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第一篇论文摘要：大学生就业能力培训研究
近年来,我国在加快高等教育学科专业结构调整方面取得了一定的成效,但总体上看教育体制改革仍滞后于大学生就业制度改革,专业设置尚未完全市场化,相当一部分高校的专业设置与市场需求脱节,缺乏科学预测,没有根据市场的变化调整专业设置和招生规模,致使毕业生专业结构与市场供求出现错位,造成了大学生就业能力的缺失.在就业竞争压力越来越大的今天,大学生就业能力的缺失也直接影响到他们自我价值的实现、高等教育改革的成效、社会的稳定性等等.这种现象已经引起了社会上广泛的关注,特别是在2010年,国家颁布并立即实施关于我国中长期教育改革发展规划的相关文件,以缓解高校大学生就业压力和困难.
本论文主要采用文献研究法,比较研究法和理论研究法.利用麦可思调查数据,查询国内外文献资料,结合我国大学生就业能力不佳的实际情况进行研究分析,最后,提出具体的、针对提升大学生就业能力培训的实施方案.
论文首先阐明了当前大学生的就业背景、大学生业就业培训的意义,大学生就业培训的研究方法和研究框架.其次,对国外就业能力的概念进行界定,对国内外就业能力培训进行研究.根据麦可思的工作能力分类,结合ASTD分析报告,归纳出毕业生的就业能力主要包括胜任力、沟通力、适应力、交往与合作力、影响力等五个大的方面.再次,从高校、社会、个人及家庭三个方面深入分析我国当前大学生就业能力培训不佳的原因,主要表现为高校的专业设置与市场不同步、高校的就业指导不明确,整个社会的经济环境不够良好,政府部门和用人单位的重视力度不够,个人的就业能力与实际需求相差甚远,个人的职业规划意识不强,家庭成员对就业者产生一些不良影响.再其次,根据大学生就业能力培训不佳的原因提出具体的实施方案,以改进大学生就业能力培训的不足,其内容包括,提升高校就业指导队伍的师资素质；高校专业设置与市场需求、招聘规模相适应；加强大学生就业培训制度化建设；提升相关行政人员的责任意识和加强培训机构的监管力度；在微观层次上,大学生自身应该保持良好的就业心态、提升自我的人际交往沟通能力、培养职业素养,增强创业意识.最后,总结本论文写作的优点、缺点以及2010年教育改革对大学生就业能力培训的影响.
第二篇摘要范文：大连市大学生就业培训体系研究
近年来,随着高校大规模的扩招,大学毕业生人数急剧上升,随之而来的就是毕业生就业难问题.2007年各类高校毕业生的人数将高达495万,而从企业招聘大学生的人数来看,并没有和大学毕业生的人数增长同步.今年,我市将接受毕业生5万多人,比2002年增长三倍多.
今后几年中,大连市每年接收的毕业生将达到6万人左右的常量.据统计,大连市毕业生的就业率目前仅能够达到80%左右.可以预计,大学生就业竞争将日益激烈.本文针对大学生就业难的问题,开展了针对学生和企业的大学生就业调研,分析了影响大学生就业难的主要因素,并根据企业和大学生的需求,进行了大学生就业培训体系的研究.
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通过开展以大学生就业指导、大学生创业教育、大学生职业素质培训、国家职业资格认证、大学生就业见习培训、大学生职业生涯规划主要形式的就业培训,使大学生在知识、技能等多方面的能力得到全面的提高,以达到提高大学生的综合素质和就业能力的目的.通过培训,缓解企业与大学毕业生之间的供需矛盾,为企业和大学生之间搭建沟通、交流的平台,为大学生提供了宝贵的参与社会实践和知识技能培训的机会,实现企业、学校、大学生、国家和社会的共赢.
