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幼儿教师小论文范文

一、幼儿教师小论文参考文献范文

[1]幼儿教师观察行为:基于教育教学情境视角.席小莉，2010第二届全国学前教育学博士生学术论坛

[2]论幼儿教师专业人格的培养.刘计轻，2010第二届全国学前教育学博士生学术论坛

[3]幼儿教师工作满意度研究的现状及趋势.全莉娟.张莹，2012第二届中部心理学高峰论坛

[4]浅谈幼儿教师如何做好幼小衔接工作.邵敏，2007中华创新教育论坛

[5]他因爱而改变.施明，2007第一届全国幼儿健康教育优秀成果评选暨学术交流研讨会

[6]安全教育主题活动设计与评析.高燕.廖粒.包懿，2007第一届全国幼儿健康教育优秀成果评选暨学术交流研讨会

[7]加强农村资源建设,提升幼师教研质量.江秀，2009第九届中国教育信息化创新与发展论坛

[8]编制外与编制内幼儿教师工资决定机制差异的实证研究.赖德信，20142014年北京教育科学研究院学术年会

[9]如何与小班幼儿进行情感交流.阚平传，2007中华创新教育论坛

[10]美国幼儿教师教育和小学教师教育衔接的策略研究.鲍春雨，2012中国教育学会比较教育分会第十六届年会

[1].幼儿教师小课题研究之我见.《青海教育》.2013年11期.黄茂华.

[2].幼儿教师的生活质量与职业倦怠.《中国心理卫生杂志》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年4期.杨颖.鲁小周.

[4].转岗幼儿教师专业理念之重构.《教育科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年4期.王北生.张俊燕.

[5].论幼儿教师与小学教师的合作.《教育科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年5期.符太胜.严仲连.

[6].“游戏人”:卓越幼儿教师心灵成长的人格诉求.《教师教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年5期.王家云.李福华.

[7].小议幼儿教师如何组织好幼儿游戏.《新课程·小学》.2015年10期.郑长杰.

[8].我自豪，我骄傲，我是一名幼儿教师《窗边的小豆豆》.《都市家教（下半月）》.2016年3期.刘玲玲.

[9].幼儿教师专业标准、认证、培训的走向：美国的经验与启示.《外国中小学教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年5期.张杰.杨其勇.

[10].幼儿教师课程开发的研究——以美国田纳西州孟菲斯市幼儿园为例.《外国中小学教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2012年5期.高敬.张凌.

[1].幼儿教师表扬行为研究——以武汉市A园为例.作者：陆丽丽.学前教育华中师范大学2014（学位年度）

[2].目录.以班级为单位的幼儿教师群体关系研究.作者：朱玉.教育学;学前教育学南京师范大学2012（学位年度）

[3].目录.幼儿教师的情绪劳动及其与工作满意度、离职倾向的关系.被引次数：7作者：胡志红.心理健康教育山东师范大学2012（学位年度）

[4].目录.幼儿教师教学提问的研究.被引次数：14作者：任娟.学前教育学河南大学2008（学位年度）

[5].幼儿教师与家长之间的信任研究.作者：莫月红.学前教育学广西师范大学2015（学位年度）

[6].目录.男性幼儿教师职业发展现状及对策研究——以济南市部分幼儿园为例.被引次数：4作者：傅晨.学前教育山东师范大学2012（学位年度）

[7].目录.内江市幼儿教师职业倦怠现状及影响因素研究.被引次数：7作者：林琳.学前教育学西南大学2009（学位年度）

[8].目录.幼儿教师合作的内隐观研究.被引次数：4作者：张鹏.学前教育学西南大学2008（学位年度）

[9].目录.幼儿教师美术教育观念转变的个案研究.被引次数：1作者：赵嫚.学前教育湖南师范大学2013（学位年度）

[10].农村幼儿教师继续教育的现状与需求研究.被引次数：2作者：徐亚萍.成人教育学南昌大学2014（学位年度）

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