《如何转化初中留守儿童学困生》
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摘 要：随着我国经济的迅猛发展,农村大量的劳动力转移到城市,为国家的建设和经济的发展做出贡献,与此同时我国出现了一个特殊的群体,即留守儿童.现阶段,留守儿童现象已经成为一个社会问题,引起人们的极大关注.因为长期缺乏父母的关爱、教育和监督等因素,导致很多留守儿童走进了学困生的行列.而且留守儿童学困生的队伍在不断壮大,成为每一位老师的困扰,严重影响了学生身心的健康成长和全面发展,阻碍了学校教育教学水平的提高.
关键词：留守儿童;学困生;原因及策略
中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）03-0010-01
引言
根据调查表明,在留守儿童中,学困生占大多数.留守儿童学困生的问题一直困扰着家庭、学校和社会,如何转化留守儿童学困生,帮助他们养成良好的学习习惯,塑造健全的人格,树立正确的价值观念,是我们当前亟待解决的一个重要问题.作为老师要树立高度的责任心,用爱的教育给留守儿童学困生重新带来希望,帮助他们成功脱变,从而促进学生的全面发展.本文就针对“浅谈如何转化初中留守儿童学困生”这一问题,进行详细阐释！
1.实施强大的情感教育
情感教育具有十分强大的亲和力,是建立良好的师生关系的有效手段.造成留守儿童学困生的原因,大多都是因为长期缺失父母的关爱、陪伴和呵护,他们的内心容易产生被抛弃的感受.作为老师,要真心实意地从生活和学习上来关爱学生,让他们体会到老师的爱和重视,从而激发其学习热情,增强其学习的主动性和积极性.例如,了解学生的家庭背景、兴趣爱好,经常与学生聊天,倾听学生内心的声音,及时地给予学生帮助和引导,让学生把老师当做自己的良师益友.其次,在学习方面,我们要在课堂上给他们创造机会,针对一些简单的基础性的问题,鼓励他们主动回答,并对其进行积极的鼓励和表扬,帮助他们树立自信心.但是值得注意的一点是,老师的关爱是有原则性的,体现爱中有严,严中有爱,如此才能“亲其师,信其道”,在老师的引导下逐渐形成积极的学习意识和良好的学习习惯.
2.对学生进行因材施教
每个学生都是一个独立的生命个体,作为老师要正确的看待他们的不同个性,并且针对学困生的性格特点和心理需求,制定不同的转化方案,对学困生进行有针对性的因材施教.但是在实际的教育教学过程中,很多教师常常把学困生当做教学的困扰,而采取放弃的教育态度.这不是一个合格的老师应有的作为.我们应该针对学困生的认知水平和基础,为其设置相应的教学目标、教学内容以及作业任务.例如,我们可以把总的教学目标,分成若干个小目标,帮助学困生从基础抓起,降低其学习的难度,让他们通过实现一个个的小目标,来收获成就感,逐步树立对学习的自信心和积极性.其次要对学困生进行单独辅导,利用课余时间,夯实学困生的基础,帮助其消化重点和难点,作为老师要耐心的辅导学生,当学生感受到老师对自己的期望与关注时,必会更加积极地投入到学习之中,从而提升自身的学习成绩.除此之外,教师还要鼓励班级其他学生与学困生进行结对帮扶.最后合理布置作业任务.很多时候,学困生会以作业难度大,而抗拒写作业.因此,我们在布置作业任务时,要考虑到学困生的知识水平,实施作业的分层布置.例如,我们可以将作业分成必做题和选做题.必做题侧重基础,对于学困生来说应该是毫无压力的.选做题是对课内知识的拓展和延伸,具有一定的难度,能够满足成绩优异学生的征服欲.同时我们也鼓励学困生要勇于挑战自己.这样的作业任务,让学困生很容易收获成就感,从而培养他们良好的作业习惯.
3.家校合作之共同努力
对于学困生的转化工作,不是仅仅依靠老师的力量就可以实现的.我们还要取得家长的支持和配合,在家校合作的前提下,共同帮助留守儿童走出学困生的行列.家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,父母的教育理念和教育方式,会在潜移默化中,对孩子产生深远的影响.对于留守儿童来说,在他们身心发展的关键阶段,他们渴望得到父母的关爱和陪伴,在其行为习惯和道德观念的重要的养成阶段,他们亟需得到家长的引导和监督,但是现实中,他们的父母往往都长期身在远方,再加上有些父母根本没有家庭教育的意识,他们往往认为给孩子提供优质的物质条件就已经足够,而忽视孩子的心理需求、性格培养.因此,老师要加强与家长的沟通与联系,帮助家长树立正确的家庭教育观念.家长要定期回来陪伴孩子,多与孩子谈心,给予孩子充分的尊重和关爱,让孩子在父母的关爱中,逐渐以阳光的心态来面对学习.并且通过家校合作,还可以让家长时刻了解孩子在学校的表现,有助于家长对孩子进行有针对性的引导和教育.
结语
总而言之,初中阶段是学生身心发展和能力提升的重要时期,我们要充分利用这一时期积极开展留守儿童学困生的转化工作.学困生的转化是一项长期而艰巨的教学任务,需要老师义不容辞、热情饱满地站出来,在深入调查和研究的基础上,采取有针对性的策略,用爱的教育和鼓励的教育来感染和引导学困生,帮助学困生向优等生转化和发展,这是送给留守儿童学困生一生中最好的禮物.
参考文献：
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留守儿童引用文献:
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