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五、对山西财经大学大学生体质现状的分析论文提纲
摘要
1 前言
1-1 选题依据
1-2 文献综述
1-2-1 国内研究现状
1-2-2 国外研究现状
2 研究对象与方法
2-1 研究对象
2-2 研究方法
2-2-1 文献资料法
2-2-2 测试法
2-2-3 数理统计法
2-2-4 问卷调查法
2-2-5 比较法
3 研究结果与分析
3-1 身体机能测试结果与分析
3-1-1 安静心率的测试结果与分析
3-1-2 血压的测试结果与分析
3-1-3 肺活量的测试结果与分析
3-1-4 肺活量/体重指数的测试结果与分析
3-2 身体素质的测试结果与分析
3-2-1 50 米跑的测试结果与分析
3-2-2 立定跳远的测试结果与分析
3-2-3 耐力跑的测试结果与分析
3-2-4 肌力的测试结果与分析
3-3 身体素质测试结果与《国家体育锻炼标准》的比较分析
3-4 四年中身体素质动态变化的结果与分析
4 结论与建议
4-1 结论
4-2 建议
5 致谢
6 主要参考文献
7 附件
附件一
附件二
附件三
附件四
附件五
附件六
附件七
附件八
四、高职护理学专业(英语方向)双语教学现状的分析与发展策略的初步探讨论文提纲范文
目录
摘要
ABSTRACT
前言
研究对象与方法
结果
讨论
小结
参考文献
综述
参考文献
附录
致谢
攻读硕士期间发表的论文题录
三、我国大学学分制改革的影响因素剖析论文提纲格式范文模板
摘要
Abstract
绪论
(一)选题缘由
1-我国大学学分制改革存在的问题
2 我国大学学分制改革引发的争议
3-基于个人兴趣
4-武汉大学的学分制具有代表性
(二)研究意义
1-理论意义
2-现实意义
(三)国内外研究综述
1-国内研究状况
2-国外研究状况
(四)研究方法
1-文献法
2-访谈法
3-个案法
一、学分制概述
(一)概念界定
1-学分制
2-学年制
3-学年学分制
(二)学分制的内容
1-选修制
2-导师制
3-弹性学制
4-绩点制
5-主辅修制
(三)学分制的特点
1-学生发展的主体性
2-教学计划的灵活性
3-人才培养的多样性
4-学习过程的指导性
5-学习评价的合理性
6-教师教学的竞争性
二、我国大学学分制改革情况
(一)我国大学学分制沿革
1-从五四运动时期到建国初期
2-从1978年恢复学分制到现在
(二)我国大学学分制实施现状
1-我国大学学分制的现行模式
2-我国大学学分制改革现状
(三)典型个案:武汉大学学分制改革调查
1-武汉大学的学分制改革历程
2-实证调查:武汉大学学分制改革举措及现状
三、我国大学学分制改革的动力因素
(一)环境层面的动因
1-国家政策的引导
2-经济体制的转变
3-人才培养的要求
4-教育理念的转变
(二)组织层面的动因
1-专业教育与人文教育的矛盾
2-教学与科研的矛盾
3-学时有限性和知识无限性的矛盾
4-有限的教育资源和不断扩大的需求间的矛盾
(三)个体层面的动因
1-学校行政权威
2-教学管理人员
3-教师
4-学生
四、大学学分制改革的阻力因素
(一)来自环境层面的阻力
1-当前的教育体制
2-传统教育思想观念
3-根深蒂固的社会观念
4-功利主义思想
(二)来自组织层次的阻力
1-教学资源条件不足
2-师资水平不足
3-学年制的惯性
4-大学内部管理体制制约
(三)来自个体层次的阻力
1-行政领导
2-教务人员
3-教师
4-学生
五、今后改革的方向与思路
(一)以生为本,尊重学生的教学主体地位,培养学生自主意识
(二)利用好学分制收费改革这一契机,进行配套制度改革
参考文献
在校期间发表的论文
致谢
有关论文范文主题研究: | 环境学年论文提纲类范文 | 大学生适用: | 3000字在职论文、2500字本科论文 |
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二、健美操选项课对河北医科大学女生体质与心理影响的效果分析论文提纲范文
中文摘要
英文摘要
绪论
1 文献综述
1-1 对健康概念的讨论与研究
1-2 健美操对女大学生身心健康的影响
1-3 健美操对于大学生身心健康的促进作用研究
2 研究对象与方法
2-1 研究对象
2-2 研究方法
2-2-1 文献资料法
2-2-2 实验法
2-2-3 调查法
2-2-4 数理统计法
2-2-5 逻辑分析法
3 结果与分析
3-1 河北医科大学健美操选项课的开展状况
3-2 健美操选项课对河北医科大学女生身体影响的实验分析
3-2-1 健美操选项课对河北医科大学女大学生身体形态的影响
3-2-2 健美操选项课对河北医大女生身体围度的影响
3-2-3 健美操选项课对河北医大女生身体素质的影响
3-2-4 健美操对河北医科大学女大学生身体机能的影晌
3-3 健美操选项课对河北医科大女生心理健康的影响
3-3-1 健美操选项课对河北医大女生身体自尊的影响
3-3-2 健美操运动对增强河北医科大学自信心和奋发向上精神的影响
3-3-3 健美操选项课对河北医大女生特质焦虑的影响
3-3-4 健美操选项课对河北医大女生抑郁的影响
结论与建议
参考文献
附录
致谢
一、近代以来中国高等学校教学管理制度演变及启示论文提纲范文
摘要
Abstract
第一章 绪论
第一节 问题的提出
第二节 关于高校教学管理制度的定义
第三节 研究高校教学管理制度的目的及意义
第四节 文献综述
第五节 研究方法
第六节 创新之处与不足
第二章 中国近代高等学校教学管理制度的建立(1898-1919)
第一节 清末高等学校教学管理制度的萌芽(1898-1911)
一、概述
二、清末近代大学制度萌芽的影响因素
三、对清末大学教学管理制度的评价
第二节 民国初期高等学校教学管理制度的确立(1912-1919)
一、概述
二、影响高校教学管理制度确立的因素
三、对民初高校教学管理制度的评价
第三章 中国近代高等学校教学管理制度的演进(1919-1949)
第一节 五四新文化运动以来新学制的确立(1919-1927)
一、概述
二、影响新学制出台的因素
三、对新学制的评价
第二节 南京国民政府时期高等学校教学管理制度的变动
一、概述
二、影响高校教学管理制度变动的因素
三、对南京国民政府时期高校教学管理制度的评价
第四章 中国高等学校教学管理制度的转向(1949-1978)
第一节 转向——高等教育"苏联模式"的确立
第二节 影响高校教学管理制度转向的因素
第三节 对"苏联模式"高校教学管理制度的评价
第五章 当代高等学校教学管理制度的改革(1978—至今)
第一节 试行学分制与本科教学管理制度的改革
第二节 影响高校教学管理制度改革的因素
第三节 对高校教学管理制度改革的评价
第六章 中国高等学校教学管理制度演变的趋势与启示
第一节 近代以来中国高等学校教学管理制度演变的趋势
第二节 近代以来中国高等学校教学管理制度演变的启示
结语
参考文献
附录
后记
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环境学年引用文献:
[1] 经典环境学年论文题目 环境学年论文题目怎么拟
[2] 环境学年学论文参考文献 环境学年外文文献怎么找
[3] 环境学年论文提纲模板样本 环境学年论文框架如何写