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焦裕禄经典话语背后的故事

主题:话语 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-06

简介:本文是关于焦裕禄相关硕士学位论文范文和话语相关毕业论文题目范文.

焦裕禄论文范文

1962年12月,焦裕禄被调到河南省兰考县担任县委书记.时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱灾害,人民生活苦不堪言.为改变兰考面貌,他不顾重病缠身,忍着剧痛,带领全县干部群众与自然灾害进行顽强斗争,用自己的实际行动铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神.焦裕禄在工作生活中留下许多脍炙人口、直击心灵的话语,这些语言通俗易懂、发人深省、催人奋进.它既是焦裕禄精神财富的重要内容,也是焦裕禄语言艺术的重要体现,对学习把握焦裕禄精神的实质有着重要意义.

“没有抗灾的干部,就没有抗灾的群众.干部不领,水牛掉井”

1962年12月30日晚上,北风呼啸,天气寒冷.62岁的副县长张奇给焦裕禄打电话,要找他汇报工作.焦裕禄在电话里说了一句“你不要来了”,就放下电话,自己来到张奇的住处说:“你恁大年纪了,这么大的风,天又冷,我怎么忍心叫你跑那么远呢!”张奇十分感动.等他汇报完工作,焦裕禄说:“我有事正要找你商量,你是老同志,在兰考工作时间长,你看,我们领导干部们当前有什么想法?”张奇说:“现在个别人害怕困难,在灾害面前畏首畏尾,嫌灾区苦,不愿留在这里工作.”焦裕禄说:“人的思想出了毛病,比庄稼出了毛病危险还要大.对这些问题,我们必须马上解决.”他俩谈了很久,就兰考的形势、干部的思想状况、如何尽快改变兰考面貌一一交换了意见.

此前,他先后找县委副书记、正副县长、县委常委等十几位同志谈话,一一询问他们对当前形势的看法和下一步工作打算.通过交换意见,焦裕禄得出结论:兰考的灾情很严重,但比灾情更值得忧虑的是人心涣散.要改变兰考面貌,干部是关键,“干部不领,水牛掉井” “要除掉兰考的灾害,首先要除掉思想上的病害,关键在于县委领导核心的思想观念转变,必须改变县委一班人的精神状态” .1963年2月4日,焦裕禄在县委扩大会议上,针对部分干部、党员中的畏难情绪,缺乏战胜“三害”(内涝、风沙、盐碱灾害)信心的思想,领着大家学习了在《为人民服务》一文中提到的 “我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气”的论述,讲明如何运用一分为二的观点来看兰考形势,既要看到困难的一面,又要看到有利条件.他说:“我县虽然连遭几年灾害,给工作增添了许多困难,但是,有党和的英明领导,有36万勤劳的人民,有在座的一批干部,只要我们挺起腰杆,充分发挥人民群众的积极性,再大的困难也能克服.这次大会,要使党员和干部的思想振作起来,敢于迎着困难上.没有抗灾的干部,就没有抗灾的群众.干部不领,水牛掉井.只有干部思想解放了,才能领导群众去战胜‘三害’.”他还要求全县干部都要检查总结本部门、本单位的工作情况,开展批评与自我批评,鼓舞斗志,提高战胜困难的信心.

“我们不是人民的上司,我们都是人民的勤务员,要和群众同甘苦共患难”

焦裕禄经常教育党员干部:“员应该在群众最困难的时候,出现在群众面前,在群众需要帮助的时候,去关心群众、帮助群众.”焦裕禄是这样说的,也是这样做的,他心里装着全体人民,唯独没有他自己.

1963年1月16日,天气异常寒冷.从开封运送救灾棉衣的汽车刚到县纺织品公司仓库,焦裕禄就带着干部赶到现场.他说:“县委决定,把棉衣连夜送到灾民手里.”于是,大家拉的拉,抬的抬,马不停蹄地分发救灾棉衣,直到深夜才把1万多件棉衣基本分发完.最后,还剩爪营公社的100件棉衣没发出去,焦裕禄带领几名同志拉着架子车送到爪营公社.公社干部看到焦裕禄,吃惊地说:“怎么是焦书记拉架子车送棉衣来啦?”焦裕禄说:“我怎么不能来,我为什么不能拉架子车?我们不是人民的上司,我们都是人民的勤务员,要和群众同甘苦共患难.”

据兰考县委原宣传干事刘俊生回忆,当公社干部看到焦裕禄因肝病发作而疼得直冒冷汗时,就抱来柴禾让他点着暖暖身子,他连忙摆摆手摇摇头说:“现在不是取暖的时候,要赶快把棉衣送到群众手中.”他忍着疼痛,和干部们一起分头把棉衣送给了受灾群众.

2月3日,焦裕禄在县委扩大会上语重心长地说:“加强执政党的建设、基层党组织建设,这是个大问题.我们每一个党员必须认识到,革命不是为了做官,而是为了勤勤恳恳地为人民服务.书记受党委会领导,和委员之间的关系是平等的.执政党搞不好,就会亡党亡国.过去当个党员不容易,现在还应该是不容易的.一个党员,贪污多占,不深入群众,高高在上,这就是变质.员任何时候都要坚持原则,任何环境中都不能动摇,要经得起考验,任何成绩面前都不能骄傲自满,要吃苦在前,享受在后.任何职务的干部都是人民的勤务员.”

2月28日,焦裕禄在城关区姜楼、余寨、杨山寨等公社走访调研时,发现个别公社的财粮委员、会计私改统销名单,多填购粮证,便责成城关区党委严肃处理,并通报全县.焦裕禄特意在通报中写道:“我们的党员干部是人民的勤务员,是为人民服务的,不能利用手中的权力为自己谋私利,贪污多占.”

