简介:关于心理辅导员方面的论文题目、论文提纲、心理辅导员论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
潘博
（漯河医学高等专科学校,河南漯河462000）
摘 要： 大一新生在面对环境、生活、学习等方面的变化时,由于缺乏应对方式,容易导致各种心理问题.朋辈心理辅导与普通心理咨询相比,具有易于建立咨访关系、覆盖面广、及时发现和解决问题、助人自助等优势.在高校开展心理健康教育,提高大论文范文体心理素质中发挥了积极有效的作用,是一种拓宽大学生心理健康教育领域的新途径.
关键词：朋辈心理辅导 大学新生 心理健康教育 应用
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （2015） 11-0118-01
作为90 后的当代大学生,面临着来自方方面面的心理压力.尤其是作为大一新生,刚进入大学,环境的变化、生活习惯的不同等原因,都会导致多重压力,容易出现不同程度的心理问题.
一、大学新生常见心理问题
1.生活方面
不少新生在进入大学前的生活琐事都是由家长论文范文,因此自理能力都比较欠缺.个别同学缺乏基本的生活技能,如铺床叠被、洗衣服等；大学课程较少,很多新生面对较多的时间往往不知所措,终日无所事事,虚度光阴；大学里很多家长都是一次性给学生一个学期或者一个月的生活费,而很多新生缺少理财观念,花钱时大手大脚,往往在学期初或月初就将生活费挥霍一空,余下的时间便举债度日[1].这些日常问题使得新生容易出现自卑、紧张、焦虑、茫然等消极心理.
2.学习方面
高中时期的学习目标很明确,就是考上大学.很多同学进入大学后都有种松了口气的感觉,随之而来的是失去目标的空虚感.由于缺乏学习动力,很多同学不认真听课或者干脆逃课,导致学习效果不佳.并且同高中的“灌输式”学习方法不同,大学的学习更讲究学生的自主性,更注重对学生综合素质的培养,学习的深度和广度都有所提高.面对这一变化,很多新生感到不知所措,无法适应.这些变化使新生容易出现茫然、消极、焦虑等负面情绪.
3.人际关系问题
在进入大学前,学生的首要任务是学习,忽视对人际交往能力的培养.进入大学后,同学们朝夕相处,有很多时间相互交往.大学的同学大多来自五湖四海,生活习惯、性格、思考方式甚至语言都有很大差别,在高频率的交往中,难免会产生摩擦,处理不好就会给自身带来较大的心理压力.据中国青少年研究中心的调查报告显示,当大学生有了心理问题的时候,首先选择的是向朋友倾诉( 79.8% ),其次是向母亲( 45.5% )、同学(38.6% ) 等倾诉,选择向心理咨询师倾诉的仅占3.2%[2].而作为刚进入大学校园的大一新生,对陌生环境的不适应和对师长的本能敬畏心理使他们在出现心理问题后会更多的向同龄人求助.
二、朋辈心理辅导的优势
朋辈心理辅导是指由经过培训或督导后的非专业人员(朋辈心理辅导员)对周围需要心理帮助的朋友和同学,提供具有心理咨询功能的帮助,并在日常的学习和生活中开展各种各样的活动,如心理健康知识普及、心理情感沟通、心理问题探讨、心理矛盾化解、心理危机干预等,帮助同龄人解决日常遇到的实际情况和心理困扰,提高彼此的自我管理能力,推动群体的互助、关怀和支持,实现“自助”的成长模式.因此针对大学新生开展朋辈心理辅导显得尤为重要.
与心理咨询老师相比,朋辈心理辅导员的优势是显而易见的,主要有以下几点：
1.朋辈心理辅导员更易于同新生建立良好的咨访关系
高校里的朋辈心理辅导员多数由高年级同学、学生干部担任,作为曾经的“过来人”,在面对同样的环境,同样的学业甚至同样的老师时,他们往往与新生有着相似的经历和体验,接纳度高,说服力强,因此这些同辈人之间更容易相互理解和沟通,更容易产生共鸣.这个优势是辅导员、家长和心理咨询老师无法比拟的.在进行心理辅导的过程中,来访者更容易敞开心扉,与同辈心理辅导员迅速的建立起信任关系.这样的咨访关系更轻松,双方了解更深入,咨询效果事半功倍.
2.朋辈心理辅导员数量多,覆盖范围广
目前不少高校专职心理咨询老师的配备并不能满足实际需要,并且一般心理咨询老师只能接触到主动寻求帮助的学生,而这部分学生只占所有需要帮助学生的一小部分[3].而朋辈心理辅导员主要由高年级同学、各班心理委员、心理协会成员等组成,广泛分布在各个年级和班级中,这都有助于他们提供安慰、鼓励和劝导等心理支持,便利高效的拓宽了心理辅导的覆盖范围.
