安全工程概论论文提纲 安全工程概论论文框架如何写有关写作资料

目录

1. 五、非传统安全视角下我国信息安全问题的危机管理论文提纲
2. 四、高校媒介素养通识教育现状研究论文提纲范文
3. 三、化工专业学生工程意识的培养研究论文提纲格式范文模板
4. 二、行业特色型大学人才培养特色研究论文提纲范文
5. 一、建筑安全管理人才培养模式创新研究论文提纲范文

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五、非传统安全视角下我国信息安全问题的危机管理论文提纲

摘要

ABSTRACT

第一章 导言

第一节 论文主题及研究意义

第二节 目前研究的现状

第三节 论文的研究方法,创新之处及主要框架

第二章 若干重要问题的诠释

第一节 基本概念

第二节 基本理论

第三章 非传统安全观视野下的国家信息安全问题

第一节 国家信息安全的相关解释

第二节 威胁信息安全的主要因素

第三节 发达国家的信息安全问题

第四章 我国信息安全问题的危机管理机制

第一节 我国信息安全的基本现状

第二节 信息安全危机的事前预防

第三节 信息安全危机的事发监控

第四节 信息安全危机的事中管理

第五节 信息安全危机的事后恢复

第五章 结语

第一节 非传统安全与危机管理机制

第二节 信息安全危机管理机制运用

参考文献

后记

四、高校媒介素养通识教育现状研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

目录

图表目录

一、绪论

(一) 研究缘起

1- 信息时代,媒介使用更加广泛

2- 媒介是信息、知识的传播途径

3- 经济发展带来教育市场化,忽视人的发展

4- 媒介素养教育符合通识教育理念

(二) 研究意义

(三) 研究方法

(四) 研究内容

二、研究综述、概念解析和理论基础

(一) 国内外研究综述

1- 国外媒介素养教育研究综述

2- 国内媒介素养教育研究综述

3- 通识教育的发展历程综述

(二) 概念解析

1- 与媒介素养相关的概念

2- 通识教育和通识教育课程

3- 媒介素养通识教育

(三) 理论基础

1- 终身教育理论

2- 传播学理论

三、高校通识课程体系中的媒介素养教育现状

(一) 大学生媒介素养概况

1- 大学生媒介接触状况

2- 大学生的媒介能力

3- 大学生的媒介情感

(二) 师范类院校媒介素养通识教育现状——以浙江师范大学为例

1- 媒介素养教育课程的分布情况

2- 与大众媒介相关的课程的教育状况

3- 媒介素养通识教育的开课学院

4- 媒介素养通识教育选课情况——以信息与计算科学专业的本科生为例

(三) 理工院校媒介素养通识教育现状——以浙江理工大学为例

1- 媒介素养相关课程的分布

2- 媒介素养通识教育的领域

3- 媒介素养通识教育选课情况——以信息与计算科学专业的本科生为例

(四) 高校媒介素养通识教育实施应用的师生访谈分析

1- 教师访谈汇总

2- 学生访谈汇总

四、通识课中媒介素养教育研究的结论与分析

(一) 媒介素养通识教育与学校类型、所设专业相关

(二) 媒介素养通识教育受校园地理环境影响

(三) 媒介素养通识教育内容分散

(四) 高校媒介素养教育区分度不明

(五) 师生对媒介素养通识教育的看法与做法

五、媒介素养通识教育课程的建构

(一) 媒介素养教育的教学对象

(二) 媒介素养教育的教学目标

1- 媒介知识目标

2- 媒介能力目标

3- 媒介健全人格目标

(三) 媒介素养教育通识课设置的指导原则

1- 基础性原则

2- 实用性原则

3- 灵活性原则

4- 时代性原则

(四) 媒介素养教育通识课教学内容的建构

1- 媒介知识

2- 媒介能力

3- 媒介道德

(五) 媒介素养教育通识课的实施

1- 实施途径

2- 实施策略

(六) 媒介素养教育通识课的教学评价

1- 卷面考试

2- 口试

3- 调研报告、时事评论

4- 多媒体作品

六、总结与展望

(一) 研究小结

(二) 研究的不足及后续工作

参考文献

附录A 浙江师范大学通识课程Ⅱ课表

附录B 浙江理工大学通识课程Ⅱ(含校际公选课)课表

附录C 教师访谈提纲

附录D 学生访谈提纲

致谢

攻读学位期间取得的研究成果

三、化工专业学生工程意识的培养研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 问题的提出

1-2 国内外工程意识研究综述

1-2-1 国外研究现状

1-2-2 国内研究状况

1-3 主要内容和研究思路

1-3-1 论文的主要内容

1-3-2 论文的研究思路和方法

第2章 工程意识培养的理论基础

2-1 工程和意识的概念

2-1-1 工程的概念

2-1-2 意识的概念

2-2 工程意识的概念、构成要素、特征和功能

2-2-1 工程意识的概念

2-2-2 工程意识的构成要素

2-2-3 工程意识的基本特征

2-2-4 工程意识的功能

第3章 化学工程与工艺专业培养模式分析

3-1 化工专业培养目标和培养要求

3-1-1 化工专业培养目标

3-1-2 化工专业培养要求

3-2 化工专业课程设置和培养目标实现矩阵

3-2-1 化工专业课程设置

3-2-2 化工专业培养目标实现矩阵

3-3 普通高校与“卓越计划”实施高校化工专业课程设置对比

3-3-1 普通高校化工专业课程设置

3-3-2 “卓越计划”实施高校化工专业课程设置

第4章 化工专业学生工程意识培养的调查研究

4-1 化工专业学生工程意识培养的问卷调查

4-1-1 调查问卷的设计

4-1-2 调查实施情况

4-1-3 调查问卷结果及分析

