常强的学科,在高职英语教学实践中,应该充分立足于职业能力培养视角,不断提升学生的职业素养,科学优化学生的职业能力,以学生未来从事的岗位的实际需求来明确英语教学目标和任务,整体提升人才培养工作的针对性与精确性.在高职英语教学改革过程中,高职院校以及广大教师必须注重转变自身的传统观念,高职英语教师要不断优化自身的职业能力,更好的促进自身的成长与发展,以更好的姿态来服务于英语教学工作.

一、职业能力培养视角的高职英语教学模式改革意义

在高职英语教学实践中,充分依托于职业能力培养的视角,不断创新英语教学模式,不断优化学生的英语职业素养,具有非常重要的现实意义.一方面,英语作为国际通用的语言,本身就是一门实践性非常强的学科.在高职英语教学过程中,以职业能力培养为基准,不断调整和转变高职英语的教学目标和方向,确保高职学生可以获得岗位相应的英语知识,这本身有助于他们的成长与发展,同时也更能够提升他们的就业竞争力.特别是在我国外向型经济快速发展的过程中,国际经济往来日益频繁,尤其是在“一带一路”伟大战略全面实施的今天,社会岗位对于高职学生的要求普遍提升.宽松的社会政策以及整个经济大环境,为高职学生创设了无限的发展空间,但也对高职生的综合素养提出了更高的要求.因此,高职院校只有注重培养学生的岗位英语技能以及商务英语能力,才能够更有效的提升他们的发展能力.另一方面,在高职英语教学过程中,立足于职业能力培养视角来进行教学模式的改革与创新,还能够在很大程度上提升高职英语教学的整体成效.一直以来,高职英语都处于“尾大不掉”的尴尬地位,无论是教师还是学生普遍不注重高职英语.在他们看来,未来的工作岗位可能是机床,可能是一线技能岗位,与英语关联性不大.正是因为这些错误的思想,使得高职英语的教学水平日益下降.因此,以职业能力培养视角来全面推动高职英语教学改革,能够有效突出高职英语的重要教学地位,同时也能够在很大程度上提升师生的认知.当然,归根结底,高职英语教学改革的推进,能够全面提升和优化学生的英语素养以及实践技能.

二、职业能力培养视角下的高职英语教学模式中存在的问题

在高职英语教学实践中,应该立足于职业能力培养和发展的需求,全方位实现英语教学模式的改革与创新,更好的提升学生的英语素养以及综合能力.在职业能力培养视角下,虽然高职英语业已完成了一系列的变革和创新,但就现阶段而言,高职英语的教学模式仍存在着较大的不足.一方面,教学方法创新度不够,教学内容职业倾向不足.在现阶段的高职英语教学过程中,受传统思想以及观念的影响,部分高职英语教师仍然采用传统单一的教学方式.比如在高职英语教学过程中,教师更习惯采用灌输性的方式,试图引导学生来进行强化认知,这在很大程度上影响着高职英语的教学成效,同时也难以提升高职英语的教学水平.同时,在高职英语教学内容设计方面,职业内容的倾向明显不够.在英语教学过程中,存在浅尝辄止的意思.部分高职英语教师可能会涉及一部分职业化的内容,但缺乏深度与广度,很难真正优化学生的职业素养以及英语素养.另一方面,在高职英语教学实践中,英语教师的素养有待提升.在具体教学过程中,部分英语教师并不注重向学生渗透职业内容,也没有将学生的专业同高职英语结合起来,而是采用相对统一的教学方案来开展普遍性的英语教学.同时,部分高职英语教师缺乏对学生兴趣的关注,没有结合学生差异化的特点来开展针对性的教学工作,这在很大程度上影响着高职英语教学的整体成效,同时也难以提升高职英语教学的整体水平.此外,高职院校缺乏对英语教师的培训,没有畅通培训渠道,没有完善培训机制,仅仅依靠高职英语教师自我转变和自我提升是远远不够的.

三、基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革

在高职英语教学实践中,依托于职业能力培养的科学视角,应该积极注重高职英语教学模式的改革与创新,将高职英语同专业发展结合起来,不断提升高职学生的职业素养以及综合能力,更好的提升他们的社会竞争力.