第三篇大学生就业培训论文摘要：大学生就业培训市场化中的政府责任研究
近年来,随着高校大规模的扩招,大学毕业人数急剧上升,随之而来的就是毕业生就业难问题.就业矛盾日益突出,政府作为国家大政方针的调控者,在规范市场、提供服务、制定措施等方面担负着重要的责任.针对大学生提高就业能力的需求,政府为就业困难的大学生提供了相关的培训服务,并将部分专业技术的培训服务外包给市场中的技能培训机构,以增加毕业生的求职选择.这部分公共就业服务市场化以后,提高了就业服务的效率,但也带来了公平性受损,服务质量下降等新问题.就业培训服务外包给培训机构,政府不应该将这部分职责当包袱一样甩掉,仍需承担相关责任.本文从政府为大学生提供的就业培训服务入手,运用委托*、公共服务和市场失灵理论,采取规范分析和实证分析相结合的方法,研究和探析就业培训服务市场化后的培训机构与政府之间的关系模型,分析和阐述了政府在大学生就业培训服务市场化过程中承担责任的现状,结合大连市就业培训服务的现实情况,提出了强化大学生就业培训服务中政府责任的对策.
第四篇大学生就业培训论文摘要模板：低薪寒流背景下大学生就业培训研究
进入新世纪以来,高等教育大众化和就业方式的转变使得大学生就业压力加剧,大学生如何顺利获得工作已经是摆在每一个大学生面前的现实问题,也是我们国家和整个社会需要探讨的重大问题.
大学生就业问题涉及内容和范围极为广泛,社会、政府、企事业单位和大学生个人等都可能影响大学生顺利就业.本文为了研究更为深入和实践意义,将研究题目确定为低薪寒流背景下大学生就业培训研究——基于STC视角.重点围绕大学生培训是否可以帮助大学生就业,怎样使大学生就业培训更加有效地提高大学生的就业能力,从而顺利完成从学校到职业的转换.
本文分为六个章节：第一章绪论部分,作为文章的开端,简要介绍研究缘起、研究背景、研究意义和研究流程,并对“低薪寒流”、“大学生”、“大学生就业培训”和“从学校到职业(STC)”四个关键词进行概念界定.第二章研究综述部分,对国内外大学生就业现状和研究理论、国内外关于STC的研究、国内外关于大学生就业培训的研究.第三部分为本研究的设计及实施,主要说明本研究的研究目的、研究内容、研究动机以及研究假设,研究方法和样本的选取以及问卷设计、问卷说明、问卷发放、回收与处理.第四部分为问卷调查结果分析,通过分析对四所高校本科毕业生的问卷调查结果,得出在金融危机、低薪寒流背景下大学生的就业求职心理及就业思想转变,同时对大学生关于STC的理解、STC教育培训的现状分析,发现教育培训固有弊端和促进学生职业生涯发展的突破口,调查STC培训需求,提出具有建设性的结论和意见.第五章为大学生就业与STC培训的相关性分析,从STC培训与职业生涯规划、就业能力、就业观念和就业质量之间是否存在正相关的关系,STC培训能否帮助大学生顺利实现就业.第六章是基于STC的大学生就业培训,从培训流程和培训实施步骤等方面对大学生就业培训做了明确规划.
STC培训关系到大学生能否顺利就业,本文希望从培训目标设计、培训需求分析、培训实施、培训评估等方面展开论述,将STC培训工作落到实处,提高大学生就业能力,从而为顺利解决大学生就业提供些许建议.
第五篇大学生就业培训论文摘要怎么写：大学生就业能力训练和培训项目商业计划书
如今大学生就业困难的问题已经成为关系到社会民生的一个热门话题,就业,已经成为了大学毕业生人生职业的一个重要转折；就业,已经成为政府、学校、家庭、个人共同面临的难事.我国自1991年以来,各地大学都采取了快速扩招的措施,预计在未来5年内大学毕业生人数将继续呈刚性增长的趋势.2010年大学毕业生达到历史高峰将超过755万.在金融风暴席卷全球的背景下,中国在2009年应届加上往届尚未就业的毕业生,将会有近千万大学生难以实现有效就业,在当今的严酷就业现实面前,大学生的就业能力是实现就业和成就职业人生的前提和保障.
