《因为交流 所以多彩》
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这是一道全命题作文.题目中有两个关键词,一个是“交流”,一个是“多彩”,二者之间是因果关系,前者是因,后者是果,因为交流,所以多彩.题目隐藏了主语,大家可通过试加主语,即“??因交流而多彩”来打开思路.
所谓“交流”,意思是把自己有的提供给对方,比如思想交流、情感交流、经验交流、物资交流等.“多彩”是指样子或颜色有很多种,非常好看,可以延伸为丰富、有趣等.写这篇作文,既可把侧重点放在“交流”上,“多彩”点到为止;也可把侧重点放在“多彩”上,对“交流”一带而过.至于如何选择,可根据实际情况确定.
另外,题目中的几个要求一定要注意：文体上,不能写诗歌;内容上,不能出现真实的人名、校名,为了避免不必要的误会,碰到人名、校名时,可用字母代替;书写上,明确点明书写要工整规范,因此,一定要注意字迹工整.
如何写好这篇考场作文呢?
一是拓展写作空间,选好切入角度.面对“交流”二字,相信许多人想到的都是人类社会中的交流,然后不约而同地把写作范围局限在人与人之间.其实,“交流”的指向非常多元,既可以是人与人之间的交流,也可以是人与动物之间的交流,还可以是自然万物彼此之间的交流;既可以是人的个体之间的交流,也可以是国家、民族之间的交流,甚至是人与过去或未来之间的交流.同学们可以尽可能地扩大一下选择范围,争取找到一个与众不同的切入角度.比如,别人都写与父母、老师、同学之间的交流,你却写自己与大自然之间的交流,写与外星人之间的交流,怎能不令人耳目一新呢?
二是认真确定立意,选择文章体裁.选好了切入角度,接下来,我们应该考虑的是,通过此文想表达一个什么样的主题.可以进行常规立意,比如,把主题定为“亲情”,去写“家庭生活因交流而多彩”;或定为“友爱”,去写“班级生活因交流而多彩”;也可以高屋建瓴,把主题定为“和平”,去写国与国之间的交流;或定为“和谐”,去写人与自然之间的交流.如果立意时没有确定入文的素材,这时还应进行素材的筛选.选材时一定要紧扣主题,比如,通过交流写母爱,那素材就一定是母亲对子女的包容与呵护等.
此文宜写成记叙文,通过叙事写人来表现因交流而获得的多彩;当然,也可写成议论文,通过多种论证方式,来论述为什么“交流”会产生“多彩”.同学们可结合写作角度、立意、素材等情况做出最适合自己的选择.
三是精心构思全文,展示文字功底.写记叙文,一般是先写“交流”,再写“多彩”,适时点题,也可采用倒叙法,先展示“多彩”,再回过头来写“交流”,吸引读者.写议论文,先亮观点,再论述,最后总结.论据最好有正有反,将“不交流”与“交流”进行对比,突出主题.行文时,要努力把自己在语言方面的功底展示出来,给人一种“别样的感觉”.
【思路点拨】
这是一道情境类命题作文.命题者设计了一个具体的情境,然后引出“那个少年向我走来”.首先,要明确事件发生的地点是图书馆,主人公是“那个少年”,而且他具有明显的外在特征——“衣着朴素”;其次,要弄清楚“那个少年”是谁,他给“我”带来了怎样的感受,两个人之间有什么样的交流或互动;最后,要写出他留给“我”的生活启示或人生感悟.其中,“向我走来”时的状态,以及两个人之间的交流应是写作的重点.另外,要注意其他学生都在讨论偶像,他却拿着一本名著,这本身就是一种对比,对突出他的性格特征會产生一定的影响.行文时,一方面要注意刻画人物的外貌、神态、动作等,还要呈现“我”的心理活动,通过“我”来突出“那个少年”热爱阅读、热爱生活的性格特征.
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交流引用文献:
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