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职业礼仪论文摘要怎么写 职业礼仪论文摘要范文参考有关写作资料

主题:职业礼仪 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-25

职业礼仪论文范文

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目录

  1. 第一篇论文摘要:加强大学生职业礼仪教育的思考
  2. 第二篇摘要范文:师范生教师职业礼仪教育研究
  3. 第三篇职业礼仪论文摘要:基于就业导向的高职学生职业礼仪培养探析
  4. 第四篇职业礼仪论文摘要模板:现代学徒制下高职学生职业礼仪与职业道德的养成
  5. 第五篇职业礼仪论文摘要怎么写:高等院校师范生教师职业礼仪教育的缺失与对策
  6. 第六篇摘要范文:高职院校学生职业道德与职业礼仪养成的研究
  7. 第七篇职业礼仪论文摘要范文:大专护生职业礼仪素质培训模式的实践
  8. 第八篇职业礼仪论文摘要格式:师范生教师职业礼仪教育中的隐性知识及其流转
  9. 第九篇职业礼仪论文摘要:护士职业礼仪培训方法探讨
  10. 第十篇摘要范文:高职教师职业礼仪素养的现状和问题

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第一篇论文摘要:加强大学生职业礼仪教育的思考

大学生是即将走上就业岗位的特殊群体,加强礼仪教育有利于帮助他们构建和谐的人际关系,创造良好的工作环境和成长环境.加强大学生职业礼仪教育要以职业礼仪为重点,结合未来就业岗位,分专业设置职业礼仪课程,要根据不同职业的特点和要求,把知识性和操作性、第一课堂和第二课堂有机地结合起来.


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第二篇摘要范文:师范生教师职业礼仪教育研究

中华民族素以崇尚礼仪而著称于世,被誉为“礼仪之邦”.礼仪是人类文明和社会进步的重要标志.教师职业道德水平关系到中华民族素质的提高,关系到国家和民族的振兴和未来.教师职业礼仪是教师在教育教学工作中待人接物、为人处世的行为规范,是教师自身良好职业道德修养的表现.最重要的是教师职业礼仪使教师职业道德成为一种重要的教育力量或教育要素.

师范生既是中华传统美德的传承者,又是体现时代进步要求的新道德规范的教育者.因此,在师范生中开展教师职业礼仪教育十分重要.本论文较为详细地阐述了师范生教师职业礼仪教育的内涵和特点、作用和途径.特别是介绍了师范生教师职业礼仪教育的具体作用,较好地回答了师范生教师职业礼仪教育“为什么教育”的问题,较为具体地介绍了师范生教师职业礼仪教育常用的方法,为怎样开展师范生教师职业礼仪教育怎样教育提供了一些参考.

通过教师职业礼仪教育活动的开展,可以切实提高广大师范生教师职业礼仪的素养,进而提高其所教学生的思想和品德,最终产生更为深远的社会影响.同时将师范生教师职业礼仪的规范应用与实践,对思想政治教育实践的发展也具有一定的现实意义.

第三篇职业礼仪论文摘要:基于就业导向的高职学生职业礼仪培养探析

礼仪是一个人内在修养和外在素质的综合体现,高职院校学生的职业礼仪教育可依照以就业为导向、以能力为核心的基本理念,结合岗位目标选择教学内容,以模块教学、案例教学、讨论教学、情境教学来优化教学方法与手段,突出学生的职业能力训练和职业素质教育,从而提升学生的综合竞争力.

第四篇职业礼仪论文摘要模板:现代学徒制下高职学生职业礼仪与职业道德的养成

现代学徒制是一种行之有效的教育发展模式,在现代学徒制下引入职业礼仪与职业道德的培养对高职学生来说是可行的和有意义的.本文从分析现代学徒制的特点与引入高职职业礼仪与职业道德的可行性,提出现代学徒制下高职学生职业礼仪与职业道德培养的途径、管理与评价.

第五篇职业礼仪论文摘要怎么写:高等院校师范生教师职业礼仪教育的缺失与对策

教师职业礼仪是教师在教育教学工作中待人接物、为人处世的行为规范,是教师自身良好职业道德修养的表现.该文通过对教师职业礼仪缺失现状及其根源的分析的基础上,进一步探讨了适合在师范院校进行教师职业礼仪教育的途径和方法.

第六篇摘要范文:高职院校学生职业道德与职业礼仪养成的研究

对高职教育来说,提高高职学生职业礼仪与职业道德素养是不可或缺的,但现实中在进行学生职业礼仪与职业道德教育与培养中存在很多不足之处.本文通过阐述职业礼仪与职业道德的关系,目前高职院校职业礼仪与职业道德的教育中存在的问题,探索高职学生职业礼仪与职业道德养成的途径.

第七篇职业礼仪论文摘要范文:大专护生职业礼仪素质培训模式的实践

自2002年以来,利用学生课余时间开设医学生职业礼仪素质培训班,结合学生特点及护理工作的实际情况,采用讲解、示范、讨论、演讲、观看录像、角色扮演、演示考核等多种形式进行职业礼仪素质培训.结果参加培训的护生的礼仪素质明显优于不参加礼仪培训学生(P<,0.05),学校老师及临床教师对参加礼仪培训的学生有较好的评价.护生职业礼仪素质培训强化了医学生的职业素质,对其人生观和价值观的确立、良好形象的塑造、构建和谐的人际关系、提升求职竞争力,都有明显的效果.

第八篇职业礼仪论文摘要格式:师范生教师职业礼仪教育中的隐性知识及其流转

师范生教师职业礼仪教育中存在大量隐性知识,这些隐性知识对于师范生进行教师职业礼仪教育的成败起着关键作用,而隐性知识的流转又关系着隐性知识在师范生中能否得到有效利用和体现.为促进师范生教师职业礼仪教育中隐性知识的流转,学校应提高对隐性知识的思想认识,开设必要的礼仪教育课程和实践活动,进行礼仪的模拟训练,以及为隐性知识流转营造氛围.

第九篇职业礼仪论文摘要:护士职业礼仪培训方法探讨

目的探讨在职护士职业礼仪培训方法.方法由专业教师集中授课,对综合素质好的护理人员单独指导并组成院护士职业礼仪小组,对全院护士进行规范化礼仪培训.结果培训后患者对服务态度、仪表服饰、护理操作满意度显著优于培训前(均P<,0.01).培训后98.6%护士对培训内容表示肯定,96.8%护士对培训方式表示肯定,97.0%护士认为培训的可操作性强,98.0%护士认为对提高自身综合素质和规范行为举止有益.结论请专家来院培训、组建院护士职业礼仪小组对全院护士进行礼仪培训,可提高患者满意度,提高护士自身素质.

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第十篇摘要范文:高职教师职业礼仪素养的现状和问题

高职教师的职业礼仪素养是高职教师职业素养的重要内容,有重要的教育价值.高职教育对象、目标的特殊性,使高职教师职业礼仪素养更显出其强化的必要性.本研究以浙江省绍兴市3所高职院校为例,对学生、教师、教务管理三个层面进行了调查,并从三个不同的视角对高职教师职业礼仪素养现状和问题进行了剖析.

本文是一篇职业礼仪论文摘要范文,可作为毕业论文写作参考.

职业礼仪引用文献:

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