大学生就业能力训练创业计划书正是针对这种情况,以帮助大学生提高就业能力为宗旨,通过性格的测评、职业倾向的评估、人生职业的规划来定位就业方向,通过简历的设计、简历投递方法的辅导、面试技巧的训练来帮助一直探索在求职路上的莘莘学子选定职业方向、指明职业发展道路,尽快找到自己理想的工作,做好适合自己的职业生涯规划,尽早实现学生、企业、社会多赢的局面.
该创业计划书主要是从分析公司的基本情况、公司的主导服务、管理培训市场状况、公司的企业战略、营销策略、组织与人力资源管理、培训运作方案、公司的融资方式以及财务预测等几个方面来对广州成功路职业咨询服务有限公司的创业进行指导.
广州成功路职业咨询服务有限公司利用市场运作手段,建立实力雄厚的管理和讲师团队,加强以就业为导向的职业能力教育,实现办学质量和办学效益的双赢,形成一套切实可行的实施方案.广州成功路职业咨询服务有限公司的发展目标是：通过1-2年的努力打造成大学生最信赖的好朋友、3-5年成为全国一流的职业指导机构.本创业计划书已经得到3位投资股东的认可,并在2008年12月开始试营业,现已收回前期投资,取得预期成效.有理由相信,在我们的努力下,广州成功路职业咨询服务有限公司将拥有一个美好光明的前景.
第六篇摘要范文：借鉴企业人才培训模式 强化大学生就业培训
大学生就业培训与企业人才培训作为国内主要的两大人才培训模式,体现出培训主体、培训资源与培训手段三个层面上的巨大差异.这使得企业的人才培训模式相对大学生的就业培训来说,具有很强的现实借鉴意义,主要表现在培训需求、培训手段与培训评估的有效性设计上.
第七篇大学生就业培训论文摘要范文：从企业人才培训看大学生就业培训的问题
企业人才培训与大学生就业培训作为国内主要的两大人才培训模式,在很多方面具有参照性与可比性.相比较企业人才培训来看,大学生就业培训的现状并不理想,主要表现在培训主体、培训资源与培训手段等三个方面存在着一些较为严重的问题.
第八篇大学生就业培训论文摘要格式：人际关系、内隐人格理论和培训方式对大学生就业效能感提高的影响
大学生的就业问题一直为社会所关注,国内外均对促进大学生的就业进行了广泛的研究,大量研究显示大学生最终就业的质量与其就业自我效能感之间存在密切的关系,并发现就业自我效能感与归因风格、内隐人格理论、目标导向以及人际关系等均存在显著的相关,探讨大学生就业自我效能感的影响方法,对今后就业工作的开展具有一定的指导意义.
另外,效能感的形成机制是比较复杂的,不仅受个体经验的影响,还受到自我概念、人际关系以及归因等因素的影响,通过实验的方法探讨其他因素对就业自我效能感的影响机制,也可以对就业自我效能感的形成和发展的研究提供理论上的支持.
研究通过将调查和实验结合的方法,首先对当前大学生的就业自我效能感的现状以及其与人际关系的关系进行了调查研究,得出了就业自我效能感和人际关系的大致情况,并分析了不同因素对就业自我效能感和人际关系的影响以及它们之间的相关关系；在调查结果的基础上进行了两个实验,实验一对不同内隐人格理论的两组被试施加了不同形式的就业自我效能感培训,以期发现不同培训方式对持有不同内隐人格理论被试的就业自我效能感的影响；实验二对随机分配的两组被试施加了以不同的内隐人格理论背景,内容相同的就业自我效能感和人际关系培训,以探讨通过对被试的内隐人格理论的干预,是否可以达到影响就业自我效能感和人际关系的问题.结论如下：
1.大学女生的人际交往困扰水平低于男生,同时还存在着性别与专业、生源地的交互作用.女生的就业自我效能感水平显著低于男生,农村学生的就业自我效能感水平显著低于城镇和城市.
