当前位置:论文写作 > 论文集 > 文章内容

初中英语课堂教学中微视频教学资源的应用

主题:英语口语视频教程 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-27

简介:关于英语视频方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关英语视频论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

英语视频论文范文

英语口语视频教程论文

目录

  1. 一、微视频教学的特点
  2. (一)简洁准确
  3. 英语口语视频教程:#318 培乐多-小狗医生 英语视频 玩具妈妈 ST
  4. (二)生动形象
  5. (三)培养学生自主性
  6. 二、微视频资源在英语课堂教学中的应用
  7. (一)借助微视频激发学生英语学习兴趣
  8. (二)应用微视频培养学生写作能力
  9. (三)通过微视频进行听力训练
  10. (四)以微视频提高英语课堂教学质量
  11. 三、结语

多媒体是初中英语教学中不可或缺的重要内容.近年来,随着新课程理念的改革,微视频在初中英语教学中的应用极为普遍.在初中英语教学中,对微视频资源进行合理应用,能够保障英语教学内容的丰富性和课堂形式的多样化,有助于激发初中生的英语学习兴趣,以达到良好的英语学习效果.微视频教学能够将初中英语课本中枯燥的词汇、语法和句子等转化为生动形象的动态性视频,增加英语课堂趣味性,使学生在生动活泼的课堂氛围中,提高自身的英语水平.

一、微视频教学的特点

(一)简洁准确

初中学生处于英语学习的初级阶段,普遍缺乏英语学习兴趣,很容易对该课程产生厌烦心理.微视频比较简短精辟,在初中英语教学中对其进行应用,能够帮助学生集中注意力,使英语课堂氛围更加活跃.例如,英语教师在讲解英语语篇的时候,如果只是进行单一的讲解和分析,会使英语课堂更加枯燥.英语教师可以播放微视频,并向学生提出具体的问题,提升学生的课堂参与度和思维开拓性,使其达到良好的英语学习效果.

英语口语视频教程:#318 培乐多-小狗医生 英语视频 玩具妈妈 ST

(二)生动形象

微视频是由声音和动态性的画面构成的,其涵盖的内容比较丰富.英语教学中,引导学生观看微视频,能够以活泼生动的课堂氛围,调动学生的参与积极性.同时,其以生动直观的画面,降低了初中生的英语理解难度,能够使其很快的对单词和知识点等进行记忆.例如,英语教师要改变传统的语法讲解策略,在语法讲解过程中,借助微视频辅助以具体的对话,让学生在特定的英语情境中,对语法知识进行准确把握,不断丰富学生的单词储备量,提高其语法应用能力.

(三)培养学生自主性

微视频资源比较丰富,能够让学生在多样化的课堂背景下,提高英语学习自主性.学生能够对微视频资源进行随时观看和反复观看.并以此为载体,对初中英语教学中涉及到的重点和难点进行明确了解.教师要对学生进行正向引导,使其体会到微视频的趣味性,并鼓励他们在课余时间多看微视频.当学生观看了一系列的微视频之后,自然而然的就会感觉在英语单词、语法等学习方面更加轻松、自如.

二、微视频资源在英语课堂教学中的应用

(一)借助微视频激发学生英语学习兴趣

微视频将图片、文字和声音进行有效整合,有助于调动初中生的立体感官能力.微视频教学中,教师借助视频和字幕,让学生体味到英语学习中的趣味性,充分发挥初中生的语言天分和英语学习潜力.以人教版七年级Unit10 Where did you go on Vacation?为例,英语教师在该门课程讲解中,可以借助微视频为学生展示世界各地的风光美景,然后引出一系列的英语问题,激发学生的英语学习热情.并引导学生对所学知识进行拓展,达到良好的英语教学效果.

(二)应用微视频培养学生写作能力

英语教师要对初中英语教学目标具有明确认知,结合课程背景和具体教学要求,对微视频进行合理应用,以培养初中生综合英语水平.微视频能够使英语教学形式和资源容量更加丰富,借助生动形象的画面,拓展学生的写作思路,提高其写作水平.例如,在Friends的学习过程中,教师可以以视频的方式对书本内容进行呈现,为学生提供丰富的动态性写作素材.教师也可以借助简单的视频软件,让学生通过最直观的方式感知课文中的对话.然后引导学生结合所学英语知识进行写作训练.写作过程中,教师要对学生进行适当的辅导,确保学生作文中的单词、语法等正确,帮助初中生养成良好的英语写作习惯,不断提高其写作水平.

(三)通过微视频进行听力训练

听力是初中英语学习中的主要内容.微视频以动态化的形象将英语知识呈现给学生,让学生在听的过程中,进行英语知识学习,从而不断提高学生的英语听力水平.

以人教版七年级下Unit 3 Why do you like koalas?为例,教师可以以视频的形式向学生展示elephant、penguin、lion等各种各样的动物,然后播放关于动物的微视频,让学生闭上眼睛,认真聆听,以正确的方式培养初中生的英语听力,引导他们带着兴趣进行英语学习,在英语学习的初级阶段,帮助学生克服听力学习中的恐惧心理.

(四)以微视频提高英语课堂教学质量

微视频在初中英语教学中具有良好的应用效果,其既能够对教学资源进行充分应用,也能够激发初中生的英语学习兴趣.微视频教学,使初中英语课堂更加灵活动态,有助于加深初中生对英语知识的理解度,也能够使英语教学更加高效.

例如,人教版九年级上册Unit 2 I think that moonca kes are delicious.教师结合课文内容,在网上找一些关于中秋节的视频,让学生对中秋节文化具有更加清晰地认识和了解.同时,也要对本节课的教学内容进行延伸,引导学生应用所学的英语知识,对中国传统节日进行介绍,从而让学生更加轻松地进行英语交流,并通过正确的思维方式进行英语知识的学习和整合,使初中生在英语学习中更加主动.

三、结语

在初中英语教学中,应用微视频,能够使初中英语教学内容更加丰富,形式也更加多样化.英语教师要结合初中生的实际学习情况和具体的英语教学内容,对视频素材和教学方法进行合理选择,以营造良好的课堂氛围,使初中英语教学更加高效.

(作者单位:贵州省紫云自治县白石岩中学)

总结:这是一篇与英语视频论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料。

英语口语视频教程引用文献:

[1] 最新初中英语口语教学论文选题参考 初中英语口语教学论文题目选什么比较好
[2] 关于初中英语口语的论文选题 初中英语口语论文题目如何取
[3] 如何提高英语口语类论文题目 如何提高英语口语毕业论文题目如何定
《初中英语课堂教学中微视频教学资源的应用》word下载【免费】
英语口语视频教程相关论文范文资料