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目录

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2. 四、潮河流域生态经济系统评价研究论文提纲范文
3. 三、网络*件的传播规律和应对策略研究论文提纲格式范文模板
4. 二、新媒体事件中传统媒体与新媒体关系之探讨论文提纲范文
5. 一、我国编辑出版学科高等教育发展研究论文提纲范文

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五、浑河干流水质评价与生态需水量研究论文提纲

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Content

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究意义

1-2 水质评价概述

1-2-1 国外水质评价的研究现状

1-2-2 国内水质评价的研究现状

1-3 河流生态需水概述

1-3-1 国外生态需水量的研究现状

1-3-2 国内生态需水量的研究现状

1-4 生态系统功能价值概述

1-4-1 国外生态系统功能价值的研究现状

1-4-2 国内生态系统功能价值的研究现状

1-5 浑河基本概况

1-5-1 地理和地貌

1-5-2 气候

1-5-3 社会经济

1-5-4 存在问题

1-6 研究目标和内容

1-6-1 研究目标

1-6-2 研究内容

第二章 基于模糊模式识别的浑河水质评价研究

2-1 模糊模式识别的基本原理

2-2 建立水质评价模糊模式识别模型

2-2-1 数据的量纲一化处理

2-2-2 指标权重的确定

2-2-3 模糊模式识别的模型

2-2-4 水质级别的确定

2-3 实例评价

2-3-1 数据来源与评价指标选取

2-3-2 评价标准

2-3-3 实测值与标准值的量纲一化处理

2-3-4 确定各评价指标权重

2-3-5 确定样本集对各级别的相对隶属度矩阵

2-3-6 水质等级的确定

2-3-7 结果分析与评估

2-4 结论

第三章 浑河干流水文因素变化特征分析

3-1 资料来源

3-2 分析方法

3-2-1 线性倾向估计

3-2-2 Kendall秩次相关检验

3-3 浑河干流水文因素变化特征分析

3-3-1 降水变化

3-3-2 径流变化

3-3-3 蒸发变化

3-3-4 输沙变化

3-4 结论

第四章 浑河干流生态需水量计算

4-1 河道生态需水量特点

4-1-1 时空特点

4-1-2 阈值特点

4-2 浑河干流生态需水量计算模型

4-2-1 生态需水量计算方法

4-2-2 生态需水量计算方法整合

4-3 浑河干流生态需水量实例计算

4-3-1 生态需水分区与基础资料

4-3-2 非消耗型需水量

4-3-3 消耗型需水量

4-3-4 生态需水量整合

4-3-5 浑河干流生态需水特征分析

4-4 结论

第五章 基于生态需水的浑河干流生态系统服务功能价值计算

5-1 河流生态系统服务功能概念、分类及评价方法

5-2 浑河河流生态系统服务功能价值的计算方法

5-2-1 水供给功能

5-2-2 水产品功能

5-2-3 水能发电功能

5-2-4 旅游功能

5-2-5 航运功能

5-2-6 贮水功能

5-2-7 调洪功能

5-2-8 输沙功能

5-2-9 净化功能

5-2-10 提供生境功能

5-3 浑河河流生态系统服务功能价值的计算结果

5-3-1 河流各项服务功能价值计算结果

5-3-2 结果与分析

5-4 结论

第六章 结论

参考文献

致谢

攻读学位论文期间发表文章

四、潮河流域生态经济系统评价研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 选题背景

1-2 研究目的和意义

1-3 相关概念说明

1-3-1 流域及流域生态经济

1-3-2 生态、环境及生态环境问题

1-3-3 生态经济学、环境经济学、生态学及其关系

1-3-4 生态经济、可持续发展及其关系

1-4 国内外研究综述

1-4-1 国外流域尺度生态经济综合研究

1-4-2 国内流域生态经济综合研究

1-4-3 流域生态经济的分区评价研究

1-5 本文的研究思路与方法

1-5-1 研究思路

1-5-2 研究方法

1-6 本文的创新之处

第二章 流域生态经济研究的理论基础

2-1 生态经济学理论

2-1-1 生态经济学的概念框架

2-1-2 生态经济学的特点

2-1-3 生态经济学的基本原则

2-2 复合生态系统理论

2-3 可持续发展理论

第三章 潮河流域生态经济现状及其主要问题

3-1 潮河流域生态经济现状

3-1-1 研究区位

3-1-2 自然条件

3-1-3 社会经济发展状况

3-2 潮河流域主要生态经济问题

