《微课教学在初中地理教学中的应用》
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摘 要：当前,微课作为教学中的新工具、新方法,在各科教学都得到了广泛的应用.在初中地理教学中,也有很多教师应用了微课教学模式,达到了翻转课堂的效果,使学生的自主学习能力得到了发展.在本文中,笔者将从教学实践入手,探索微课教学在初中地理教学中的应用途径.
关键词：初中地理教学;微课教学;有效方法;途径
很多教师都发现,如果在教学中能够引导学生自主发现、自主探究,将有效激发学生的学习热情,将课堂转变成学生探索和发現的“游乐园”,让学生在其中感受地理知识的趣味性,并在实践中进行应用.教师可以应用微课视频的方法,将教学重点进行展示,使学生在观看视频的过程中掌握基础知识,实现思维拓展.
一、利用微课教学,抓住学生兴趣
学生在学习的时候,会受到兴趣的严重影响.如果他们觉得学习的内容非常有趣,他们会投入极大的精力,达到事半功倍的教学效果;如果他们觉得学习的内容非常乏味,难以产生兴趣,那么他们在学习的时候会出现跑神、发呆等现象,无法对知识进行吸收.因此,教师可以利用微课视频的方法,加入学生喜欢的内容,使学生感受到地理教学的趣味性,从而产生积极探索的.
例如,在学习《世界的语言》的时候,我为学生制作了10分钟左右的视频.视频中,我展示了不同语言在说“我爱你”的时候是如何表达的.普通话表达的是“我爱你”,英语表达的是“I love you”,韩语表达的是????,日语表达的是“愛してる”,俄语表达的是“Я люблю тебя”.学生在观看微课视频的时候,觉得不同国家的语言说起来真的非常有趣,不管是在发音上还是在语调上都有着明显的区别.带着好奇心,学生走入到了教学中,感受世界的语言都有哪几种,都有什么样的特点,产生不同种类的语言是什么原因.通过微课视频的方式,学生能够对即将学习的内容产生强烈的兴趣,能够兴奋地走入到教学中,感受地理知识的乐趣.
二、利用微课视频,培养思维能力
在地理教学中,有的知识比较抽象,学生单凭想象无法对知识进行掌握,需要教师进行耐心地引导.利用微课视频,能够将抽象的知识转换成为比较直观的内容,让学生能够快速突破教学重难点,对其中的问题进行解决,并发展学生的思维,使学生能够以更好地状态对地理知识进行探索.
例如,在学习《认识大洲》的时候,学生缺乏对于世界的全面认识,对于中国之外的地理情况了解的比较少,因此难以对大洲的位置进行想象.为了能够让学生认识亚洲、非洲、美洲、欧洲在地理上的位置和相对关系,我为学生准备了微课视频,将与大州有关的内容以地图的方式进行表示,让学生直观地看到大洲在地球上的位置.学生认识到,原来在我脚踏着的是名为亚洲的土地,而在我们看不见的远方,有着美洲、非洲和欧洲等大洲,在那片土地上也有着与我们截然不同的风土人情.通过微课视频的方法,学生能够直观地对大洲的相关知识进行掌握,快速突破教学重难点,使自己的地理思维方式得到了转变,同时也促进了地理思维能力的提升.
三、利用微课视频,布置探究任务
地理学科中蕴含着很多的科学知识,能够让学生吸收正确的科学观念,并将科学知识应用到生活实践中,解决生活问题.教师可以利用微课视频,为学生布置探究性的教学任务,让学生围绕任务进行小组探究,从而实现学生综合能力的发展.
例如,在学习《北京市的城市特征与建设成就》的时候,为了能够让学生结合北京的环境特征、历史文化的城市职能,对北京的建设情况进行了解,感受北京建设中存在的问题及解决措施进行探索.这个问题对于学生来说有着一定的难度,因此,我通过微课视频的方法,为学生全面、系统地展示了北京的建设情况,让学生一边看视频一边做好笔记.在观看完视频之后,学生已经有了初步的思路.我让学生前后四人结为一组,从各自掌握的地理知识和北京市发展情况入手,共同完成教师所布置的教学任务.在小组探索的过程中,学生能够清晰地梳理探究思路,并且能够找到问题解决的有效途径,在小组成员的共同努力下,出色地完成学习任务,使自己的实践能力实现明显的提升.通过微课视频的应用,能够为学生营造一个良好的探究情境,鼓励学生深入其中去进行探索和发现,从而到达良好的实践效果.
总之,随着科学技术的不断发展,微课教学模式成为备受关注的重点,在教学中得到了广泛应用.在新时期新背景下,如何更好地借助微课视频开展教学,成为当下初中地理教学的关键和重点.微课教学作为一种全新的教学形式,对于提高教师的教学水平有着积极意义.在应用新颖教学方法的同时,教师也要提高自己的信息技术水平,运用多种技术手段进行设计,通过不断的学习实践与操作,提高自身的微课设计能力,使微课视频能够更好的服务于教学,促进学生的成长与进步.
参考文献
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[2] 朱礼玲.微课在初中地理教学中的应用初探[J].课程教育研究,2019（46）：200-201.
上文点评:本文是关于微课和教学和地理和教学方面的相关大学硕士和微课教学本科毕业论文以及相关微课教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
微课教学引用文献:
[1] 微课教学学论文选题 微课教学论文题目怎么取
[2] 微课教学学论文参考文献 微课教学参考文献怎么写
[3] 微课教学论文大纲范本大全 微课教学论文大纲怎样写
