简介:适合实验观察论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关实验观察开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
一、培养学生良好的实验习惯
初中生对实验课具有强烈的新鲜感和好奇心.为了培养学生良好的实验习惯,使实验顺利进行,必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性.并且在实验进行中,教师在巡堂中应适时表扬纪律良好、操作正确的实验组,唤起学生遵守纪律的意识,激发他们的学习热情.经过一段时间的训练和培养,学生就会逐渐养成规范的实验习惯,形成良好的实验作风.
二、培养学生创造条件实验的能力
实验教学和一般的授课有不同的要求,而生物教材往往受到地方性和季节性的限制,同时我们农村又受到条件的限制,有些生理性实验还需要较长的时间才能看到结果,所以实验往往做得不尽如人意.在教学中,尽可能地为学生创造更好的观察条件,如标本、模型、挂图等,特别是活生生的实物,以此来加强直观教学效果.只有让每个学生弄清实验的内容、操作步骤、注意事项、实验目的和每个实验的全过程,学生才能做到心中有数,进入实验室才能有条不紊地进行实验操作.
三、培养学生认知实验的观察能力
观察是人对客观事物的一种生动的感性认识形式,它往往是通过多种感觉器官的联合活动,并在思维的参与下进行的.例如,观察洋葱表皮细胞的实验,实验目的是要求学生在观察中认识细胞壁、细胞质、细胞核和液泡.观察前,教师应强调细胞膜紧贴在细胞壁内壁上不易辨认,有些细胞核也不太清楚,要调好光圈,光线强弱要控制得当.观察结束后,还要指导论文范文理好当天的观察记录,完成实验报告,师生共同分析和研究实验的结果,以及实验成败的原因,让学生逐步懂得如何改进以后的观察,在实践中不断提高自己的观察能力.
总之,教师对生物实验教学予以高度重视,在实验教学中不断提高和完善自己,帮助初中生尽快掌握基本的生物实验技能,为他们学好生物学、成为全面发展的高素质人才奠定良好的基础.
实验观察法:卡门涡街实验观察视频
（作者单位 青海省西宁市湟源县大华镇中心学校）
总结：本论文可用于实验观察论文范文写作参考研究。
实验观察法引用文献:
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