2.通过培训可以显著降低那些人际交往困扰水平较高的学生的困扰水平,对人际交往困扰水平较低的学生则没有效果.
3.以渐变论背景进行培训,将增强人际关系培训效果,而实体论背景将削弱甚至掩盖培训效果.
4.通过培训可以显著提高学生的就业自我效能感,对女生和农村大学生的效果尤其显著.
5.以渐变论背景培训将增强就业自我效能感培训效果而实体论背景将削弱培训效果.
6.不同的培训方式对就业应对信心的提高具有显著的影响,其中观看成功案例的效果要好于就业技能练习和就业技能教授.
7.针对实验完成的不同的强化方式对就业自我效能感的培训效果没有影响,对被试的保持率有影响,培训中强化的方法最有利于被试的保持,培训前强化次之,无强化最差.
第九篇大学生就业培训论文摘要：高校就业指导和服务视角下的大学生就业培训
开展大学生就业培训有利于促进大学生就业和事业发展,但目前大学生就业培训中存在培训制度欠缺、培训内容不足、培训方式缺少实践性、培训主体不称职等问题.完善大学生就业培训体系,需要出台专门的大学生就业培训法规政策,提供符合就业市场需要的培训内容,创新培训方式,使就业培训主体专业化,有效地评估培训效果.
第十篇摘要范文：高校毕业生就业促进政策与促进机制研究
高校毕业生是社会最富有生机、活力和创造性的群体,他们有理想、有抱负,掌握了比较系统的现代科学知识,是宝贵的人才资源.他们肩负着将改革开放和现代化建设事业继续推向前进的重任,肩负着实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的重任.高校毕业生的就业问题,不仅关系到毕业生乃至广大人民群众的切身利益,更关系到高等教育的持续健康发展和科教兴国、人才强国的基本国策.自1999年高校扩招以来,高校毕业生的数量就每年以60-70万的速度增加,10年问增长6倍,增速空前.2003年高校毕业生迎来第一个就业高峰,突发的非典疫情进一步凸显了大学生就业压力,“就业形势不容乐观”.2008年的金融危机更使得高校毕业生就业雪上加霜,“就业形势十分严峻”.2011年需要就业的高校毕业生超过700万,“就业难将长期存在”.高校毕业生就业问题已经取代农民工、下岗职工就业问题而成为了就业市场的核心问题.因此,解决好高校毕业生就业不仅是重大社会问题、经济问题,更是重大的政治问题.
一直以来,笔者都在从事就业问题研究,但有些疑问久久难以释怀：世界各国高等教育大众化的趋势是什么我国的高等教育大众化为什么始于1999年而不是其他年份与其他群体相比,我国高校毕业生就业到底难不难如果难,到底有多难,是总量问题呢还是结构问题如果是总量问题,为什么不减少招生规模呢蚁族是不是弱势群体目前的就业促进政策效果究竟如何笔者读博的三年(2008-2011年)正是金融危机之后高校毕业生就业促进政策大量出台和不断完善的重要时间段,笔者有幸参与了人社部及教育部的“加大公益性岗位开发,促进高校毕业生就业政策研究”、“高校毕业生创业政策研究”,“高校毕业生低收入聚居群体调查”等重大调查及研究,对高校毕业生就业政策有了一些了解.但是,以上问题还没有完全搞清楚,正是在这种背景下,笔者选择了高校毕业生就业促进政策来做为自己的博士论文选题,以便深入系统研究.