4-2 关于化工专业学生工程意识培养的访谈

4-2-1 选取访谈对象

4-2-2 访谈报告

4-3 化工专业学生工程意识培养存在的问题

4-3-1 缺少切实有效的新生入门引导教育

4-3-2 教学内容和课程体系有待改革和优化

4-3-3 工程实践教学基地建设不完善

4-3-4 产学研合作教育发展不完善

4-3-5 课程设计和毕业设计的灵活性不强

4-3-6 有些教师的工程意识薄弱

4-3-7 考核评价方式过于单一

第5章 化工专业学生工程意识培养的实践研究

5-1 化工专业学生工程意识培养的策略

5-1-1 课堂渗透策略

5-1-2 他山借石策略

5-1-3 文化熏陶策略

5-1-4 环境塑造策略

5-1-5 现实激励策略

5-1-6 中试校正策略

5-2 化工专业学生工程意识培养的途径

5-2-1 加强新生工程意识引导教育

5-2-2 开展素质拓展训练

5-2-3 更新教学内容,优化课程体系

5-2-4 加强化工专业工程实践基地建设

5-2-5 发展产学研合作教育

5-2-6 强化毕业设计提升工程意识

5-2-7 加强化工专业师资队伍建设

5-3 化工专业学生工程意识培养的实践教学设计

5-3-1 化工专业工程意识入门引导教育系列活动设计

5-3-2 素质拓展训练教学设计

5-3-3 渗透工程意识教育的化工课程教学体系优化

5-3-4 提升工程意识的化工专业毕业论文(设计)优化

5-3-5 强化工程意识培养的化丁工专业考核评价体系的建立

5-3-6 突出工程意识培养的教学设计案例——有机硫杀菌剂代森锌的合成

结语

参考文献

附录

在校期间参加科研的情况及科研成果

致谢

二、行业特色型大学人才培养特色研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究的背景

1-2 研究的目的与意义

1-3 国内外研究现状

1-3-1 国内相关研究综述

1-3-2 国外相关研究综述

1-4 研究内容及方法

1-4-1 研究的内容

1-4-2 研究的方法

第2章- 理论基础及相关概念的界定

2-1 论基础

2-1-1 教育学原理

2-1-2 人力资本理论

2-1-3 核心竞争力理论

2-1-4 资源依赖理论

2-2 相关概念界定

2-2-1 行业特色

2-2-2 行业特色型大学

2-2-3 人才培养特色

2-2-4 办学特色

第3章 行业特色型大学人才培养特色

3-1 行业特色型大学的人才培养特色共性

3-1-1 针对性与适应性

3-1-2 重基础与求创新

3-1-3 工程实践能力强

3-1-4 服务行业,务实奉献

3-2 西南交通大学的人才培养特色

3-2-1 课程专业适应行业发展

3-2-2 强基础、重实践、求创新

3-2-3 作风务实,乐于奉献

3-3 行业特色型大学人才培养特色评价

第4章 新时期行业特色型大学发展的思考

4-1 行业特色型大学人才培养新时期面临问题

4-1-1 办学定位不够科学,发展目标趋同

4-1-2 人才培养模式转变,不能适应市场需求

4-1-3 脱离隶属关系,失去行业依托

4-2 促进行业特色型大学人才培养特色的发展

4-2-1 政策支持,进一步完善建立共建机制

4-2-2 明确办学定位,调整专业设置,交叉融合学科

4-2-3 建立行业特色型大学评价体系,形成科学的导向

结论

致谢

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果

一、建筑安全管理人才培养模式创新研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 引言

1-1 研究背景与意义

1-2 研究范围及相关概念

1-2-1 研究范围的界定

1-2-2 建筑安全管理的概念

1-3 研究现状

1-4 研究目标

1-5 研究方法、内容及技术路线

1-5-1 研究方法与内容

1-5-2 研究技术路线

2 人才培养模式基本理论及国外经验借鉴

2-1 人才培养模式的内涵

2-1-1 人才培养模式的概念

2-1-2 人才培养模式的定位

2-1-3 人才培养模式的构成要素

2-2 国外经验借鉴

2-2-1 发达国家工程人才培养模式

2-2-2 建筑安全相关专业人才培养经验借鉴

2-3 本章小结

3 我国建筑安全管理人才培养现状调研分析

3-1 调研综述

3-2 调研情况分析

3-2-1 建筑安全管理人员现状分析

3-2-2 我国高校开展建筑安全管理人才培养的现状分析

3-3 调研结果分析

3-4 本章小结

4 我国建筑安全管理人才所需的能力素质与知识结构

4-1 法律法规对企业主要负责人的要求

4-2 法律法规对项目经理的要求

4-3 法律法规对专职安全管理人员的要求

4-4 本文提出的建筑安全管理人才能力素质与知识结构的要求

4-5 本章小结

5 我国建筑安全管理人才培养模式的建立与建议

5-1 培养目标

5-2 课程设置平台

5-2-1 课程设置指导思想

5-2-2 课程设置要点

5-3 以能力递进式的实践教学平台

5-4 师资队伍建设

5-5 培养方法

5-6 保障模式运行的对策措施

5-6-1 高校方面

5-6-2 企业方面

5-6-3 政府方面

6 结论

参考文献

附录

附件 1 调查问卷及访谈提纲

附件 2 高校调研表

致谢

下面是安全工程概论论文提纲,希望能解决毕业生们的安全工程概论论文框架如何写的相关问题.

安全工程概论引用文献:

[1] 安全工程概论论文提纲 安全工程概论论文框架如何写

[2] 安全工程概论论文摘要怎么写 安全工程概论论文摘要范文参考

[3] 安全工程概论论文范文参考 安全工程概论毕业论文范文[精选]