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主题:本科汉语言文学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-13

本科汉语言文学论文范文

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目录

  1. 第一篇论文摘要:论应用型本科院校汉语言文学专业学生核心能力的培养
  2. 第二篇摘要范文:以市场为导向的地方本科高校汉语言文学专业课程体系改革的若干思考
  3. 第三篇本科汉语言文学论文摘要:高师本科院校汉语言文学教育专业应用型人才培养研究
  4. 第四篇本科汉语言文学论文摘要模板:应用型本科汉语言文学专业基本能力评估与指导
  5. 第五篇本科汉语言文学论文摘要怎么写:论“地方新建本科高校汉语言文学专业”课程设置的相关问题——以湖南科技学院汉语言文学专业为例
  6. 第六篇摘要范文:问题与出路——关于汉语言文学专业本科教育改革的若干思考
  7. 第七篇本科汉语言文学论文摘要范文:应用型本科院校汉语言文学专业人才培养规格探索
  8. 第八篇本科汉语言文学论文摘要格式:论应用型本科汉语言文学专业写作类课程教学
  9. 第九篇本科汉语言文学论文摘要:新建地方本科院校人才培养模式创新的探索与实践——汉语言文学专业高素养应用型人才培养模式创新试验
  10. 第十篇摘要范文:地方本科高校转型发展背景下汉语言文学专业转型的必要性和基本原则

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第一篇论文摘要:论应用型本科院校汉语言文学专业学生核心能力的培养

应用型本科院校汉语言文学专业教学,应当由",知识中心",的教学转至基于知识的",能力中心",的教学,注重培养学生的专业素养和专业能力.我们应建构具有专业特点、岗位要求和学校层级类型三维关联度的汉语言文学专业学生核心能力体系,并且探讨如何有效地实现能力培养目标的路径和方式.

第二篇摘要范文:以市场为导向的地方本科高校汉语言文学专业课程体系改革的若干思考

随着我国经济社会的发展,地方本科高校汉语言文学专业传统的课程体系及其课程内容已经不能适应经济社会发展的需要、毕业学生就业流向的多元化趋势以及信息化条件下的职业素养与技能要求.地方本科高校汉语言文学专业课程体系、课程内容及其人才培养模式的改革出路,在于建构一套与社会需求、就业趋势、信息化时代职业素养与技能要求对接的开放式动态型专业课程体系,设计出一套与经济建设、社会发展及其就业市场所需人才的知识能力结构、职业素养要求相适应的课程内容体系,摸索出一套与以市场为导向的地方本科高校汉语言文学专业课程体系改革目标相适应的质量评价体系及其人才培养模式.但在实施这一改革的过程中,要把握好地方本科高校与技术教学型大学人才培养规格及课程体系构建的差异问题,处理好课程体系改革的市场导向与专业属性、学生专业实践能力培养与全面发展的关系问题.

第三篇本科汉语言文学论文摘要:高师本科院校汉语言文学教育专业应用型人才培养研究

高师本科院校汉语言文学教育专业应用型人才具有人格高尚、文化底蕴深厚、技能高超、实践能力强等内涵与特征.目前该专业人才培养中存在办学定位不准确、课程结构不合理、评价体系不完善等主要问题.新的改革要求高师本科院校汉语言文学教育专业培养的人才应具有较强的文学鉴赏、语言表达、阅读、写作、教学实践等能力.因此,应该采取建立科学的课程体系、建设双师型的教师队伍、构建科学的评价体系、强化实践环节等有效路径,着力加强高师本科院校汉语言文学教育专业应用型人才的培养,从而达到为基础教育阶段输送高素质优秀语文教师的目的.

第四篇本科汉语言文学论文摘要模板:应用型本科汉语言文学专业基本能力评估与指导

应用型本科汉语言文学专业的培养目标定位及学生就业特点决定了其强化学生基本能力培养的必要性和重要性.对汉语言文学专业学生的基本能力进行评估与指导,有利于将该专业人才培养方案中所规定的能力要求落到实处.评估与指导必须有一个科学的便于操作的方案,包括评估的指标体系、等级标准及评估方法.

第五篇本科汉语言文学论文摘要怎么写:论“地方新建本科高校汉语言文学专业”课程设置的相关问题——以湖南科技学院汉语言文学专业为例

通过对汉语言文学专业沿革的评述,与及对专业现状的分析,我们有理由认为新建地方本科高校的汉语言文学专业课程体系的科学设置应以厚基础、应用性和操作性为核心,并实现学术性、理论性、个性特色、市场取向等多方面的有机统一.

第六篇摘要范文:问题与出路——关于汉语言文学专业本科教育改革的若干思考

进入21世纪以来,随着中国社会经济文化、教育科技的快速发展,当代大学教育理念发生了深刻的变化,对人才培养规格提出了新的时代要求.按照现有的专业培养模式培养出来的汉语言文学专业本科人才已经很难适应时*展的新要求.我们必须正确认识本专业教育的历史和现状,从教育理念、人才培养目标、课程设置、考核评价标准以及教师管理制度等方面实行体系化改革,才能培养出符合时代新要求的合格汉语言文学专业人才.

第七篇本科汉语言文学论文摘要范文:应用型本科院校汉语言文学专业人才培养规格探索

基于新形势下就业",出口",的现状,应用型本科院校汉语言文学专业人才应具有坚实的专业能力及职业核心能力、完善的人文素质和合理的知识结构,而课程改革建设是落实汉语言文学专业人才培养的关键.

第八篇本科汉语言文学论文摘要格式:论应用型本科汉语言文学专业写作类课程教学

写作能力是汉语言文学专业学生必备的基础能力之一.应用型本科高校汉语言文学专业的写作类课程更应该注重培养学生的写作能力,使其更能适应社会对汉语言文学专业人才的需求.汉语言文学专业应当在课程体系设置、实践平台的搭建、课程实践教学改革等方面进行探索,切实提高学生的写作能力和职业能力.

第九篇本科汉语言文学论文摘要:新建地方本科院校人才培养模式创新的探索与实践——汉语言文学专业高素养应用型人才培养模式创新试验

",人才为本,特色取胜",的教育理念的确立是进行人才培养模式创新试验区改革创新的前提,",面向基层,实践育人",的战略选择由人才培养对象成长成才、服务社会的目标所决定.新建地方本科院校应发挥汉语言文学专业",注重素养,凸显应用",的错位优势,贯彻",高在素养,强在技能,赢在特色",的培养思路,架构人才培养模式的五个培养流程、五大培养机制和五项保障体系,强调实践育人,围绕",高素养",和",应用型",两个关键点,构建合理的人才培养模式.

第十篇摘要范文:地方本科高校转型发展背景下汉语言文学专业转型的必要性和基本原则

目前,一些地方本科高校汉语言文学专业发展面临尴尬境地,主要表现在三个方面:面对新形势,固守旧观念,不能",与时俱进",,盲目攀比,定位不准确,不能",因地制宜",,受传统汉语言文学专业人才培养模式弊端的制约,难以",破茧成蝶",.在当前地方本科高校转型发展的大背景下,传统汉语言文学专业主动谋求转型成为必然.地方本科高校汉语言文学专业转型发展应坚持四个基本原则:以服务地方经济社会发展为导向,以应用性为导向,与人文性统一,以应用性为导向,与特色性统一,积极推进、量力稳健的适度原则.

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