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五、我国海洋经济研究的回顾与展望论文提纲
摘要
Abstract
第一章 绪论
1-1 论文研究意义
1-1-1 理论意义
1-1-2 实践意义
1-2 论文创新之处
1-2-1 独特的研究方法
1-2-2 本学科第一篇以文献为研究对象的论文
1-2-3 本文内容具有综合性、系统性
1-3 资料收集与处理方法
1-3-1 资料来源
1-3-2 处理方法
第二章 海洋经济研究的起步阶段
2-1 海洋经济理论研究
2-1-1 关于海洋经济定义的研究
2-1-2 关于海洋经济学的研究
2-1-3 关于海洋区划、功能区划的研究
2-1-4 关于海洋经济地理的研究
2-2 海洋产业研究
2-2-1 海洋渔业研究集中在海水养殖业
2-2-2 海运业研究以港口资源的评价和开发现状介绍为主
2-2-3 滨海旅游业研究以旅游资源的评价和开发为主
2-2-4 滨海油气开发研究以石油勘探为主
2-2-5 海洋能开发研究以潮汐能、风能开发为主
2-2-6 海洋矿产资源开发研究以滨海砂矿资源开发为主
2-2-7 海洋产业综合研究很少
2-3 海洋区域经济研究以海岸带和海涂资源综合调查为主
2-4 海洋开发战略和管理问题研究
2-4-1 海洋战略研究主要是对20 世纪末海洋开发战略进行探讨
2-4-2 海洋管理研究主要是介绍国内外海岸带管理的体制、政策和方法
2-5 海洋环境问题研究
2-6 起步阶段的研究活动
2-7 小结
第三章 海洋经济研究的初步形成阶段
3-1 理论研究的视角、范围、研究方法多样化
3-1-1 海洋经济定义的界定
3-1-2 海洋经济学概念的研究
3-1-3 海洋经济地理学理论的探讨
3-1-4 海洋产业分类的研究
3-1-5 海陆一体化的研究
3-1-6 海洋区划和功能区划的研究
3-2 产业研究仍集中在渔业和海运业,其它产业研究有所增加
3-2-1 海洋渔业研究呈现多角度
3-2-2 海岛旅游研究增多
3-2-3 海运业研究以港口发展定位、功能优化、地域组合、集装箱港口建设为主
3-2-4 海洋油气和其它海洋能源开发研究
3-2-5 海洋科学技术的研究受到重视,海洋生物技术研究较多
3-2-6 海盐及盐化工业研究较少
3-2-7 海水淡化和海水利用研究受到重视
3-2-8 产业综合研究中海产业结构特点和结构调整研究增多
3-3 省级区域海洋经济建设研究和全国海岛调查研究较多
3-4 海洋开发战略和管理问题研究
3-4-1 海洋强国战略为研究重点
3-4-2 海洋管理研究内容丰富多样
3-5 海洋环境研究得到重视
3-6 海洋地缘政治研究
3-7 初步形成阶段的研究活动
3-8 小结
第四章 海洋经济研究的逐步完善阶段
4-1 理论专著显著增多,研究视角、范围、方法更趋多样化
4-1-1 海洋经济概念界定
4-1-2 海洋产业分类研究
4-1-3 海洋经济地理学理论与实践研究
4-1-4 “海陆一体化原则”发展为“海陆一体化建设”
4-1-5 经济区划有了新观点,功能区划形成了比较完整的理论体系
4-1-6 海洋规划理论研究
4-1-7 海洋经济学理论体系的探讨增多
4-1-8 海洋区域经济空间结构研究
4-1-9 海洋经济统计分析和海洋经济核算研究
4-2 传统产业增添新内容,新兴产业不断发展,未来产业开始起步
4-2-1 海洋休闲渔业兴起,渔业结构多元化,研究内容更丰富
4-2-2 滨海旅游业应用研究很多,基础理论研究有待加强
4-2-3 海洋集装箱运输研究非常深入
4-2-4 海盐及盐化工业研究
4-2-5 海水淡化和海水利用研究受到重视
4-2-6 海洋高新技术产业发展、布局研究较多
4-2-7 产业综合研究探讨产业结构优化调整、产业发展的重点和方向
4-3 海洋区域经济研究
4-4 海洋开发战略和经济管理研究
4-4-1 海洋经济战略研究
4-4-2 海洋经济管理研究
4-5 海洋环境问题研究
4-6 海洋文化、地缘政治、地缘经济研究
4-7 逐步完善阶段的研究活动
4-8 小结
第五章 我国海洋经济研究的展望
5-1 我国海洋经济研究的总体评价
5-1-1 海洋经济研究的脉络
5-1-2 海洋经济研究的特点
5-2 我国海洋经济研究的展望
5-2-1 理论方面应加强可持续发展、人海关系研究
5-2-2 区域方面应加强海陆一体化研究、重点城市的研究
5-2-3 产业应重点研究海洋运输业、海洋服务业、海洋高新技术产业
5-2-4 管理应研究如何落实海洋功能区划、海域有偿使用法和物权法
5-2-5 加强海洋资源环境保护研究
参考文献
致谢
四、绿色建筑理念融入的建筑学专业知识体系框架整合研究论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
目录
第1章 绪论
1-1 研究背景、目的及意义
1-2 研究现状
1-2-1 国外绿色建筑教育研究现状