3-2-1 保护生态与发展生产面临的突出问题

3-2-2 社会经济问题

第四章 潮河流域生态经济综合评价模型

4-1 流域生态经济评价思路

4-1-1 生态经济评价一般思路

4-1-2 本文的评价思路

4-2 流域生态经济综合评价指标体系

4-2-1 构建指标体系的指导思想

4-2-2 指标体系的构建原则与指标的筛选方法

4-2-3 流域生态经济综合评价指标体系设计

4-3 指标数据的标准化

4-3-1 指标数据的标准化原理

4-3-2 指标数据的标准化结果

4-4 指标权重的确定

4-4-1 专家调查法

4-4-2 层次分析法

4-4-3 熵值法

4-5 综合评价值的计算

4-5-1 生态经济系统发展度

4-5-2 各生态经济子系统发展度计算

第五章 基于聚类分析的潮河流域生态经济分区

5-1 流域生态经济分区的途径及原则

5-1-1 流域生态经济分区的途径

5-1-2 流域生态经济分区的原则

5-2 潮河流域生态经济分区框架的建立

5-2-1 分区原始指标体系的构建

5-2-2 原始指标的筛选——主成分分析法

5-3 基于聚类分析的类型划分

5-3-1 采用Z-score 法对8 个主成分进行标准化处理

5-3-2 分层聚类

第六章 潮河流域生态经济系统综合评价

6-1 不同类型区生态经济发展度综合评价

6-1-1 不同类型区生态经济发展度总体比较

6-1-2 区域“同质化”过程中的偏差分析

6-2 不同类型区土地利用格局分析

6-2-1 土地利用现状分析

6-2-2 景观空间格局分析

第七章 潮河流域不同类型区可持续发展方向及其保障机制

7-1 不同类型区可持续发展方向

7-1-1 上游风沙源区

7-1-2 中游土石山区

7-1-3 下游石质山区

7-2 可持续发展保障机制

7-2-1 可持续发展的工程技术保障措施

7-2-2 可持续发展的经济激励机制

参考文献

附件

致谢

作者简介

附图

三、网络*件的传播规律和应对策略研究论文提纲格式范文模板

论文摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究的目的和意义

1-2 国内外研究现状

1-3 主要研究内容和方法

第二章 网络*件研究的理论基础及成因

2-1 研究的理论基础

2-1-1 怨恨理论

2-1-2 理性选择理论

2-1-3 资源动员理论

2-1-4 文化构造理论

2-2 网络*件的成因

2-2-1 网络*件概述

2-2-2 网络*件的成因

2-3 网络*件的影响

2-3-1 对政府的影响

2-3-2 对媒体的影响

2-3-3 对公众心理的影响

第三章 网络*件的传播规律探究

3-1 网络*件传播规律研究的理论构架

3-1-1 危机传播四阶段理论

3-1-2 危机传播的辐合模式

3-2 网络*件的产生模式

3-2-1 案例解析

3-2-2 模式解析

3-3 网络*件的传播规律

3-3-1 危机潜在期

3-3-2 危机突发期

3-3-3 危机蔓延期

3-3-4 危机解决期

3-3-5 传播全阶段规律

第四章 网络*件的应对策略研究

4-1 危机应对第一步：分析案情,因势利导,定决策

4-2 危机应对第二步：号准脉搏,强力执行

4-2-1 建立多元、良性的网络互动体系

4-2-2 报道方式和角度要体现人性化关怀

4-2-3 政府、主流媒体努力赢取信息源,掌握发布权

4-2-4 在事件关键节点,加强外力引导

4-2-5 从业人员秉持职业道德,呈现真实报道

第五章 结语

附录

参考文献

后记

二、新媒体事件中传统媒体与新媒体关系之探讨论文提纲范文

摘要

Abstract

绪论

0-1 研究缘起与意义

0-1-1 研究缘起

0-1-2 研究意义

0-2 文献综述

0-2-1 他山之石：国外学者的观点

0-2-2 本土研究：中国论者的探讨

0-3 研究思路和方法

0-3-1 研究思路

0-3-2 研究方法

0-4 定义关键概念

0-4-1 新媒体

0-4-2 新媒体事件

第1章 新媒体事件中传统媒体与新媒体的博弈

1-1 传媒领域博弈局面的初步分析

1-1-1 传媒领域的内外博弈格局

1-1-2 新媒体事件中的媒体博弈现象

1-2 新媒体事件中传统媒体与新媒体的动态博弈

1-2-1 持续信息流构筑连续动态博弈过程

1-2-2 对信息不同维度和层面的利用达成纳什均衡

1-3 传统媒体应对事件时的囚徒困境

1-4 新媒体事件打破日常新闻传播活动的非对等博弈

第2章 新媒体事件中传统媒体与新媒体的互动

2-1 “网络社会”中的传播媒介

2-2 社会角色扮演促成传统媒体与新媒体的互动关系

2-2-1 社会角色

2-2-2 角色理论视角下的传统媒体与新媒体

2-2-3 角色扮演促进互动关系的生成

2-3 新媒体事件在双方构成的媒体循环中演进

2-4 网络空间的“自我赋权”与传统媒体的“地位赋予”

