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音乐之美论文范文 音乐之美方面本科论文范文10000字有关写作资料

主题:音乐之美 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-20

音乐之美论文范文

论文

目录

  1. 一、激活学生思维,鼓励学生想象
  2. 二、灵活运用语言,描绘音乐形象
  3. 三、拓展音乐宽度,比较音乐素材
  4. 四、模拟音乐表演,合理课后评价
  5. 五、结语

《调动学生参和 尽享音乐之美》

本文是音乐之美方面毕业论文怎么写跟调动和学生和音乐有关论文范文文献.

【摘 要】在素质教育大背景下,音乐教育越来越受重视,所以老师在教育教学中,应积极地探讨音乐教学的策略,以此来实现教学质量的提升.从对现阶段的情况进行具体分析以后,笔者发现音乐教学实践中存在着一些比较突出的问题,如学生的参与度不够、对音乐的理解比较狭隘等,这些问题影响了音乐教育教学的具体效果,因此老师在教学实践中需要积极地进行解决.现阶段,音乐教研组的老师对过去的音乐教学方法和手段进行了反思与总结,认为音乐教育需要调动学生参与,使其体验音乐的美感,这样,教育教学的实效性才会显著提升.笔者基于音乐教育现状对具体的教学对策做了分析,旨在为相关教育工作者提供参考.

【关键词】音乐;教学;策略

素质教育要求学生全面发展,所以在过去教学体系中不被重视的音乐、美术、体育等课程在现阶段的教育教学中越来越受重视.就对音乐教育的具体分析来看,过去的教学方法显然无法满足素质教育的具体教学需求,所以在全新的教学背景下老师必须要探讨全新的教学对策,这样,最终的教学结果才能够满足教学要求.以下是音乐教研组的老师基于当前教学策略所做的反思与总结.

一、激活学生思维,鼓励学生想象

激活学生思维,鼓励学生想象是目前音乐教育教学中的一项重要策略.音乐是听觉艺术,学生无法直观地感受音乐的形象,但是可以依据旋律进行想象,这样,音乐中的形象会更加清晰,学生对音乐的理解也会更加深刻.

就目前的初中音乐教学来看,教材中的教学曲目是多样的,其中,有的主题是自然,有的主题是人物,还有的音乐单纯是情感、情绪的宣泄,在教学的过程中,老师可以利用多媒体设备播放音乐,让学生自行体悟.当然,为了让学生对音乐有更全面的理解,老师可以找不同的版本让学生聆听,如同一首曲子,老师可以找钢琴版、吉他版、民乐版让学生自行感悟.因为乐器本身的音色有差异,所以利用不同的乐器演奏的音乐也会有差异.在音乐欣赏的过程中,老师通过设置问题引导学生思考,使其思维得到发散,并基于音乐旋律进行想象,这样,其对音乐的感知会更加深刻.总之,在音乐教学实践中,老师应通过引导教学来激活学生的思维,鼓励其想象,这对于教学效果提升意义重大.

二、灵活运用语言,描绘音乐形象

在音乐教学实践中,第二项重要的策略是灵活运用语言,描绘音乐形象.从具体的音乐教学来看,很多学生在欣赏音乐的时候,关注重点是音乐好听与否,至于音乐表现的形象,大都没有兴趣.之所以出现这样的情况,主要是因为学生的音乐素养不够,无法对乐曲中的形象做准确的理解,所以其对音乐的情感把握和体验会比较勉强.基于这样的情况,老师在教学中不仅仅要鼓励学生欣赏,更要帮助学生理解.

老师在帮助学生理解的过程中,一项重要的工作便是对形象做描述.目前的中学生,具象思维比较强,但是将抽象转换为具象的能力比较弱,所以即使是欣赏完整的乐曲,学生也不一定能够描述出曲中的形象.基于这样的情况,在音乐欣赏的过程中,老师可以分章节教学,在章节停顿处,老师尽可能使用简洁、灵动的语言描述乐曲中的形象,以此来帮助学生构建具象性音乐形象.当学生的音乐形象塑造完成后,其对乐曲整体的理解会有非常显著的提升.就具体的教学来看,乐曲只是教学的一部分,歌词在学生理解内容方面也有重要的作用,所以老师在描述形象的过程中可以对歌词加以解释,这样,学生对音乐的理解、认知会更深刻.

