当前位置:论文写作 > 论文集 > 文章内容

试析高中生物的教学方法

主题:学生教室*啪 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-18

简介:适合学生教师论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关学生教师开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

学生教师论文范文

学生教室*啪论文

目录

  1. 学生教室*啪:一语不和 学生教师上演全武行

(重庆市北碚区江北中学,重庆 北碚 400700)

【摘 要】高中生物作为一门重要的学科教学,其教学方法在新课改中获得进一步的发展,要求在提升论文范文体理论素养的基础上,实现学生综合能力的发展,培养符合社会发展需求的优秀人才.

【关键词】高中生物 兴趣 实验 创新

中图分类号:G4  文献标识码:A   DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2016.09.054

高中生物教学在近几年虽然一直处于变革当中,但是我们不难发现实际上很多学生在生物的学习中积极性并不是很高,生物的教学在一定程度上仍然受到应试教育的局限,教师和学生难以走出考试的怪圈,学习的目的还是针对考试成绩的提高,导致生物教学过度功利化而缺乏应有的乐趣,致使课堂效果不理想,学习效果更是难以满足学生的发展需求.所以,在新课改中如何改变生物教学的方法是一项重要的课题,然而很多教师因为缺乏改革的决心和示范就此搁置,延误了教学改革的进度,不利于生物教学的顺利开展.在新的时代和全新的需求下,我们就要开展全新的教学方法,以此培养更加全面的新型人才.

首先,高中生物教学的重要教学方法之一就是兴趣教学.培养学生对于生物学习的兴趣,促使学生自觉参与教学活动,逐步具备发现问题、讨论问题、解决问题,甚至自主提出问题的能力,这是生物学习的良好状态,但是目前我们发现学生的生物学习却是相反的.教师提出一个问题没有回应,甚至教师的点拨也没有什么作用,导致教学进度很慢,这主要就是因为学生的兴趣缺失造成的.所以教师在教学中要注重学生的兴趣培养,不仅对学生的学习有很大的帮助,同时对教师教学也有很大的帮助,可以从内部激发学生学习的动力.

第一,教师要注重师生关系的建立.因为生物老师一般和学生相处的时间很短,只局限于上课的时候,因此很多老师甚至一个学期结束还没有记住班级中的学生,导致师生之间很陌生,就更别提互相了解了.所以教师应该积极利用课上和课下的时间和学生进行有效的沟通,帮助学生了解自己,同时教师也注重观察学生的各方面特点,以增进彼此的了解,建立和谐、平等的师生关系,学生在上课的时候就会更加自觉配合教师的教学,积极活跃地参与教师的课堂教学,这对今后的教学也更加有利.

第二,教师通过生物教学中一些和学生的实际生活密切相关的例子来激发学生的学习兴趣.学生没有兴趣主要是因为学习的目的不明确,他们感觉不到生物学习对于自身的好处,但是教师如果在教学设计中加入和学生实际生活的关联,学生会发现原来生物学科和自己的生活关系紧密,生物对自己的生活有着这么重要的作用,这样他们就会充满兴趣地投入到学习中,主动进行探索.

第三,发挥一些优秀学生的带动作用.有的学生对生物很感兴趣,甚至会自觉进行预习和巩固等,还有的学生在课堂学习中就比较活跃积极主动,回答问题的时候也很有见解,教师应该积极发挥这部分学生的带领和激发作用,通过他们的兴趣来带动身边同学的兴趣发展,在同学之间的互相激发中实现整体学生生物兴趣的培养.总之,兴趣的建立是开展教学的第一步,也是基础性的一步,教师必须充分利用一切积极因素实现兴趣的发展.

其次,生物教学离不开实验教学,实验可以说是生物教学中极为重要的组成部分,但是实验教学并没有作为单独的实践内容和作为高考的考试项目,导致很多教师在开展生物教学的时候就占有生物实验教学的时间,延误了学生的实践能力的发展.随着社会的发展和经济的快速增长,实践能力成为一个人才的基本素养之一,具备实践能力才能在今后的社会和岗位中更加具有优势,然而我们发现虽然新课改在推进,但是实验教学的开展还是很缺乏的.

第一,教师要合理安排实验教学的课时.基本的课时安排是保障开展实验教学的基础,所以每个学期开展至少几次实验需要教研组在开学之初就进行详细的规划和制定,然后每个实验就由不同的老师进行负责学案以及实验流程的制定,这样既能减轻教师的教学压力又能很好地完成教学任务,保障学生做好实验.

第二,实验教学的教学资源和设备必须充足.很多学校为了节省教学支出,在设备的更新上十分落后,导致学生学习的实验已经无法满足社会发展以及专业发展的需求,这样不仅浪费了时间,也没有什么实质性的收获,所以学校应该为学生提供最新的设备支持,为学生学好生物实验以及把最新的知识运用到实践中做好教学准备和硬件支持.

第三,实验教学还需要教师做好实验指导.因为高中学生在很多方面发展并不稳定,而在做实验的时候也是各有所长,每个人并不是都能完好的完成实验,所以教师要及时参与进来给学生一定的指导,帮助学生快速高效完成实验,获得真正的发展.而教师同时也要做好引导者和监督者的角色,因为学生在实验中会遇到很多问题,教师要及时做出指引和启发.总之,实验是高中生物教学的不可缺少的教学方法之一,是最具有可持续发展性质的教学方法.

学生教室*啪:一语不和 学生教师上演全武行

此外,创新教学也是重要的教学方法之一,创新是一个民族发展的灵魂和内在动力,一个国家也是如此,只有不断创新才能始终立于不败之地,增强自身的国力.而作为人的一生中极为关键时期的高中教育,生物教学本身就很关注学生的创新能力发展,在高中阶段就要初步树立学生的创新意识,提高创新能力.生物本身就是一门和科学发展关系密切的学科教学,所以和创新自然也是密不可分,很多生物技术的创新可以为我们国家甚至整个人类带来益处,所以教师要开展创新教学.

第一,在教学内容上进行创新,这是基本因素.随着社会的发展和科技以及生物研究技术的不断发展,很多新的生物科技应用于我们生活的方方面面,因此教师的教学内容不能仅仅局限于教学理论,而要为学生展示最新的生物技术应用,以此树立学生的创新意识.第二,在教学的过程中注重学生的创造性思维的训练和培养,因为创造性思维是创新发展的基础因素,因此教师要尊重学生的想法,并且多提出有趣的问题来激发学生的思考,让他们能够在问题中不断思考新的方向,产生多角度思考问题的需求,从而树立创新意识.第三,创新教还体现在教学的形式和开展方式上,很多教师没有及时学习新的教学手段和工具,导致学生的学习固定单一,形式没有变化,不利于创新思维的闪现.所以教师要积极学习多媒体教学,能够熟练运用一些教学多媒体和设备,从而为学生开展更加富于新意的课堂,为学生的创新发展做好准备.由此可见,创新是生物教学的进一步发展与提升,也是符合时论文范文展趋势的重要方法.

总之,高中生物的教学方法是多种多样的,并不能以某种教学方法为主导,而是要结合学生的学习状态和发展趋势进行调整,选择出最合适学生的教学方法.

总结:本论文是一篇免费优秀的关于学生教师论文范文资料。

学生教室*啪引用文献:

[1] 学生论文未在教师系统中查重
[2] 知网查重那里教师学生那里怎么登录
[3] 初中化学学生小毕业论文题目大全 初中化学学生小论文标题怎么定
《试析高中生物的教学方法》word下载【免费】
学生教室*啪相关论文范文资料