简介:关于本文可作为大学生法律方面的大学硕士与本科毕业论文大学生法律论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
孟 莉
摘 要：培养大学生树立良好法律意识是我国现代法治社会建设的需要.当代大学生所处的社会环境复杂,如果大学生不具备较强的法律意识,就难以有效甄别网络中的不良信息,容易产生一些失范行为.因而,无论从外部环境还是学生自身发展而言,加强对大学生法律意识培育问题的研究都具有重要的意义,
关键词：大学生；法律意识；困境与路径；社会环境
作者简介：孟莉,河南新乡学院副教授,研究方向为高校法治建设理论与实践.（河南新乡453003）
基金项目：本文系2013年河南省科技厅软科学项目“河南省高校信息化建设中的法律问题研究”（项目编号132400410006）的研究成果.
中图分类号：G641
文献标识码：A
文章编号：1007-5968( 2016)08-0061-02
加强对大学生法律意识的培养,对于全面推进法治社会建设具有重要的意义.但是当前在培养大学生法律意识的过程中,面临着许多新情况、新问题,因而如何论文范文这些问题,对于加强大学生法律意识的培育具有重要的现实意义.
一、当代大学生法律意识面临的困境
1．新媒体的出现给大学生法律意识的培育带来了新的困境.新媒体时代的来临彻底改变了人们的生活和学习方式,微信、微博、论文范文等自媒体平台的出现,为大学生法律意识的培育提供了良好契机,同时也产生了一些不利因素.
第一,网络不良信息不利于大学生培养法律认知能力.新媒体条件下,任何一个网民都能够成为媒体信息的发布者和传播者,在监管缺失的情况下,大学生很容易被不良信息误导和利用.…近年来我国新媒体的发展非常迅速,为广大学生们学习、交流等提供了诸多便利,但与此同时,受新媒体发展不够成熟,监管不到位、媒体人的素质参差不齐等因素的影响,网络媒体中出现一些虚假报道、炒作现象,这对大学生良好法律认知能力的养成是非常不利的.虚假信息的传播加大了大学生判断真伪的难度,法律意识淡薄的学生很容易落人谣言的圈套,成为不良信息的接收者或传播者.
第二,新媒体的开放性特征有可能导致大学生行为失范.随着市场经济发展速度的不断加快,人们的生活节奏不断变快,微信、陌陌等网络社交平台的出现,个别大学生在金钱和论文范文的鼓动下容易利用媒介的开放性、匿名性特征进行一些非法的活动.大学生正处于法律意识培养的关键时期,要想避免大学生网络行为失范的出现,需要相关部门和学校教育工作者的共同努力.
2．大学生法律实践能力不强.法律意识对法律实践能力有直接影响,当前许多大学生对法律知识虽有一定了解,但没有真正掌握法律在实际生活中的运用方法.大学生的法律意识多停留于感性认识水平,在合法权益受到侵害时,不能正确使用法律武器来维护自身的合法权益,多采用回避和妥协的方式,面对问题不能找到合理有效的方式去解决问题,这表明了大学生法律实践能力不强.
二、大学生法律意识培育的主要内容
1．要增强大学生的宪法意识.宪法是我国的根本大法,具有最高法律效力,它与普通法律有着最根本的区别,为其他法律的制定指引了方向.作为21世纪的合格公民首先要对宪法有一定的了解,对国家和社会生活相关的重要事项有所熟识.高校可通过课堂教学、校园文化建设等方式来培养大学生的宪法意识,在潜移默化中将宪法意识深植于学生人格心理结构之中.
2．要增强大学生的权利与义务意识.权利与义务观念是每一位公民都应该具备的,也是依法治国的一项重要内容.大学生更应该明了法律权利与义务的关系,在享受权利的同时切实履行好自己的义务.
3．要加强大学生守法用法意识.科学、先进、文明是人类社会的三大法治价值理念,是社会主义法治精神的具体体现.大学生作为社会主义接班人,也应是社会主义法治精神的传播者和实践者.高校应加强对大学生法治精神和理念的培育,引导学生自觉遵守法律法规,自觉捍卫法律的尊严,严于律己,依法行事.
大学生法律意识培育的内容应随着时代的发展变化而不断发展和变化.要在上述法律意识培养的基本内容上,增加在网络环境下如何维护和行使法律权利的一些内容,提高大学生对不良网络信息和网络违法犯罪行为的抵御能力.
大学生法律案例:河南省首届大学生法律知识大赛
三、大学生法律意识培育的路径选择
大学生法律意识不会自发养成,需要家庭、学校、社会三者形成合力,为增强大学生法律意识,提高大学生法律实践能力贡献自己的力量.
1．以思想道德修养和法律基础课程为重要载体提高大学生法律意识.高校大学生法律意识的培育需要以公共基础课程相结合,其中思想道德修养和法律基础课程应成为课程建设的重点,向学生传输法治理念,引导学生正确认识法律知识和法治理念的关系.第一,要在课程内容建设上下功夫.当前大学生法律意识课程内容的选择要充分结合大学生身心发展的特点,结合当下的社会环境,有针对性地进行课程设置.课程内容要与学生的生活息息相关,可考虑增加民法、消费者权益保护法、婚姻法等内容,要做到既突出重点,又有所侧重.第二,在教学方法上要不断创新.为提升大学生的学习兴趣,避免枯燥的法律理论学习方式,教师应创新、丰富教学方法.第三,引导学生自主学习,鼓励学生利用课余时间阅读法律书籍,通过网络等渠道观看法制节目和热点话题等方式,提升学生思考能力,让大学生多途径了解国家法律法规.教师要在扮演好引导的角色的同时,为学生自主学习创造更好的条件,不断提升学生的自主学习意识和学习能力.
2．以开展法律教育活动为重要手段提高大学生法律意识.通过组织大学生参与各种各样的法律活动,将法律课程内容的学习与法律活动相结合,在大学生参与法律活动的过程中提升法律教育效果.法律教育活动的类型可以是多种多样的,如开展模拟法庭活动,模拟案件审理.让大学生通过法律教育活动了解法律诉讼程序．培育法治观念.
3．以营造良好的法律环境为重要支撑提高大学生法律意识.环境对个体的影响是非常大的,因而国家和社会要高度重视社会法律环境的建设,努力营造对依法治国有益的氛围.一方面要优化网络环境.进一步完善与网络相关的法律法规,让网民有法可依,同时加强对网络违法犯罪的打击力度,坚决抵制网络违法犯罪行为.另一方面要加强校园法律环境建设.新媒体条件下大学生法律意识的培育除了要注重优化网络环境外,还需要不断加强校园法律文化环境建设.高校应加大法律知识的宣传力度,营造一个人人守法、人人懂法的校园环境.此外,由于大学生法律意识培育是一个系统工程,各职能部门应相互配合,通过营造良好的法律环境和氛围,增强大学生对法律权威的认识.
综上所述,大学生法律意识的培育是关系社会主义法治文明建设的重大问题,增强大学生法律意识,引导他们养成守法、懂法、用法的好习惯,需要学校、家庭和整个社会共同努力,需要通过课堂教学、多种多样的法律活动、良好的法制氛围相互配合,在潜移默化之中促进大学生良好法律意识和法治观念的养成.
总结：本论文是一篇免费优秀的关于大学生法律论文范文资料。
大学生法律案例引用文献:
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