电大金融本科论文大纲范文模板 电大金融本科论文提纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、越南投资发展银行人力资源战略研究论文提纲
2. 四、金融危机后的美英金融监管体制改革比较分析论文提纲范文
3. 三、抚顺市农业银行人力资源管理战略研究论文提纲格式范文模板
4. 二、M银行H支行人力资源管理改革案例研究论文提纲范文
5. 一、在远程教学中应用自组织学习模式的实践研究论文提纲范文

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五、越南投资发展银行人力资源战略研究论文提纲

摘要

Abstract

绪论

1、问题的来源

2、本文的选题意义

3、国内外人力资源管理战略的研究综述

4、研究思路与内容

一、人力资源的战略管理理论

(一) 人力资源的战略管理的含义和内容

(二) 人力资源的战略管理的基本原理

1、人力资源战略的分类

2、战略人力资源管理与传统人力资源管理的区别

3、战略人力资源管理的特点和目标

(三) 人力资源的战略选择的方法—SWOT分析法

二、国外银行人力资源管理战略的成功经验及启示

(一) 美国银行人力资源管理战略的经验

1、花旗银行的人力资源管理

2、美联银行的人力资源管理

3、大通银行的人力资源管理

(二) 日本银行人力资源管理战略的经验

(三) 美日银行人力资源管理战略的成功经验对我国银行的启示

三、BIDV人力资源管理的战略选择

(一) BIDV简介

(二) BIDV人力资源管理中存在的问题

(三) BIDV人力资源管理的战略选择---基于SWOT分析

1、优势(Strengths)

2、劣势(Weaknesses)

3、机会(Opportunities)

4、威胁(Threats)

