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五、A商学院EMBA项目的竞争战略研究论文提纲
摘要
Abstract
第1章 绪论
1-1 研究背景及研究意义
1-1-1 研究背景
1-1-2 研究意义
1-2 国内外研究现状及发展动态分析
1-3 研究方法
1-4 研究框架与创新点
1-4-1 研究框架
1-4-2 可能的创新点
第2章 EMBA教育概述
2-1 EMBA教育的产生及特点
2-2 EMBA教育在中国的发展历程
2-3 中美EMBA教育特点比较
2-3-1 中美商学院的管理体制
2-3-2 中美EMBA项目的定位
2-3-3 中美EMBA项目的招生方式
2-3-4 中美EMBA项目的学生构成
2-3-5 中美EMBA项目的课程设置
2-4 EMBA教育在中国的问题
2-5 EMBA教育在中国发展趋势
2-6 本章小结
第3章 A商学院EMBA项目竞争战略的环境分析
3-1 外部宏观环境分析
3-1-1 政治制度环境分析
3-1-2 经济环境分析
3-1-3 社会文化环境分析
3-1-4 技术环境分析
3-2 行业环境分析
3-2-1 新进入的力量
3-2-2 替代者的威胁
3-2-3 客户的议价能力
3-2-4 供应商议价能力
3-2-5 现有竞争者间的竞争
3-3 A商学院EMBA项目的内部环境分析
3-4 A商学院EMBA项目的SWOT分析
3-5 本章小结
第4章 A商学院EMBA项目竞争战略的选择和实施
4-1 A商学院EMBA项目的战略定位
4-2 A商学院EMBA项目的战略选择
4-3 差异化战略的实施
4-3-1 课程体系的差异化战略
4-3-2 师资力量配置的差异化战略
4-3-3 品牌宣传的差异化战略
4-3-4 教学管理的差异化战略
4-3-5 校友网络建设的差异化战略
4-4 竞争战略实施的保障
4-5 本章小结
第5章 结论与展望
5-1 研究结论
5-2 研究的不足与展望
参考文献
致谢
作者简介
四、经济学视角下的中国EMBA教育研究:关于上市公司高管EMBA教育经历与公司业绩、公司风险的实证研究论文提纲范文
摘要
Abstract
第一章 引言
1-1 研究问题的提出,本文研究的理论意义、现实意义、以及创新点
1-1-1 EMBA教育简介
1-1-2 问题的提出和意义
1-2 本文研究框架简介
第二章 国内外EMBA教育的发展概况
2-1 国外EMBA教育的产生和发展
2-1-1 MBA教育的产生和发展
2-1-2 EMBA教育的产生和发展
2-1-3 MBA教育与EMBA教育的比较
2-2 我国对EMBA教育项目的引入和发展
2-2-1 我国大力引进和发展EMBA教育项目的原因和目的
2-2-2 我国EMBA教育项目的发展历程
2-2-3 我国EMBA教育目前的特点
第三章 研究设计
3-1 理论基础与研究假设
3-2 研究样本与数据来源
3-3 配对样本公司的选择标准
3-4 研究模型
3-4-1 关于上市公司高管的EMBA教育经历与公司业绩关系的研究模型
3-4-2 关于上市公司高管的EMBA教育经历与公司风险关系的研究模型
第四章 实证检验的过程、实证结果的分析
4-1 实证过程步骤简介
4-2 实证结果及分析
4-2-1 描述性分析
4-2-2 对模型一的检验和分析
4-2-3 对模型二的检验和分析
4-2-5 对模型三的检验和分析
第五章 研究结论、未来的研究方向
5-1 研究结论
5-2 局限性与未来研究方向
参考文献
致谢
附件
三、我国EMBA专业学位教育发展的战略分析论文提纲格式范文模板
致谢
中文摘要
ABSTRACT
序
1 引言
2 EMBA专业学位概述
2-1 EMBA专业学位教育的含义
2-2 EMBA专业学位教育在我国的重要意义
2-3 EMBA专业学位教育在我国的发展和市场现状
2-3-1 EMBA发展及院校布局
2-3-2 EMBA专业学位教育市场现状
3 我国EMBA学位教育存在的问题和引起的争议
3-1 我国EMBA专业学位教育存在的问题
3-1-1 教学质量亟待进一步提高
3-1-2 管理需要进一步规范
3-1-3 与国外存在的差距
3-2 我国EMBA专业学位教育存在的争议
4 EMBA专业学位教育的构成要素
4-1 要素之一——学员
4-2 要素之二——承办EMBA教育的高校
4-3 要素之三——企业
4-4 小结
5 EMBA教育外部市场环境分析
5-1 宏观环境分析
