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第一篇论文摘要：信泓澄公司Everkid儿童户外运动培训产品价值提升策略研究
本文以价值工程相关理论与方法为基础,对信泓澄文化传播(北京)公司的Everkid儿童户外运动培训产品进行以下研究：
一、流程梳理.通过流程梳理,绘制了该产品的服务流程图,
二、功能分析.通过功能分析,整理出了该产品所具有的13个功能：教授儿童户外运动知识与技能、促进儿童心智发展、提供针对性儿童教育建议、传播儿童教育知识、分析儿童发展情况、采集儿童发展信息、测试儿童知识与技能掌握情况、提供户外运动培训场地、提供户外运动授课人员、提供户外运动相关装备器材、宣传该项产品、塑造企业形象、保障儿童安全,并在此基础上绘制了功能系统图,
三、价值评估.通过价值评估,发现其13个功能中有9个功能存在功能过剩、费用过高或者功能不足的问题.
随后,就该服务产品可能存在的问题,本文通过进一步的调查与了解,总结出了该产品存在的主要问题：(1)产品的核心特质不突出；(2)产品的设计功能并未为企业带来应有的价值；(3)产品中存在一些不增值的临时增加的流程环节；(4)产品缺乏相应的人才支持.
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最后,本文提出了该产品的价值提升策略：(1)优化基本功能,强化产品的独特品质；(2)建立起公司营销方案,在其指导下合规划产品的设计功能；(3)做好实现产品功能的人才保障.
第二篇摘要范文：市场营销学课程考核方式改革探讨
本文结合市场营销学课程教学实践,对考核方式进行了探索式改革,介绍了近两年所采用的主要考核方式、组织方式及其效果,以便交流、共同探讨.
第三篇市场营销结课论文摘要：在线课程的发展现状及对策研究
MIT开放课件运动至今已有十多年的时间,它对世界教育界所产生的深远影响正以多样化的形式表现出来.基础教育改革的先驱可汗学院的出现让世人重新反思基础教学模式；MOOC的兴起体现了人们对知识的渴望,以往只容许精英人才进入的高等学府围墙已被打开,越来越多的高校、学生教师、企业机构积极参与其中,它的出现在世界范围内掀起一股在线学习世界顶尖大学课程的风潮.本文的目的研究是通过研究国内外在线课程发展历程及典型的国内外在线课程平台特点,从各个角度对国内外在线平台进行比较分析,指出我国在线课程存在的不足,并对存在的问题提出相应对策,引导我国在线课程不断向前发展.文章主要从以下五个方面进行研究.
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第一部分绪论.从当今在线课程在世界范围内高速兴起的时代背景及我国的教育面临的窘境出发,阐明本文的研究意义与研究目的.
第二部分描述了在线课程的发展历程.以标志性事件的发生将再现教育的发展历程划分为在线课程萌芽阶段(E-learning)、公开教育资源(OER, Open Education Resources)、大规模在线公开课(MOOC, Massive Online Open Courses)三个阶段.
第三部分描述了国外典型在线课程平台可汗学院、Coursera、edX及国内典型的在线课程平台“爱课程”、“网易公开课”、华师“云端一体化”的创建历程、创*念及平台特点.
第四部分对国内外在线课程平台在教学模式、教学理念、教学视角及授课方法上的差异进行比较分析,得出现代教育应摒弃传统教育的累赘、同时基于教师与学生视角的、应用教育学领域科学研究成果、实现个性化教与学的结论.
第五部分结合我国教育发展的弊端,提出以下四条参考意见：转变教学理念、创建良好学习环境、构建灵活的课程学习与管理模式、不断深化教学改革.
第六部分在全世界为在线课程的美好前景着迷时,反思现今在线课程教学模式存在的不足,展望在线课程的后续研究内容与研究方向.
第四篇市场营销结课论文摘要模板：网络环境下《市场营销学》课程考核方式改革及实践
随着互联网时代的到来,网络环境下《市场营销学》课程的考核方式改革势在必行.本文分析了市场营销学课程考核方式存在的问题,并从考核目标的设置、加强课程的过程管理、改变考试方式及构建网络平台等几方面提出了《市场营销学》课程考核方式的实施路径.
第五篇市场营销结课论文摘要怎么写：论高中政治教学的结课方式
课堂教学过程包括导入、讲授和结课等若干环节.这些环节在课堂教学中都起着重要的作用.下面简单说一下结课这一环节.