四、BIDV人力资源管理战略实施的具体策略

(一) BIDV人力资源招聘策略

(二) BIDV人力资源培训策略

(三) BIDV人力资源使用策略

(四) BIDV人力资源激励策略

结论

参考文献

致谢

四、金融危机后的美英金融监管体制改革比较分析论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 导论

1-1 研究的背景、目的和意义

1-2 国内外金融风险及其监管研究文献综述

1-2-1 国内外金融风险理论研究文献综述

1-2-2 国内外金融监管研究文献综述

第2章 金融监管的一般分析

2-1 相关概念的界定

2-1-1 金融危机

2-1-2 金融监管

2-2 金融监管的特征、模式与目标

2-2-1 金融监管的特征

2-2-2 金融监管的模式

2-2-3 金融监管的目标

2-3 金融监管的基本原则与主要作用

2-3-1 金融监管的基本原则

2-3-2 金融监管的主要作用

2-4 金融监管相关理论

2-4-1 公共利益理论

2-4-2 监管经济理论

2-4-3 监管寻租理论

2-4-4 监管税收理论

2-4-5 监管辩证理论

2-4-6 监管捕捉理论

第3章 美英金融监管体制改革的背景及其动因比较分析

3-1 美国金融监管体制改革的背景及其动因

3-1-1 美国金融监管体制改革的背景

3-1-2 美国金融监管体制改革的动因

3-2 英国金融监管体制改革的背景及其动因

3-2-1 英国金融监管体制改革的背景

3-2-2 英国金融监管体制改革的动因

3-3 比较分析

3-3-1 两国金融监管体制发展历史和改革方向有相似性

3-3-2 两国不同监管体制与文化背景和历史渊源有关

3-3-3 两国监管法律基础不同导致监管手段不同

3-3-4 两国金融改革背景不同导致改革的程度和侧重不同

第4章 美英金融监管体制改革的内容及其效果比较分析

4-1 美国金融监管体制改革的主要内容及其效果

4-1-1 美国金融监管体制改革的主要内容

4-1-2 美国金融监管体制改革效果评析

4-2 英国金融监管体制改革的主要内容及其效果

4-2-1 英国金融监管体制改革的主要内容

4-2-2 英国金融监管体制改革效果评析

4-3 比较分析

4-3-1 美英金融监管体制改革内容和形式上具有趋同性

4-3-2 美英金融监管体制改革代表监管模式的发展方向

4-3-3 美英金融监管体制改革昭示了原则监管的重要性

4-3-4 美英金融监管体制改革的不同之处

第5章 对我国的启示

5-1 我国金融监管体制现状及其存在的问题

5-1-1 我国金融监管体制现状

5-1-2 我国金融监管体制存在的主要问题

5-2 进一步加强我国金融监管的对策建议

5-2-1 明确宏观审慎监管目标，建立健全相关法规制度

5-2-2 理顺金融监管协调机制，及时填补金融监管漏洞

5-2-3 明确各部门职责分工，突出央行宏观管理主导作用

5-2-4 借鉴国外先进经验，加强国际交流与合作

结论

参考文献

作者简介

致谢

三、抚顺市农业银行人力资源管理战略研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 问题的提出

1-2 研究意义

1-2-1 理论意义

1-2-2 实践意义

1-3 国内外研究现状

1-4 研究思路与内容

2- 文献综述

2-1 人力资源概述

2-1-1 人力资源的内涵

2-1-2 人力资源管理理论概述

2-2 人力资源战略理论

2-2-1 战略性人力资源管理理论的提出

2-2-2 战略性人力资源管理理论提出的理论基础

2-3 人力资源战略理论的评估

2-3-1 战略性人力资源管理的特点

2-3-2 战略性人力资源管理的组成

3 抚顺市农业银行发展战略及人力资源现状评价

3-1 抚顺市农业银行的发展战略

3-1-1 明确定位，坚定不移地开拓城市业务

3-1-2 贯彻实施服务“三农”和县域“蓝海”市场发展战略

3-2 抚顺市农业银行组织结构介绍

3-3 抚顺市农业银行人力资源管理存在的主要问题

3-3-1 抚顺市农业银行组织结构存在的主要问题

3-3-2 抚顺市农业银行人员结构存在的主要问题

3-3-3 抚顺市农业银行绩效管理存在的主要问题

3-3-4 抚顺市农业银行薪酬管理存在的主要问题

4 抚顺市农业银行人力资源战略

4-1 抚顺市农业银行人力资源培训战略

4-2 抚顺市农业银行人力资源使用战略

4-3 抚顺市农业银行人力资源招聘战略

4-4 抚顺市农业银行人力资源激励战略

结论

参考文献

致谢

二、M银行H支行人力资源管理改革案例研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究背景及选题意义

1-2 研究对象

1-3 研究主要内容

1-4 研究方法

2 人力资源管理相关理论综述

2-1 人力资源管理的任务、内容及其职能

2-2 人力资源管理在企业管理中的意义和作用

2-3 我国国有商业银行的人力资源管理的特点

3 H 支行人力资源管理的现状分析

3-1 M 银行 H 支行简介

3-2 M 银行 H 支行在人力资源管理中存在的主要问题分析

4 M 银行 H 支行人力资源管理总体思路

4-1 转变观念，增强人力资源意识

4-2 打破常规，强调“以人为本”

4-3 有效授权，明确岗位职责

4-4 内外结合，全面激励员工工作积极性

4-5 培训促发展，精心设计员工职业生涯

4-6 无缝沟通，塑造先进的文化

5 H 支行人力资源管理的优化措施

5-1 合理配置人力资源，健全人力资源管理的科学体系

5-2 建立有效的绩效评估体系和激励机制

5-3 建立健全科学的培训体系和机制

5-4 做好员工发展计划和人才管理计划工作

5-5 培育富有H支行特色的企业文化

结论

致谢

参考文献

一、在远程教学中应用自组织学习模式的实践研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 前言

1-1 现代远程教育试点工程概况

1-2 远程教学模式的发展

1-3 现有远程教学模式的缺陷

1-3-1 对成人学习心理的重视不够

1-3-2 对技术进步带来的影响估计不足

1-4 自组织教学模式的提出

第二章 远程教学中的自组织模式

2-1 自组织教学模式概述

2-1-1 自组织理论和耗散结构

2-1-2 自组织教学模式的定义

2-1-3 网络的发展让学习群体的自组织成为可能

2-1-4 自组织学习模式与社会建构主义

2-2 自组织教学模式的特征分析

2-2-1 组织的开放性

2-2-2 成员的平等性

2-2-3 学习资源的自增长性

2-2-4 自发产生的领导者

2-2-5 自发产生的群体规范

2-2-6 自组织学习群体的演化过程

2-3 自组织学习模式下的学习者特征分析

2-3-1 学习动机的内部激发

2-3-2 学习目标的自我制订与调整

2-3-3 以任务驱动为核心的学习策略

2-3-4 学习资源的自我搜集与整理

2-3-5 学习成果的自我检测

第三章 远程教学自组织学习模式的构建方法

3-1 建立开放性的网络学习社区

3-1-1 什么是开放性社区和封闭性社区

3-1-2 开放性学习社区与封闭性学习社区的比较

3-1-3 试点高校网络学习社区的适度开放

3-2 让网络学习社区成为学习者学习的主要渠道

3-3 减少外部干预，转变教师职能

3-3-1 作为学生网络学习技能的培养者

3-3-2 作为网络社区的领导者

3-3-3 作为学习社区秩序的维护者

3-4 在自组织的学习模式中加入适当控制

第四章 远程教学中应用自组织模式的实践

4-1 实验设计

4-2 实验过程

4-2-1 学生网络学习能力的摸底调查

4-2-2 学生网络学习能力的培训

4-2-3 学习过程中对各种手段的运用情况

4-3 实验结果分析

4-3-1 网络学习行为统计分析

4-3-2 考试结果统计分析

4-4 实验的结论

第五章 结论与总结

参考文献

附录: 成人网络学习偏好问卷调查

致谢

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