三、拓展音乐宽度,比较音乐素材

在音乐教学实践中,为了提升教育教学的综合质量,拓展音乐宽度,比较音乐素材也是重要的策略.从目前的分析来看,在中学音乐教学中,虽然教材是主要依据,但是内容相对较少,主题也比较单一,这对学生音乐分析能力的培养是非常不利的,所以在具体的教学实践中,老师应针对学生素质发展的需要,积极地进行教学内容的补充,突出音乐素材比较的现实意义.

对于音乐的拓展和音乐素材的比较而言,主要的方法和手段有两个:第一,积极地利用互联网进行素材搜集.比如,在教学中,教学主题是自然,但是章节教学只有关于山、水的单一音乐篇目,必然无法满足学生对“自然”这一主题的理解,所以在教学实践中,老师可以利用互联网向学生播放其他展现自然主题的音乐曲目,这些音乐曲目应既有中国的,也有国外的,既有意向表现的,也有具象表现的.总之,互联网能够有效地丰富音樂教学素材.第二,基于素材做对比分析.比如,同样是表现“自然”主题的音乐,国内音乐和国外音乐的区别在哪儿;同样的音乐曲目,利用不同的乐器演奏所呈现的效果有什么差异.通过这样的对比分析,学生可以对具体曲目有更加全面的了解.

四、模拟音乐表演,合理课后评价

为了让学生在音乐学习的过程中更加真切地体验音乐和享受音乐,在教育教学中可以组织学生进行模拟音乐表演.在过去的教学中,学生的参与度不高,所以对音乐的体验不够深刻.在素质教育背景下,采用多元化的教学模式,让学生模拟音乐表演,这样,课堂的趣味性会明显提升,学生参与课堂的热情也会明显提升.有了热情做支撑,学生体验音乐的感觉会更加强烈.

学生参与课堂互动对于塑造课堂氛围有重要的意义,但是从教学的目标实现来看,如果不做氛围塑造和控制,教学的具体效果便会受到影响,基于此,构建教学评价体系便有了突出的现实意义.就评价体系的构建来看,老师首先要确定评价内容和指标,因为这是决定评价是否有效的重要因素.其次,需要对评价的标准做设定,这样,课后评价工作的具体实施会更具专业性.简单来讲,模拟音乐表演,并实现合理的课后评价,这对提升学生的综合学习能力和体验有重要的意义,对全面提升音乐教学效果也有突出的价值.

五、结语

综上所述,音乐是素质教育背景下的重要教学内容,在目前的教育体系中占据着重要的地位,所以需要对音乐教育教学做重点分析与讨论.过去执行的音乐教学模式不符合素质教育的基本要求,所以在现阶段的教育教学实践中,音乐教育需要基于素质教育目标做积极的模式转变和方法革新,同时还要对教学的具体策略做分析.文章讨论音乐教学的具体策略,能够为当前音乐教学实践提供指导和参考,实现教学质量的综合提升.

【参考文献】

[1] 孙干香 .构建恰当情景,感受音乐之美 ——谈情景教学法在初中音乐教学中的应用[J].新课程导学,2017(19):24.

[2] 安亚男 .初中音乐教学中对学生乐感与鉴赏能力的培养探索[J]. 中国校外教育,2017(31):73.

[3] 武汉南湖中学歌唱教学考察兼析中学歌唱教学的实践探索[D]. 武汉:武汉音乐学院,2018.

[4] 茅晔华 .初中音乐教学现状与对策浅议[J].名师在线,2017(24):91-92.

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音乐之美引用文献:

[1] 音乐之美论文范文 音乐之美方面本科论文范文10000字
[2] 格莱美和音乐论文参考文献范文 关于格莱美和音乐类论文如何写2万字
[3] 对美论文写作技巧范文 关于音乐和艺术相关论文写作技巧范文8000字
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