初中地理课改论文提纲模板范本 初中地理课改论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、湘教版高中地理必修Ⅰ的初高中地理教学衔接研究论文提纲
2. 四、初中地理“学习任务单”设计与应用的研究论文提纲范文
3. 三、高中乡土地理试题研究及教学启示论文提纲格式范文模板
4. 二、新课程下农村初中地理教育现状、问题与对策研究论文提纲范文
5. 一、北京版初中地理课改教材与教学大纲下旧教材的比较研究论文提纲范文

精选了【100个】关于初中地理课改论文提纲模板范本供您后续的写作参考,在写初中地理课改论文之前,很多大学生总是被初中地理课改论文提纲怎么写难倒怎么办?请阅读本文！

五、湘教版高中地理必修Ⅰ的初高中地理教学衔接研究论文提纲

中文摘要

ABSTRACT

引言

（一） 研究背景

（二） 研究现状

1、 国内外衔接教育研究现状

2、 国外初高中地理教学衔接研究现状

3、 国内初高中地理教学衔接研究现状

（三） 研究内容与意义

1、 研究内容

2、 研究意义

（四） 研究方法

1、 文献法

2、 问卷调查法

3、 对比分析法

（五） 概念界定

1、 教学衔接

2、 初高中地理教学衔接

一、 初高中地理教学衔接现状及存在问题分析

（一） 对高一学生地理学习衔接现状的调查

1、 调查目的与内容

2、 高一学生地理学习衔接现状调查结果与存在问题分析

（二） 对初高中地理教师地理教学衔接现状的调查

1、 调查目的与内容

2、 高中教师地理教学衔接现状调查结果与存在问题分析

3、 初中教师地理教学衔接现状调查结果与存在问题分析

（三） 初高中地理课程标准和教材的衔接分析

1、 初高中地理课程标准对比

2、 初高中地理教材对比

二、 初高中地理教学衔接的教学策略

（一） 改革初、高中地理教学体制

（二） 立足新课标，灵活运用新教材

1、 精减理论知识，把握教学重点

2、 分解教学难点，逐步消化新知识

3、 转换表现形式，充分运用地图

（三） 以学生为基础，设计教学方法

1、 制定长期规划，引导学生形成个性化的学习方法

2、 强化衔接意识，深入了解学情

3、 创设生活化的、有趣味的情境

4、 尝试探究地理问题，勇于提出不同见解

5、 合理使用现代化信息技术

三、 基本结论

参考文献

附录

致谢

四、初中地理“学习任务单”设计与应用的研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 问题的缘起

1-2 研究的目的和意义

1-3 研究内容

1-4 研究方法与思路

1-5 拟解决的关键问题

1-6 本研究的创新之处

第二章 “学习任务单”的概念界定

2-1 国内外研究现状

2-1-1 国外研究现状

2-1-2 国内研究现状

2-2 相关概念界定

2-3 “学习任务单”的概念界定

第三章 “学习任务单”应用的现状调查

3-1 教师问卷调查

3-1-1 调查目的

3-1-2 问卷的设置

3-1-3 调查结果及分析

3-1-4 基于教师调查问卷的思考

3-2 学生问卷调查

3-2-1 调查目的

3-2-2 问卷的设置

3-2-3 调查结果及分析

3-3 应用“学习任务单”的课堂观察

第四章 “学习任务单”的设计研究

4-1 “学习任务单”应用的理论基础

4-1-1 心理学依据

4-1-2 教育学依据

4-2 沪教版初中地理“学习任务单”案例梳理

4-3 “学习任务单”的设计原则

第五章 “学习任务单”在教学实践中的应用案例分析

5-1 应用“学习任务单”的课前准备

5-2 应用“学习任务单”的新课导入

5-3 应用“学习任务单”的教学活动开展

5-4 应用“学习任务单”的探索实践

5-5 “学习任务单”的应用策略

第六章 结语

6-1 主要结论

6-2 进一步思考与展望

