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第一篇论文摘要：中专青年教师在德育中示范引领作用的研究
中专青年教师在德育中充分发挥示范引领作用是构建全方位育人格局不可或缺的重要组成部分,是适应教育改革方向、注重以人为本、推动学生全面发展的必然要求,对于培养中专学生树立、践行爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观、提升中专学生的综合素质、实现中专学校的培养目标、为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人意义重大而深远.本文试用马克思主义的立场、观点和方法,以中专青年教师在德育示范引领中发挥作用的必要性和重要意义为切入点,对中专青年教师在德育中示范引领作用方面的现状进行综合分析,指出当前中专青年教师在德育中示范引领方面存在的问题及其原因,进而有针对性地就如何充分发挥中专青年教师在德育中示范引领作用提出基本对策.本文共分三部分:第一部分概述中专青年教师在德育中的示范引领作用.首先厘定了中专、青年教师、德育、以及示范引领作用等相关概念的涵义,在此基础上,通过对中专青年教师在中专学校所占的比重、工作热情、知识优势、年龄优势和思想优势五个方面论证了中专青年教师在德育中的示范引领作用的重要性,继而就中专青年教师在德育中发挥示范引领作用的重要意义进行了阐释.第二部分对当前中专青年教师德育示范引领作用的现状进行全面辩证的分析.一方面,当前的中专青年教师在德育中示范引领方面取得了一些积极的效果,大多数中专学生的素质都比较高,另一方面,其中依然存在一些问题,主要表现在中专青年教师以及中专学生的思想和行为中.这些问题的存在有着多层次的原因,文章从社会环境、制度政策、中专学校、中专青年教师和中专学生等五个角度对此进行了全面的分析.第三部分在前文的基础上就如何充分发挥中专青年教师在德育中示范引领作用提出一些有针对性的对策.文章从四个方面进行分析:一要树立以人为本、实事求是、人人都是德育工作者的教育理念,二要健全中专青年教师德育示范引领的队伍建设机制、保障激励机制以及评价监督机制,三要注重培育和提高学生的民族精神、“三观”水平、职业道德修养和法律水平,四要充分运用沟通交流、隐性教育、新媒体以及理论与实践相结合的教育方法.
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第二篇摘要范文：我国小学青年教师职业道德建设研究
在当今知识经济高速发展的时代,国家之间综合实力的较量,很大程度上就是各国人才和科技的较量.教育是人才资源和科技实力的基础,高质量的教育依靠高质量的教师队伍,高质量的教师队伍依赖教师教育.然而在市场经济条件下,人们的价值观、道德观和心理状态发生了改变,一些不道德的思潮冲击着人们的内心世界.在市场经济追逐利益最大化的条件下,拜金主义、享乐主义、个人主义作风在疯狂滋长,这给教师职业带来了不可小觑的负面影响.在小学教师队伍中,青年教师是班主任群体的主力军,他们担负着未成年学生的思想教育工作,对学生思想道德水平有着导向作用,直接影响德育工作的成效.因此,我国小学青年教师职业道德建设研究具有重要的现实意义.
我国小学青年教师大部分个性积极上进,关注和拥护党的教育方针和政策,学历层次较高,技术能力过硬.但是小学青年教师也存在着理想信念不坚定、职业自豪感缺乏、从教事业心不强、教书育人意识薄弱、为人师表意识欠缺等问题,这些问题都影响着基础教育事业的健康发展.
本文运用*学和教育学相关理论以及马克思主义理论与实际相结合的观点,对我国小学青年教师职业道德现状及其原因进行详尽的阐述和分析.通过对小学青年教师职业道德失范现象分析,总结出原因为以下三点：社会多元化的负面影响、学校德育制度不完善和青年教师自身修养不够.针对这些问题提出了我国小学青年教师职业道德建设的具体建议：改善社会教师职业道德环境,指引正确舆论导向,营造良好道德氛围,健全相关法律法规；发挥学校的管理作用,更新青年教师德育的理念,完善教师职业道德制度建设,优化教师职业道德的培养模式；提高青年教师个人素质,加强自身道德修养,提高道德自律意识,强化道德辨识能力.希望这些措施能对我国小学青年教师职业道德建设有一定的帮助.
第三篇青年教师德育论文摘要：改善高校青年教师德育现状初探
当前高校青年教师职业道德出现了一些不可回避、不容忽视的新情况和新问题.在诸多影响因素中,德育模式、知识体系和评价制度成为关键的因素.改善高校青年教师德育现状应转变高校传统德育模式,完善教育性培养目标的内容,改变评价机制.
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第四篇青年教师德育论文摘要模板：加强高校青年教师德育工作浅探
*同志曾指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.”这说明在教育活动中,教育方针能否贯彻,培养目标能否实现,教师是起着主导作用的.随着高等教育改革的不断深入,
第五篇青年教师德育论文摘要怎么写：精神激励是提高青年教师德育素质的关键措施
结合当前高等教育与管理体制的改革 ,本文有针对性地论述了精神激励机制对青年教师德育素质培训的重要作用以及措施和方法
第六篇摘要范文：谈谈青年德育教师的教学基本功
谈谈青年德育教师的教学基本功天津大学高希庚１９９５年末,我有机会审评了天津市教育工会组织的本市高校德育课青年教师讲课比赛的１４盘教学录象带,同时对我校１５名３０岁以下德育青年教师的讲课情况进行了验收.总体感觉,从事高校德育课教学的专*青年教师大都具..
第七篇青年教师德育论文摘要范文：当前高校青年德育教师思想状况分析
１９９８年３月,《高校德育师资队伍建设研究》课题组对中国石油天然气集团公司所属院校及武汉地区部分重点院校（武汉大学、华中理工大学、华中农业大学、武汉水利电力大学等）的３４７名德育专职人员和“两课”教师进行了问卷调查和重点访谈.现根据调查情况对高校３５..
第八篇青年教师德育论文摘要格式：青年教师应在高校德育工作中发挥积极作用
高校德育工作是一项系统工程,需要有一支相当数量、较高素质、相对稳定的德育教师队伍.根据《**关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》及《中国普通高等学校德育大纲》的要求,为突出“全员育人,全程育人,全方位育人”的精神,高校教职员
第九篇青年教师德育论文摘要：加大思想政治工作力度 提高青年教师德育素质
道德教育是培养跨世纪合格人才的关键 ,加强思想政治工作 ,提高青年教师的道德素质刻不容缓.其主要途径有 :学习政治理论 ,陶冶革命情操 ,加强思想教育 ,升华思想境界 ,强化人文知识 ,提高综合素质 ,加强校风建设 ,树立职业新风等
第十篇摘要范文：加强青年教师德育之我见
青年教师(一般指35岁以下)是高校教师队伍未来发展的希望,随着社会主义市场经济的建立,青年教师队伍建设更显得十分重要.如何使青年教师树立无产阶级的世界观、人生观、价值观、政治观,形成共产主义的道德品质,使他们成为坚定的马列主义信仰和传播者,如何使新一代的师资队伍朝着又
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