首先,笔者一改过去教育学、社会学、心理学的研究视角,而选择了从公共管理学(公共政策)的视角来研究高校毕业生就业问题.就业政策是公共政策的一部分,所以笔者从公共政策的角度出发,对就业促进进行了理论上的解析.并对西方国家、发展中国家就业促进的相关理论进行了归纳整理.从而为高校毕业生就业促进政策的研究奠定理论上的分析基础.
其次,对高等教育大众化的基本理论和我国的高等教育大众化发展历程进行了简要回顾,对1999年高校扩招政策的出台背景进行了分析,并以2010年教育部、人社部对湖北省的调研数据为依据,分析了我国高校毕业生就业现状而且指出了目前高校毕业生就业困难的种种表现：无业可就、有业不就、有业难就、就业质量下降、被就业和就业弱势群体大量存在等.然后从扩招、产业结构调整、高等教育改革、就业市场公平性、毕业生期望值、社会人才观等方面对高校毕业生就业困难原因进行了分析.
第三,对高校毕业生就业制度变迁进行了梳理,并对目前高校毕业生就业促进政策的基本内容进行了描述,然后以湖北省为例,对高校毕业生就业促进政策实施情况进行了全面总结,包括鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业；鼓励毕业生到中小企业、非公有制企业就业；积极聘用高校毕业生参与国家和地方重大科研项目；鼓励和支持高校毕业生自主创业；就业指导服务与就业援助政策等.
第四,运用公共政策评估的理论方法——层次分析法,设计出了一套较为科学的评估体系,从制定、执行、效果三个方面对湖北省高校毕业生就业促进政策进行了效果评估,最后指出政策方面存在的突出问题是理论依据不足,认知度不高,监督反馈较弱,资源利用效率较低,可持续性较差,违背就业一般规律,没有体现高校毕业生就业的特点,忽视人才开发等.
第五,以美英、日本、德国、俄罗斯、印度、韩国为目标对象,分别对这些国家的高校毕业生就业促进模式进行了深入研究.并将他们的就业促进模式分别归纳为高校主导型、全员参与型、公共服务型、自由放任型、计划和市场双重管理型、政府导向型,最后归纳了各国就业促进的共同经验启示：政策主要体现在需求、供给、供求匹配三个方面；市场化就业方向相同,政府促进就业的程度不同；完善的就业法律体系；发展职业教育,注重职业培训；鼓励大学生到特定地区和行业就业,改善就业的地区不均衡；鼓励毕业生自主创业；加快信息网络建设,促进高校毕业生的供需匹配；积极推行大学生就业计划和就业援助；促进机制不可缺；各国就业促进效果需要评估借鉴等十个方面.
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第六,在对我国就业促进政策实施情况进行评估和国外高校毕业生就业促进模式分析的基础之上,笔者认为,除了就业促进政策需要改进和完善外,更需要建立政府、用人单位、高校、社会媒介、毕业生“五位一体”的就业促进机制.毕竟,长远来看,解决中国就业问题关键在于政策的调整和机制的构建.政策改进策略包括：(1)深化基础理论研究,科学论证政策方案可行性.这部分对公益性岗位、创业、蚁族理论进行了系统性理论研究；(2)加强政策宣传,注重监督反馈,提高政策执行效率；(3)科学构建评估体系,及时调整政策力度；(4)实施人才梯度转移战略.这部分创造性地提出了人才梯度转移这一全新的概念,并从树立人才梯度转移思想、实施人才创业扶持差异化战略、创办有特色的地方性高等院校和创业型大学、建立学科—专业—产业链四个方面论证了这一战略的可行性.就业促进机制构建包括：(1)完善政府主导的宏观就业调控机制：(2)构建高校的市场化声誉机制；(3)优化中小企业的激励机制；(4)规范社会媒介的舆论引导机制；(5)健全毕业生的个人约束机制.
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大学生就业培训引用文献:
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[3] 大学生就业培训论文大纲格式模板 大学生就业培训论文框架如何写