(一)积极创新英语教学模式

在高职英语教学实践中,教师是非常关键的引导者.在职业能力培养视角的引领下,高职英语教师应该自觉主动的迎合时展潮流,顺应时展的需求,积极推动高职英语教学模式的改革和创新.一方面,高职英语教师应该在英语课堂上突出学生的主体性地位,注重强化学生与教师的课堂互动.同时,教师应该以提升学生的英语应用能力为主要的教学目标,引导学生深入全面的投身于英语实践中.比如教师在英语课堂上可以创设模拟职业情景的教学模式,让学生分别扮演不同的角色来开展英语互动与交流.教师给予学生必要的引导,在学生表演结束后,及时作出评价和建议.另一方面,在职业能力培养视角下,高职英语教师还应该积极注重调整教学方案,积极注重更新教学内容.传统的教学内容具有一定的片面性,无法满足不同专业学生的认知需求.为更好的提升高职英语教学成效,教师应该充分结合不同岗位学生的实际发展需要,充分结合不同岗位学生的未来岗位需求,积极依托于互联网技术等,全方位拓展英语教学内容,更好的服务于学生的职业发展.当然,在移动互联网深入发展的今天,高职英语教师应该注重加强与学生的强化互动与沟通,积极借助于手机客户端等来同学生沟通与交流,为学生提供需要的英语资料,为学生提供精准化的学习材料.

(二)積极拓展高职英语教学内容

在高职英语教学实践中,为更好的优化学生的职业素养,不断提升学生的发展能力,应该全面实现教学内容的创新与完善,积极拓展全新的教学内容,继而提升高职英语的整体教学质量.一方面,在英语教学内容的选择以及更新过程中,高职英语教师应该充分立足于不同学生的职业发展方向,充分拓展全新的英语内容.在英语教学中除必要的英语基础理论外,更要囊括职业英语方面的内容,以此来充分契合学生的学习与成长.当然,在高职英语教学过程中,教师要充分突出学生的主体性地位,积极引导学生充分借助于丰富多元的学习平台来自主学习.另一方面,在高职英语教学过程中,高职教师还应该积极寻求同专业教师的互动与沟通,了解该专业最新的发展动态,把握该专业最前沿的信息,继而在英语教学中有所侧重.在职业能力培养视角下,只有充分实现专业能力与英语素养的高度结合,才能够更有效的提升学生的学习兴趣,也才能为学生职业发展提供夯实的基础.

(三)加强英语教师的培训教育力度

在高職英语教学实践中,英语教师是重要的引导者.只有提升他们的专业素养以及教学能力,才能够促使他们全身心投身于英语教学实践中.因此,高职院校应该加强英语教师的培训与教育,不断提升他们的专业素养.高职院校应该建立常态化的培训体系,强化对广大英语教师的培训,促使他们转变英语教学理念,创新英语教学方法.同时,高职院校还可以鼓励高职英语教师积极开展教研活动,不断提升自身的教学质量.此外,高职院校还可以组织高职英语教师进行课题研讨,成立课题研究小组,就高职英语与职业岗位的结合等进行相应的研讨与论证,继而制定本校特色的教学研讨方案.

(四)积极引导高职英语教师进行自主学习

对于高职英语教师而言,自主学习是非常关键的.在英语教学实践中,高职教师应该积极树立主动学习的意识和认知,自觉主动投身于学习实践中,不断提升自身的教学能力,更好的优化自身的教学质量.比如高职教师应该积极利用互联网技术,积极利用网络平台等来开展自主学习,深入研究英语教学与不同专业之间的契合度,积极制定个性化的教学方案.同时,高职英语教师可以深入社会调查研究,充分把握社会发展对学生综合素养的要求,不断转变自身的思维认知,不断创新自身的教学理念,积极采用科学全面的教学方法,更好的指导教学实践.当然,高职英语教师还应该改变教学评价方式,注重全方位评价学生,除关注学生的理论学习外,更要关注学生的口语、听力等英语实践能力.

四、结论

在高职英语教学实践中,基于职业能力培养视角,应该积极转变英语教学模式,积极转变英语教学观念,充分突出学生的主体性地位,引导学生真正成为高职英语的学习主体.同时,依托于创新化的课程内容,丰富的师资力量等,更好的推动高职英语教学的开展.

参考文献:

[1]马康萍,梅彩琴.基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究[J].人文之友,2018(8):5.

[2]许群.基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究[J].情感读本(中旬刊),2015(9):51.

[3]项湄.基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究[J].时代教育,2015(18):115-115.

作者简介:田妲妮(1986-),女,汉族,松原乾安人,吉林省经济管理干部学院讲师,本科,职称,讲师,研究方向,英语教育.

上文结束语:上文是适合不知如何写高职英语方面的英语和职业能力专业大学硕士和本科毕业论文以及关于英语和职业能力论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

英语和职业能力引用文献:

[1] 英语和职业能力毕业论文开题报告范文 英语和职业能力学士学位论文范文10000字
[2] 英语和职业能力专科毕业论文范文 英语和职业能力相关毕业论文的格式范文3000字
[3] 英语和职业能力开题报告范文 英语和职业能力类有关学年毕业论文范文2000字
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