法学专科毕业论文提纲格式模板 法学专科毕业论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、中国本科法学教育培养目标的理性思考论文提纲
2. 四、执业医师准入制度的法经济学分析论文提纲范文
3. 三、WTO与大学本科法律人才培养模式改革论文提纲格式范文模板
4. 二、民国时期法学教育的历史与反思论文提纲范文
5. 一、清末民初奉天法政学堂研究（1906-1916）论文提纲范文

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五、中国本科法学教育培养目标的理性思考论文提纲

序言

一、 与本科法学教育培养目标相关的语词分析

(一) 教育与高等教育

(二) 法学教育与法律教育

(三) 教育目的与培养目标

二、 中国本科法学教育培养目标的现状分析

(一) 中国本科教育的培养目标

(二) 从中国法学教育的历史发展看培养目标的演进

三、 本科法学教育培养目标的国际比较

(一) 国外本科法学教育培养目标的主导模式

(二) 主导模式的综合评价及有益启示

四、 当代中国本科法学教育培养目标的构建

(一) 当代中国本科法学教育培养目标构建的宏观背景

(二) “法律人”--当代中国本科法学教育的培养目标

(三) “法律人”之塑造--当代中国本科法学教育培养目标的实施

结语

参考文献

四、执业医师准入制度的法经济学分析论文提纲范文

一、摘要

中文论著摘要

英文论著摘要

二、英文缩略语

三、论文正文

前言

资料与方法

研究结果

讨论

结论

四、本研究创新性的自我评价

五、参考文献

六、附录

综述

在学期间科研成绩

致谢

个人简介

三、WTO与大学本科法律人才培养模式改革论文提纲格式范文模板

内容提要

导论： 法律人才与法律职业的错位

一、 法律人才培养模式的界定

（一） 对人才培养模式的认识

（二） 对法律人才培养模式的讨论及评价

（三） 法律人才培养模式的概念

二、 我国现行大学本科法律人才培养模式

（一） 专业设置模式

（二） 课程设计模式

（三） 培养途径

（四） 培养制度

（五） 淘汰模式

三、 WTO对我国大学本科法律人才培养模式的影响

（一） WTO是什么

（二） 从全球化看WTO的影响

（三） 从对法律人才的素质要求看WTO的影响

（四） 从教育服务贸易看WTO之影响

四、 以WTO为契机，改革大学本科法律人才培养模式

（一） 专业设置模式改革：推迟专业定向

（二） 课程设置模式改革：优化法律人才的知识结构

（三） 培养途径：完善多样化培养途径

（四） 培养制度改革：发展组合培养制度

（五） 淘汰模式改革：加强制度建设

参考书目

二、民国时期法学教育的历史与反思论文提纲范文

摘要

Abstract

引言

第一章 民国法学教育的背景及教育理念

一、 民国法学教育开展的背景

（一） 近代中国的法制变革

（二） 清末法学教育的初创

二、 民国法学教育的理念

（一） 民国法学教育的目标

（二） “通才教育”的教学理念

第二章 民国法学教育机构

一、 民国时期普通高等法学教育机构

（一） 民国初年对法政学校的整顿

（二） 民国时期的法科大学

二、 民国时期的法学研究院

（一） 研究院相关的政策法规

（二） 法学研究院的办学实践

第三章 民国法学教学模式与教学内容

一、 民国法学教学模式的选择

（一） 借鉴英美法系教学模式

（二） 借鉴大陆法系教学模式

二、 民国法学教学课程及学制安排

（一） 必修科目

（二） 选修科目

（三） 社会实践

第四章 民国法学教育之得失与镜鉴

一、 民国法学教育兴盛的原因

（一） 政治法律制度革新的需要

（二） 官本位传统观念的影响

（三） 法学学科特点的推动

二、 民国法学教育取得的成就与贡献

（一） 形成近代法学教育基本模式

（二） 造就法学理论与实践人才

（三） 活跃国内法学学术气氛

（四） 促进教育领域立法

三、 民国法学教育呈现的弊端

（一） 功利主义致使法学教育机构良莠不齐

（二） 法学过热导致高等教育专业结构失衡

（三） 法学教育过度模仿西方而创新不足

结语

参考文献

致谢

一、清末民初奉天法政学堂研究（1906-1916）论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

绪论

0-1 选题意义

0-2 目前学术界相关研究现状

0-3 奉天法政学堂研究不足及创新之处

1 清末东北新政与近代东北法制

1-1 中日甲午战争后的东北

1-2 清末东北新政

1-2-1 东北新政的初步尝试（1901—1906）

1-2-2 东北新政的全面展开（1907—1911）

1-3 近代东北法制

1-3-1 司法管理机构的设立

1-3-2 地方法律法规及规章制度的制定

1-3-3 其他的法律设施

2 奉天法政学堂的办学始末

2-1 清末时期的奉天法政学堂（1906—1911）

2-2 民国时期的奉天法政学校（1912—1916）

2-3 奉天法政学校后续沿革（1917—1923）

3 奉天法政学堂的教学管理

3-1 办学宗旨与管理体制

3-2 经费的筹措

3-3 学科体制与课程设置

3-4 学生管理

3-4-1 招生

3-4-2 考试与毕业

3-4-3 日常管理

3-5 教师管理

3-5-1 招聘与任用

3-5-2 薪金

3-5-3 奖惩制度

3-5-4 教材

4 奉天法政学堂与东北法制近代化

4-1 法学著作

4-2 人才培养

4-2-1 教育人才

4-2-2 司法人才

4-2-3 立法人才

结束语

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间发表论文以及参加科研情况

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法学专科毕业引用文献:

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