3.朋辈心理辅导员不囿于时空限制,能够更及时的发现和解决问题出现心理问题或障碍通常是一个长期的过程,在这个过程中,每个人都或多或少的会有一些异常表现.作为当事人通常不会因为这些表现主动寻求专业帮助,并且没有受过专业培训的人也很难意识到这跟心理异常有关[4] .但朋辈心理辅导员正好能弥补这一不足.他们与同学们共同学习和生活,交往频繁,时空距离都非常接近,当身边同学出现异常表现的时候,他们往往能及时发现,给予心理支持或劝说其寻求专业帮助.
心理辅导:心理主题班会上辅导员的讲话
4.在帮助别人的过程中,朋辈心理辅导员自身也能得到成长
朋辈心理辅导员都经过专业的培训,因此他们已经具备了一定的心理学知识和技能,在进行辅导的过程中,他们自身的知识面得到了拓宽,技能得到了提升,同时也学会了更多应对心理问题的经验,增强了自我调节能力,提高了语言表达能力、逻辑思维能力和人际交往能力.
三、朋辈心理辅导的开展
一支优秀的朋辈心理辅导员队伍是顺利开展朋辈辅导工作的重要前提和保障,因此人才的培养就显得尤为重要.
1.选拔
对朋辈心理辅导员的选拔应遵循公开自愿的原则面向全校招聘,应聘学生应具备如下品质：心理素质和道德品质良好、乐于助人、有较强的同理心和责任心、情绪控制能力和语言沟通能力较强、理解和热爱心理健康工作[5].同时也应考虑性别、专业、年级、班级和宿舍等因素,尽量做到均衡分配.
2.培训
要精心设计培训方案和内容,及时评估培训效果并修正完善.培训内容应包括：①心理健康和心理咨询的基本知识,如大学生常见心理和行为问题的基本特征；②朋辈心理辅导的相关知识和常用方法,如辅导中的态度、基本谈话技巧、常用咨询技术等；③ 团体辅导活动的主要方法和技术；④心理危机干预知识、处理方法等.
3.考核
建立朋辈心理辅导员考核制度和工作章程,规范朋辈心理辅导员的行为,对优秀的朋辈辅导员进行激励,对不符合要求的同学进行劝退或调整,从而不断优化朋辈心理辅导员队伍,提高朋辈辅导的整体质量.
综上所述,朋辈心理辅导在高校开展心理健康教育,提高大论文范文体心理素质中发挥了积极有效的作用,虽然在理论和实际操作中还存在着一些不足,但对于构建平安健康和谐的校园氛围具有十分积极的意义,一定题突出,奢侈浪费现象严重；一些领域消极腐败现象易发多发,论文范文败斗争形势依然严峻.但我们必须看到,这些问题都是在改革过程中出现的,其中更多的是改革不彻底造成的,只有通过全面深化改革来加以解决.党的十八届三中全会对全面深化改革已经作出了周密部署,随着改革的全面深化,这些问题完全能够逐步解决和消除.任何社会制度、体制都不可能是十全十美、毫无瑕疵的,重要的是是否能够正视问题并加以改革；任何顶层设计都不可能一步到位,关键是能否适时进行调整和完善.实践发展永无止境,认识真理永无止境,理论创新永无止境.中国论文范文在探索实践中的确犯过错误,但它同样勇于改正错误,每一次改革其实就是对错误的修正,每一次改革修正都取得骄人的成绩.新中国成立以来,特别是改革开放以来的成就足以证明只中国特色社会主义道路适合中国,沿着这条道路向前走,中华民族伟大复兴才有可能实现,并且一定能够实现.世界没有任何一条道路是一帆风顺、没有坎坷的坦途,不能因为前进中有一些磕绊就想另觅他途.当今国际国内确实有对中国特色社会主义说不的种种议论.“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行.”论文范文人应该有这样的定力和自信,并且,我们不是“徐行”,而是疾行,蹄疾而步稳.
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参考文献
[1]论文范文论文范文关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编［M］ 论文范文文献出版社2013 年12 月；
[2]刘明福中国梦［M］ 中国友谊出版公司2013 年3 月；
[3]从松日、李丹.实现中国梦走中国道路就是遵循规律［J］南方论刊2014.1.
总结：此文是一篇心理辅导员论文范文,为你的毕业论文提供有价值的参考。
心理辅导引用文献:
[1] 优秀心理辅导员论文题目 心理辅导员论文题目选什么比较好
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