“吃别人嚼过的馍没味道”

1963年6月6日,焦裕禄在兰考县委召开公社书记和各局委负责人会议.焦裕禄提出,要自己动手写文件.他说:“重要文件不要委托秘书写,特别是讲话、作报告,更不要别人写好,自己在那里干巴巴地念,我的体会是:吃别人嚼过的馍没有味道,还是自己做的饭菜香.”

“吃别人嚼过的馍没味道”,这句话语其实焦裕禄在洛阳矿山机器厂工作时就经常运用.据洛矿机器厂原技术员小钟回忆,有一次上班来得早,在车间看见焦裕禄在一台机床下面,手里拿着图纸.小钟问:“焦主任,你干啥呢?”焦裕禄在机床下边说:“小钟呀,来得早啊,这台新床子还有几个部件没弄清楚呢.”小钟奇怪道:“图上都标着号呢.”焦裕禄说:“正因为标着号,我才得认真熟悉熟悉.”他一身油污地从车床下钻出来:“这回我闹明白了,别管设备多么复杂,总会有个规律.比如你找到一个核心部件,其他相关的也就找到了.”“焦主任,你不用费这么大劲儿,拿图纸给我们,我们給你标上部件名称不是一样吗?”小钟看着满身油渍的焦裕禄,不忍心地说.焦裕禄摇摇头:“那咋一样了?你要了解一台机床,就得亲自把每一个部件都看明白了,吃别人嚼过的馍,没味道啊!”小钟佩服地说:“焦主任,我真服了你了,车间里这百十台床子,你摸得比我们技术员还透!”

“吃别人嚼过的馍没味道”,成为焦裕禄经常讲的一句话.在任兰考县委书记期间,他不愿意坐在办公室里根据别人的汇报来开展工作,提出“要彻底根治‘三害’,必须掂一掂它的分量.经过调查研究,获取第一手资料,才能作出正确的判断和部署”.靠着一辆自行车和一双胶鞋,焦裕禄踏遍全县149个生产大队中的120多个.他还带领风沙勘察队千里跋涉,用41天查明全县共有风口84处,标定沙丘1600座,实测沙荒地124万亩、受风沙危害耕地30万亩.

即便是在病重期间,他也拒绝只看材料听汇报.他在盐碱区随便抓一点土放在嘴里品尝,就能说出咸的是盐、凉丝丝的是硝、又臊又苦的是马尿碱,让一辈子和盐碱地打交道的老农都心悦诚服.焦裕禄对兰考县全县贫困户、牲畜、林业发展、“三害”分布、干群思想状况等情况的熟悉,让汇报工作的干部都叹服不已.

“坐在破椅子上不能革命吗”

兰考县委机关大院坐落在县城里的一片洼地上,盐碱不断从地下浸上来,屋里屋外都十分潮湿,好好的砖不几天便会结出半寸厚的白碱,被子十天半月不晒,潮得几乎能拧出水来.早在焦裕禄到兰考前,同志们就在酝酿要给县委机关“搬家”的事.焦裕禄到兰考不久,县人委有一位从粮食丰收地区调来的领导干部,提出一个装潢县委和县人委领导干部办公室的“建设计划”.

当时,焦裕禄提出一个问题:“坐在破椅子上不能革命吗?”他接着提出了自己的意见:“灾区面貌没有改变,还大量吃着国家的统销粮,群众生活很困难.富丽堂皇的事,不但不能做,就是连想也很危险.”后来,焦裕禄找这位领导干部谈了几次话,帮助他端正认识.焦裕禄说:“兰考是灾区,比不得丰收区.即使是丰收区,你提的那种计划,也是不应该做的.”焦裕禄劝这位领导干部到贫下中农中间去看一看,到贫下中农家里去住一住,去了解了解他们想的是什么、做的是什么.听了这些话,这位领导干部认识到错误,收回了那个“建设计划”.

在除“三害”办公室成立时,有同志建议:“焦书记,能不能给除‘三害’办公室每人添一套桌椅?”焦裕禄爽快答应,同志们高兴地鼓起掌来.接着,焦裕禄把话头一转说:“现在还不是时候.除‘三害’办公室是除害兴利的.现在,害还没除,利还没兴,就添置一屋油漆发亮的家具,能行吗?”他继续说:“长征的时候,首长们咋办公?(他一拍膝盖)嗨,这么办公的!那时别说几个人一张桌子,几百人也没有一张桌子呀!住在陕北的窑洞里,坐在一把破椅子上,指挥了全国多少战役,写出了多少光辉著作!我们坐在破椅子上,就不能革命吗?同志们用桌子再好,坐凳子再好,还不如人的思想好,你们说对不对?”同志们都说:“对,对!”

焦裕禄进一步开导说:“只要能树立起艰苦奋斗的思想,坐在破椅子上同样能干出成绩.如果没有这种艰苦奋斗的思想,就是每人配一套金桌子、银凳子,还是治不住‘三害’.咱这个办公室凳子少,正好可以促使咱们往下跑,越跑和群众的感情越深;桌子写字不得劲,也正好!可以促使咱少发文件,多实行面对面的领导;没安电话,还是正好!可以促使咱们直接到群众里面摸情况,越摸办法越多.咱这办公室的同志可不能有娇气呀,要做到‘毛著’随身带,掂腿就能跑,张嘴就能说,提笔就能寫,赖饭吃得下,地铺睡得甜.”不一会儿,焦裕禄把同志们说得浑身是劲儿,大家也就不再提桌椅的事情了.

(责编 王燕萍)

总结:此文结束语:上文是关于焦裕禄相关专业的经典范文,可作为话语方面的大学硕士与本科毕业论文写作参考和焦裕禄论文开题报告和职称论文论文写作参考文献.

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