5-2 行业分析
5-3 竞争者分析
5-4 顾客分析
5-5 小结
6 北京交通大学EMBA专业学位教育实证分析
6-1 北京交通大学外部环境分析
6-2 北京交通大学EMBA学位教育内部分析
6-3 北京交通大学EMBA专业学位教育的SWOT分析
6-3-1 优势
6-3-2 劣势
6-3-3 机会
6-3-4 威胁
6-4 北京交通大学EMBA专业学位教育的战略目标定位和实施
6-4-1 战略目标定位
6-4-2 战略实施
6-4-3 EMBA教育质量保证体系
7 结论
参考文献
作者简历
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二、我国商学院EMBA专业学位教育及其评价研究论文提纲范文
致谢
中文摘要
ABSTRACT
1 引言
1-1 问题的提出
1-2 研究方法
1-3 研究框架
1-4 创新点
2 我国EMBA教育及其现状研究
2-1 EMBA专业教育与MBA教育的比较
2-2 EMBA专业学位教育的产生及特点
2-3 我国EMBA专业学位教育的现状分析
2-3-1 现状
2-3-2 我国EMBA教育的商学院排名
3 EMBA项目的评价研究
3-1 EMBA项目与商学院的竞争力
3-2 评价体系的设计
3-2-1 教育使命
3-2-2 EMBA课程设置
3-2-3 学生素质
3-2-4 国际商学院指标体系设置及排名
3-2-5 基于若干指标的评价体系设计
4 EMBA项目评价的应用研究
4-1 充分认识排名方法的局限性
4-2 EMBA学习的价值
4-2-1 EMBA学员受教育前后工作职位的对比
4-2-2 EMBA学员的学习体会
5 研究结论和局限性
5-1 我国EMBA专业学位办学缺乏特色
5-2 从EMBA毕业生角度来衡量中国EMBA教育的效果
5-3 本文研究的局限性
参考文献
附录A
附录B
作者简历
学位论文数据集
一、D高校EMBA学位论文质量管理研究论文提纲范文
摘要
Abstract
1 绪论
1-1 论文研究背景
1-2 文献综述
1-2-1 学位论文质量管理的研究
1-2-2 全面质量管理理论
1-3 研究方法及思路
2 学位论文质量管理的理论研究
2-1 学位论文质量管理基本概念
2-1-1 学位论文
2-1-2 学位论文质量
2-1-3 学位论文质量管理
2-2 学位论文质量管理构成要素
2-2-1 管理理念
2-2-2 管理目标
2-2-3 管理过程
2-2-4 管理原则
2-3 理论基础-现代质量管理理论
2-3-1 全面质量管理理论
2-3-2 全面质量管理理论在高校质量管理中的应用
3 D高校EMBA学位论文质量管理规范及现状分析
3-1 EMBA论文质量管理规范
3-1-1 D高校EMBA学位论文的基本要求与目的
3-1-2 EMBA学位论文质量管理基本流程
3-2 EMBA论文质量管理存在的问题和原因分析
3-2-1 重输出管理轻过程管理
3-2-2 重规章制度轻监督执行
3-2-3 论文写作形式单一
4 D高校EMBA学位论文质量管理体系构建
4-1 影响学位论文质量管理因素的相关性分析
4-2 EMBA学位论文质量管理体系构筑
4-2-1 实施学位论文质量管理体系的因素
4-2-2 学位论文质量管理改进方法模型
4-3 EMBA学位论文质量管理工作流程改进
4-3-1 流程改进的方向
4-3-2 改进后的流程设计
5 D高校EMBA学位论文质量管理改进措施
5-1 加强论文过程管理
5-1-1 把关开题环节
5-1-2 增加中期检查环节
5-1-3 规范论文预审制度
5-2 拓展EMBA学位论文写作形式
5-2-1 调研报告
5-2-2 企业诊断报告
5-2-3 管理案例
5-2-4 商业计划书
5-3 强化导师的作用
5-3-1 发挥导师的指导作用
5-3-2 对EMBA导师的更高要求
5-4 提升EMBA教务管理人员的素质
5-4-1 树立超前的创新意识
5-4-2 增强管理理念
5-4-3 提高服务质量
结论
参考文献
附录A 提高EMBA学位论文质量管理的调查问卷
致谢
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emba学位引用文献:
[1] emba学位论文选题推荐 emba学位论文题目怎么定
[2] emba学位论文提纲 emba学位论文提纲怎么写
[3] emba学位论文摘要怎么写 emba学位论文摘要范文参考