2-4-1 “赋权”、“传播赋权”与网络空间的“自我赋权”

2-4-2 镁光灯下的表演：传统媒体的“地位赋予”

2-5 新媒体带来传统媒体新闻生产范式的消解与再建构

2-5-1 新媒体影响传统媒体新闻生产的解释框架

2-5-2 新媒体影响下的传统媒体传播范式转换

2-6 传统媒体对新媒体的使用、吸纳与融合

2-6-1 传统媒体对新媒体内容的使用、吸纳与融合

2-6-2 传统媒体对新媒体渠道的使用、吸纳与融合

2-6-3 传统媒体对新媒体网络群体资源的使用、吸纳与融合

第3章 社会转型视野下两类媒体嬗变中的冲突与关系重构

3-1 新型传播环境中传统媒体与新媒体的嬗变

3-1-1 传统媒体角色与身份认同的转变

3-1-2 新媒体对社会深层次全方位的渗透

3-2 新媒体事件中传统媒体与新媒体的冲突

3-2-1 “公共的”与“私人的”：论述场的鸿沟

3-2-2 双方“意见领袖”意识的强化与冲突的爆发

3-3 传统媒体与新媒体关系的调适

3-3-1 调适的起点：传统媒体对众人生产知识的容忍与认同

3-3-2 调适的方向：从对抗到常规化的事件处理

结语

注释

参考文献

致谢

硕士期间发表的学术论文及其他研究成果

一、我国编辑出版学科高等教育发展研究论文提纲范文

中文文摘

英文文摘

引言

1． 我国编辑出版学高等教育基本概况

1．1 我国编辑出版学高等教育发展历程简介

1．1．1 编辑出版高等教育兴起的历史契机

1．1．2 我国编辑出版高等教育发展的历史阶段

1．2 我国部分高校编辑出版专业办学情况简介

1．3 我国编辑出版高等教育的办学特征

参考文献

2． 我国编辑出版学高等教育课程设置状况

2．1 我国部分高校编辑出版学高等教育课程设置现状

2．2 我国编辑出版学高等教育课程设置的特点

2．2．1 基础课设置大致相同，不同院校具有不同的侧重点

2．2．2 专业主干课的设置逐步走向成熟，呈现趋同的特征

2．2．3 各高校形成自己的体系与风格

参考文献及资料来源

3． 我国编辑出版学高等教育教材建设状况

3．1 我国部分高校编辑出版学高等教育教材建设(教材使用)现状

3．2 我国编辑出版学高等教育教材建设的特点

参考文献

4． 我国编辑出版学高等教育教学模式状况

4．1 我国部分高校编辑出版学高等教育的教学模式现状

4．2 可以借鉴推广的几种教学方法

4．2．1 直观教学法

4．2．2 模拟教学法

4．2．3 案例教学法

4．2．4 专题讲座法

4．2．5 专题讨论法

4．2．6 小组项目法

4．2．7 “五个一工程”教育法

4．2．8 角色教育法

参考文献

5． 我国编辑出版学高等教育毕业生就业情况

5．1 我国编辑出版学高等教育毕业生就业现状

5．2 我国编辑出版学高等教育毕业生的就业特点

5．2．1 继续读研深造仍然是首选出路

5．2．2 不同学校毕业的学生就业方向不同

参考文献及资料来源

6． 我国编辑出版学高等教育未来发展趋势展望

6．1 新的历史时期对编辑出版人才的新要求

6．1．1 当今出版产业发展的新趋势

6．1．2 新的发展趋势提出的新要求

6．2 目前我国编辑出版学高等教育中存在的问题

6．2．1 培养目标不合时宜

6．2．2 专业设置重点失当

6．2．3 课程设置不够合理

6．2．4 教材建设尚需完善

6．2．5 教学模式有待改进

6．2．6 业界联系需要加强

6．2．7 就业形势不容乐观

6．3 国外编辑出版教育对我们的启示

6．3．1 培养思路: 侧重于综合能力的培养，倡导“通才培养观”

6．3．2 培养重点: 图书市场营销人才

6．3．3 教育方法: 采用“学生主导”法，重视实践教学

6．3．4 课程设置: 充分体现理论与实践相结合的原则

6．3．5 办学模式: 出版界和教育界合作办学

6．3．6 发展趋势: 出版教育沿着国际化的轨道发展

6．4 解决问题的对策

参考文献

附件

后记

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河大经济学引用文献:

[1] 河大经济学专著参考文献 河大经济学外文文献怎么找

[2] 河大经济学自考论文提纲格式范本 河大经济学自考论文大纲如何写

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