1-2-2 国内绿色建筑教育研究现状
1-3 研究方法及框架
1-3-1 研究方法
1-3-2 论文框架
第2章 国内外各建筑院校“绿色建筑”教育改革及思路分析
2-1 国内各建筑院校绿色建筑教育改革
2-1-1 国内八所重点建筑院校绿色建筑教育改革
2-1-2 国内有代表性建筑院校绿色建筑教育改革
2-2 国外各建筑院校绿色建筑教育改革
2-2-1 国外高校建筑学专业绿色建筑教育改革
2-2-2 国外高校可持续发展方向课程体系
2-3 改革与改良:国内外建筑院校绿色建筑教育变革思路分析
2-3-1 注重“系统性构建”的整饬
2-3-2 强调“以点带面”的探寻
2-3-3 突出“学科优势带动”、整合“地域特色研究”
2-4 本章小结
第3章 “绿色建筑”相关知识体系梳理及对建筑学专业教育的融入
3-1 “绿色建筑”的当前探讨
3-1-1 “绿色建筑”理论研究
3-1-2 “绿色建筑”实践探讨
3-1-3 “绿色建筑”评价标准
3-2 “绿色建筑”相关知识体系梳理
3-2-1 基础理论
3-2-2 专业本体
3-2-3 相关技术学科
3-2-4 实践方法体系
3-3 绿色建筑理念对建筑学专业教育的融入
3-3-1 课程体系
3-3-2 设计课程
3-3-3 技术课程
3-3-4 理论课程
3-3-5 实践课程
3-4 本章小结
第4章 以“绿色建筑设计”方向为试点的山东建筑大学建筑教育教学探索
4-1 山东建筑大学建筑教育教学前期经验总结与反思
4-1-1 “太阳能与建筑一体化”教学试点总结与反思
4-1-2 建筑学专业本科培养方案总结与反思
4-2 以“绿色建筑设计”方向为试点的课程体系整合
4-2-1 课程体系
4-2-2 体系内部优化
4-2-3 体系进程梳理
4-3 本章小结
第5章 结语
附表
图片附录
表格附录
参考文献
后记
攻读硕士学位期间论文发表及科研情况
三、计算机辅助教学计划术语翻译论文提纲格式范文模板
摘要
Abstract
Abbreviations
Contents
Introduction
0-1 Research Background
0-2 Purpose of the Study
0-3 Outline of the Thesis
Chapter 1 Literature Review
Chapter 2 Related Concepts of Computer-aided Term Translation
2-1 Term and Terminology
2-2 Computer-aided Translation and Machine Translation
2-3 Translation Memory and Term Management
2-4 Localization and Extraction
2-5 Alignment and Corpus
Chapter 3 Computer-aided Translation Tools and Their Application in CurricularTerm Translation
3-1 Pre-translation Tools
3-1-1 Format Conversion Tools
3-1-2 Statistical Tools
3-2 Inquiry Tools
3-2-1 Electronic Dictionaries
3-2-2 Online Tools
3-3 Term Bank and Translation Memory Making Tools
3-3-1 MS Office and FanE Changer
3-3-2 DéjàVu X2
3-3-3 Snowman
Chapter 4 Computer-aided Term Translation Problems and Their Solutions
4-1 Technical Problems and Their Solutions
4-1-1 Find and Replace
4-1-2 Tags
4-1-3 Drawings
4-1-4 Return
4-2 Language Problems and Their Solutions
4-2-1 Correctness
4-2-2 Readability
4-2-3 Consistency
4-3 Project Management Problems and Their Solutions
4-3-1 Teamwork
4-3-2 Time Control and Cost Control
Conclusion
References
详细中文摘要
Acknowlegements
Appendix A
Appendix B
Appendix C
Appendix D
有关论文范文主题研究: | 关于生物技术概论论文提纲范本 | 大学生适用: | 2500字电大毕业论文、5000字学校学生论文 |
