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第一篇论文摘要：高校辅导员工作借鉴心理辅导技术开展大学生思想政治教育的方法与技巧
高校思想政治工作借鉴心理辅导的方式与技术,既可以增强高校思想政治教育的科学性与实效性,同时也有利于高校心理辅导工作的健康发展.辅导员可以采取以下方式借鉴心理辅导技术:借用团体心理辅导中的活动,以帮助新生快速相识、减少孤独感,初步形成班级凝聚力,采用班级心理辅导的方式,解决学生普遍困惑的问题,融入个别咨询的技术,与部分学生单独谈心,深入把握学生的思想状况,促进学生成长和成才,在日常管理中渗透心理健康教育的理念,优化学生心理素质,塑造其健全人格,培养其积极进取的人生态度.
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第二篇摘要范文：心理辅导理念与技术在高校主题班会中的运用
主题班会是高等院校思想品德政治教育、心理健康教育和学生管理工作的重要途径和手段之一.心理辅导理念与技术引入大学生主题班会是高校思想政治工作的一个创新.运用心理辅导理念精心设计高校主题班会的主题,把心理辅导的技术方法运用于高校主题班会的活动过程中,可以提高主题班会的实效性.
第三篇心理辅导技术论文摘要：心理辅导技术在班级管理中的应用
随着学校教育对象的变化,传统的班级管理的观念和手段,正在经受着来自多元化社会的考验,传统教育方式方法已越来越不能满足学生多样化发展的要求.它迫使我们转变教育观念、拓宽教育思路,走跨学科、多领域融合的道路.将心理辅导的相应理念和技术融入到班级管理,建立基于心理辅导式的新型师生关系,组建团体辅导式的班级体,运用倾听、同感、面质等技术与学生进行交流,使学校教育工作、班级管理工作收到实效.
第四篇心理辅导技术论文摘要模板：高校常用的团体心理辅导技术
目前在高校中,运用团体心理辅导来改善大学生人际关系的方式日益受到重视.团体心理辅导因其互动性强、效率高等优点,深受高校师生喜爱.在不同的理论基础上形成许多不同的团体心理辅导方式,如内在小孩疗法、沙盘疗法、会心团体疗法、叙事疗法等.通过对团体辅导理论及技术的具体介绍,从而使团体领导者根据不同的来访者运用恰当适宜的心理辅导方式,以期高效地改善大学生人际关系.
第五篇心理辅导技术论文摘要怎么写：运用心理辅导技术提高辅导员深度辅导能力
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》战略主题部分明确提出,切实加强和改进大学生思想政治教育工作,加强辅导员队伍建设,增强德育工作的针对性和实效性.这对提升辅导员工作能力提出了新的要求.
第六篇摘要范文：心理辅导在高校辅导员工作中的应用研究
高校辅导员是拥有教师和干部双重身份,从事大学生日常教育和管理的组织者、实施者和指导者,也是大学生成长的人生导师,掌握一定的心理辅导知识及技巧能有效提升辅导员的工作成效,达到育人育心的目的.本研究采用自编的《心理辅导在高校辅导员工作中的应用情况调查问卷》对江西省、贵州省200名辅导员进行调查,数据采用SPSS统计软件进行分析处理,同时笔者还对40位辅导员进行了访谈,经过研究分析得出结果如下:
(1)不同类型高校的辅导员在应用心理辅导的现状上存在显著差异,重点大学的辅导员对心理辅导知识掌握和应用的情况最好,大专院校次之,普通本科院校最末.
(2)在对心理辅导知识掌握程度以及应用心理辅导技术程度上,专职辅导员显著地高于*辅导员,获得优秀称号的辅导员也显著高于未获此称号的辅导员.
(3)在性别、学历、专业、年龄、工作年限这些因素上,辅导员应用心理辅导现状无显著差异.
(4)通过访谈发现:高校辅导员对工作中应用心理辅导的重要性和必要性已形成普遍认识,但各高校对辅导员进行心理培训的情况参差不齐,辅导员应用心理辅导技术的总体水平仍有待提升.
本研究还对提升高校辅导员在工作中应用心理辅导知识及技能的水平,提供对策和建议如下:
(1)辅导员应当贯彻科学发展观,坚持“以人为本”教育理念.
(2)高校应当加强对辅导员的心理知识和技能培训,提高辅导员总体素质.
(3)辅导员应掌握基本的心理学知识,提升辅导员工作的有效性和针对性.
(4)辅导员可在工作中应用一些简单易行的心理辅导技能,提高自身工作的绩效,促进大学生健康成长.
第七篇心理辅导技术论文摘要范文：朋辈心理辅导技术在改善90后大学生宿舍人际关系上的应用研究
朋辈心理辅导技术是指年龄相当的",朋友",或",同辈",运用心理辅导的技术进行的一种",准专业",的类似心理咨询的帮助活动,运用朋辈心理辅导技术,改善90后大学生宿舍人际关系,有利于发挥朋辈辅导员的身份优势,平等、灵活、恰当地与相关大学生建立平等、开放、温暖的联系,开阔其视野,提高其技能.具体运用上,可以通过对个体和群体的服务,提供心理支持,培育良*往模式,通过对专业学生组织的培训,培育校园人际交往正能量,通过人际交往活动的直接管理和间接引导,提高大学生主动改善宿舍人际关系的能力.
第八篇心理辅导技术论文摘要格式：心理辅导技术在高校主题班会中的运用及其注意要点
班会是对学生进行德育、学习指导的重要阵地.主题班会是对学生进行思想政治教育的有效形式,是辅导员工作的重要方面.将心理辅导技术引入主题班会,有利于提高主题班会的德育效果,促进学生的身心健康.
第九篇心理辅导技术论文摘要：注重心理辅导技术在师生沟通中的作用
提请教师要注重正面关怀、尊重、倾听、同理心、克制、对立性等心理辅导技术在师生沟通中的作用 ,因为它可以提高传道、授业、解惑的效果 ,提升教学管理效能
第十篇摘要范文：浅谈心理辅导技术在语文教学中的应用
语文教学中的心理辅导技术具体表现为同感、尊重、真诚、倾听、积极关注和影响,以及各种非言语交流技术,如目光注视、形体动作、声音特征、自省、沉默等内容.它能增强学生学习语文的主体意识,提高语文学习的成就感,并促进他们对语文的领悟和思考.通过建立并运作强调学生对语文的成就、认可、自信等激励模式,使他们的语文学习智慧得到充分发挥.
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