第六篇摘要范文：从教学评价谈中职学校市场营销课教学改革
随着中职市场营销教学改革的深入进行,教改内容逐渐细分,本文从教学评价角度谈市场营销课程教学改革,共分为三部分,分别从教学评价理论,中职学校市场营销课现状和问题以及对教学改革提出的策略方面阐述.
第七篇市场营销结课论文摘要范文：在线培训系统的功能设计及其角色权限模块的实现
随着全球经济一体化的推进和经济发展,企业将无可选择地面对严苛的变革与创新要求.企业必将对培训从内涵战略到职能、体制、实施的内容与手段等进行深层次的思考和变革.新型的企业培训模式——E-learning逐渐为企业所认可.企业加快实施E-Learning的时机已经到来.计算机技术和互联网为E-learning的发展提供了重要的技术保证
本文以E-learning理念为基础,对在线培训系统的功能结构进行深入分析和设计.论文首先从E-learning在国内外培训领域的应用状况及对企业培训未来发展趋势的重要影响方面阐述了课题背景和选题意义,并对相关基础理论与技术进行了综述,在此基础上,从系统特点、系统目标、系统功能需求等几个方面对系统需求进行了分析.根据系统需求分析结果,对系统功能设计进行了深入分析与探讨,提出了系统设计原则,建立了系统体系结构,并构建了系统功能模块.以系统设计阶段成果为依据,结合具体的系统实施工具,详细说明了角色权限管理模块的实现步骤和实施效果.最后总结了全文工作并指出了进一步的工作方向.
通过对在线培训系统进行需求分析与功能设计,进而采用MVC开发模式进行角色权限管理模块的实现,最终在企业内部网上运行的在线培训系统能够很好地完成企业培训工作,受到企业培训人员的欢迎；在系统使用过程中,系统角色权限管理模块能够顺利对用户角色权限进行管理和维护,进而实现对用户访问权限的准确控制.
第八篇市场营销结课论文摘要格式：市场营销学课程授课方式改革探讨
市场营销学课程的教学效果对实现市场营销专业的培养目标至关重要,改革讲授课程的内容和方式,激发学生学习的积极性和主动性,形成启发式教学,并对出现的问题研究合理可行的对策,达到预期的教学目的.
第九篇市场营销结课论文摘要：J公司运营岗位员工培训问题研究及体系再设计
二十一世纪以来,中国互联网进入到了一个迅猛发展的阶段,除了传统的门户网站,又涌现了社交网站、视频网站、电子商务、移动互联网等不同的运营模式.互联网运营模式的不断推陈出新,给互联网企业和个人带来了一系列的历史性的变革和挑战,经营者将大量的精力放在了业务发展和创新上,这就要求企业员工能够紧跟企业业务发展趋势,不断的强化自身能力和水平,才能保证自己不被企业淘汰,同时也使企业的核心竞争力能够持续发展.互联网属于知识技术密集产业,要想获得持续发展,拥有高素质的运营、技术、管理人员是关键.但由于传统高校及专业技术学校对于互联网行业专业学术研究及投入薄弱,学生在校园中无法学习先进的互联网行业知识与技术,毕业后其知识水平无法到达企业的要求,企业必须要花大力气对其进行培训后,才能满足企业需求.由此可见,无论是对保证企业的持续发展力,还是对新员工的岗位技能要求,培训,作为人力资源开发的重要手段,显得尤为重要.但由于互联网产品更新换代快,创新业务多等因素,加大了互联网公司员工培训的实施难度.但目前国内互联网行业发展迅猛,如何有效提升互联网公司员工素质尤其是运营岗位人员的素质,对互联网行业的发展具有重要意义.本文以J公司运营岗位为例,通过问卷评价,借助SPSS统计分析软件,进行员工培训现状实证分析,然后运用文献法、访谈法、座谈法,初步设计出适合互联网运营岗位员工的培训体系.
第十篇摘要范文：多媒体技术在高职营销课教学中的应用
高职营销课的知识面广且综合性较强,其内容能涉及到很宽的领域,信息容量大且专业性较强,利用多媒体技术进行教学活动能够使得教材精华得以浓缩,打破空间和时间的限制,拓展和延伸教学时空,通过动画、图片、色彩、声音以及其他影像材料等再现典型的情境,使得专业课的教学课堂更为生动、浅显易懂,从而达到教学的目标要求.本文主要论述了高职院校营销课的教学应用多媒体技术的作用以及多媒体技术的手段等内容.
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