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相关参考文献下载数量: | 327 | 写作解决问题: | 论文提纲怎样写 |
毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文小结 | 职称论文适用: | 杂志投稿、初级职称 |
所属大学生专业类别: | 生物技术概论课题 | 论文提纲推荐度: | 优秀大纲 |
二、综合性大学本科非环境类专业的环境教育调查与研究论文提纲范文
内容摘要
Abstract
第一章 序言
1-1 研究背景及问题的提出
1-2 研究意义
1-3 研究思路和方法
第二章 环境教育的发展与研究综述
2-1 国际环境教育的发展沿革
2-2 环境教育理论研究综述
2-3 中国高等环境教育概述
第三章 全国部分综合性大学非环境类专业的环境教育现状调查与分析
3-1 调查的基本情况概述
3-2 调查统计分析
3-3 综合性大学环境教育存在的问题分析
第四章 大学环境教育典型案例分析与启示
4-1 绿色大学的绿色教育——以清华大学为例
4-2 跨学科环境课程——北京大学贝迩(BELL)绿色示范课程为例
第五章 综合性大学本科非环境类专业环境教育对策与建议
5-1 环境教育的整体策略——“综合型环境教育”
5-2 加强课堂外环境教育实践活动
5-3 发展环境类课程
第六章 《环境保护与可持续发展》课程设计
6-1 厦门大学环境科学系专业选修课——《环境保护与可持续发展》
6-2 厦门大学公共选修课——《环境保护与可持续发展》课程经验
6-3 《环境保护与可持续发展》课程设计
第七章 论文总结
7-1 论文的主要研究成果
7-2 本研究的局限性
[参考文献]
附录
附录1
附录2
附录3
致谢
硕士期间参加课题及发表论文等
参加课题:
发表论文:
一、“十二五”时期我国普通高校体育教育本科专业课程设置研究论文提纲范文
中文摘要
Abstract
1 前言
1-1 选题的现实依据
1-1-1 教师专业化发展的时代召唤
1-1-2 教育部体育学类本科专业规范的建设
1-1-3 中小学体育教师基本技术技能标准的研制
1-2 国内外体育教育本科专业课程设置相关研究综述
1-2-1 国内外有关高校体育教育本科专业课程设置的研究
1-2-2 国内外有关体育教师培养的研究
1-2-3 个人见解
2 研究方法
2-1 文献资料法
2-2 调查法
2-3 数理统计法
2-4 逻辑分析法
3 体育教育本科专业课程设置相关概述
3-1 课程设置的理论基础
3-2 我国体育教育本科专业布局的全貌展现
4 国外体育教育本科专业课程设置概述
4-1 国外体育教育专业课程设置概况
4-2 国外体育教育专业课程设置的启示
5 我国体育教育本科专业课程设置的历史轨迹梳理
5-1 新中国成立至改革开放前体育教育本科专业课程设置的历史寻踪
5-2 改革开放以来体育教育本科专业课程设置的历史寻踪
5-3 新中国成立以来国家颁布的体育教育本科专业课程设置的相关文件分析
5-3-1 新中国成立以来我国8套体育教育本科专业的培养目标
5-3-2 新中国成立以来8套体育教育本科专业的必修课程分类及学时
5-3-3 新中国成立以来8套体育教育本科专业的选修课程分类及学时
5-3-4 1978年以来体育教育本科专业的学时学分分配
5-3-5 新中国成立以来体育教育专业课程设置的专业课学时分配
6- 体育教育本科专业人才的社会需求分析
6-1 国家发展对人才培养的要求分析
6-2 体育教育专业学生毕业后的就业分析
6-3 基础体育教育课程与教学改革对体育教师的要求分析
7 “十二五”时期体育教育本科专业人才的培养目标
7-1 “十一五”时期体育教育本科专业人才培养目标的比较分析
7-1-1 “十一五”时期综合性大学体育教育本科专业人才培养目标的比较分析
7-1-2 “十一五”时期专业体育院校体育教育本科专业人才培养目标分析
7-2 “十二五”时期体育教育本科专业的培养目标
8 “十二五”时期体育教育本科专业的课程设置
8-1 “十一五”时期我国不同办学层次学校的体育教育本科专业课程设置现状分析
8-1-1 综合性大学体育教育本科专业课程设置分析
8-1-2 专业体育院校体育教育本科专业课程设置分析
8-2 “十二五”时期体育教育本科专业课程设置的基本构想
8-2-1 “十二五”时期体育教育本科专业人才培养目标的调整
8-2-2 “十二五”时期体育教育本科专业课程设置构想的基本思路
9 结论
参考文献
附录
致谢
下面是生物技术概论论文提纲格式模板,希望能解决毕业生们的生物技术概论论文提纲怎样写的相关问题.
生物技术概论引用文献:
[1] 生物技术概论论文提纲格式模板 生物技术概论论文提纲怎样写
[2] 生物技术概论论文摘要怎么写 生物技术概论论文摘要范文参考
[3] 生物技术概论论文范文参考 生物技术概论毕业论文范文[精选]