致谢

参考文献

附录

攻读学位期间的研究成果

三、高中乡土地理试题研究及教学启示论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

1 研究背景及研究现状

1-1 乡土地理试题大量出现的背景

1-1-1 分省自主命题的实施

1-1-2 新课程改革

1-1-3 学生全面发展的要求

1-2 国内外相关研究

1-2-1 国内相关研究

1-2-2 国外相关研究

1-3 研究方法

1-3-1 文献分析法

1-3-2 比较法

1-3-3 统计分析法

2 研究的理论基础

2-1 素质教育理论

2-2 建构主义

2-3 生活教育理论

3 高考考试大纲和《初中课标》对乡土地理的要求

3-1 高考考试大纲对乡土地理的要求

3-2 《初中课标》对乡土地理的基本要求

4 乡土地理的教学现状

4-1 初中乡土地理的教学现状

4-2 高中乡土地理的教学现状

5 2007至2011年乡土地理试题的特点

5-1 2007至2011年京沪等地高考试卷中乡土地理情况

5-2 2007至2011年苏皖川高考地理试卷分析

5-2-1 江苏省、安徽省、四川省三省试题分析

5-2-2 乡土地理试题出现形式

5-2-3 知识内容分析

5-2-4 能力要素分析

5-3 典型考题分析

5-3-1 2011年全国高考江苏文综试卷第15-16题

5-3-2 2010年全国高考安徽文综试卷第33题

5-3-3 2011年全国高考江苏文综试卷第29题

6 启示

6-1 提高教师乡土地理知识修养

6-2 重视初中地理中的乡土地理教学

6-3 加强高中阶段的乡土地理教学

6-3-1 课堂渗透

6-3-2 课外延伸

6-3-3 专题复习

参考文献

致谢

二、新课程下农村初中地理教育现状、问题与对策研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 研究的背景与相关研究

第二节 研究的意义、方法及有关界定

第二章 农村初中地理教育现状—以安庆市宜秀区几所初中的调查为例

第一节 学生对地理学科的认知与学习

第二节 地理教师与地理教学

第三节 调查的小结

第三章 农村初中地理教育与实施地理新课程的问题及原因

第一节 管理不到位，地理教育资源缺乏

第二节 农村初中实施地理新课程条件不足，缺乏课改配套支持体系

第三节 农村初中地理教师现状堪忧

第四章 农村初中有效实施地理新课程的对策与建议

第一节 教育行政管理部门—重视地理学科，保障地理新课程实施

第二节 农村初中学校—保障地理教学，鼓励地理教研

第三节 地理教师—教学研结合，与新课程一起成长

结语

附录一 问卷调查

附录二 问卷统计分析

附录三 教师访谈

附录四 教学实录

参考文献

后记

一、北京版初中地理课改教材与教学大纲下旧教材的比较研究论文提纲范文

摘要

Abstract

导言

第一章 新课程改革中有关地理理念的转变

一 基本理念——地理学习目标的转变

二 地理教学大纲与课程标准的异同

第二章 北京版初中地理课改实验教材与教学大纲下旧教材的比较

一 新旧教材体系的对比

二 新教材相对于旧教材增加和删除内容的分类

三 新教材相对于旧教材增加和删除的具体内容所处的章节

第三章 北京版初中地理新旧教材比较结果的研究和分析

一 新教材的进步性

二 新教材不完善之处

三 新课程改革中适用的学习方法

结论

参考文献

附录一

附录二

致谢

总有很多大学生不知道初中地理课改论文提纲怎么写，下面为广大毕业生推荐初中地理课改论文提纲模板范本.

初中地理课改引用文献:

[1] 初中地理课改相关论文选题 初中地理课改论文题目如何取

[2] 初中地理课改方向论文参考文献 初中地理课改核心期刊参考文献有哪些

[3] 初中地理课改论文提纲模板范本 初中地理课改论文提纲怎么写