【100篇】免费大学生法律意识培养论文摘要范文,可用于大学生法律意识培养论文摘要写作参考研究,为你的本科论文和硕士论文提供有价值的大学生法律意识培养论文摘要范文格式模板参考.【赶快阅读吧！】
第一篇论文摘要：大学生法律意识培养问题研究
党的十八届四中全会为全面贯彻落实依法治国的战略部署,加快建设社会主义的法治国家,全党对全面推进依法治国若干重大问题进行了深入的研究和探讨,决定继续坚定不移的走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系；加强宪法的实施,正式确立了依宪治国,依宪执政的治国方略,再次确立了宪法的至尊地位.党的十八届四中全会指出：“全面推进依法治国进程,不仅要做到有法可依,各级政府要深入推进依法执政,还要保证司法公正,提高司法的公信力；法治建设的深入推进,就必须增强全民的法治观念,让全社会树立法律意识”.
https://www.mbalunwen.net/biyelunwen/58315.html
改革开放三十年来,我国的法治建设取得了较大的成就,在全民普法的同时,更要加强和改进我国大学生的法律意识的培养,《法律基础》课程的开展使我国大学生法律觉悟有所提高、权利意识有所增强、大学生能普遍认识到学法的重要性以及普遍认同法治观念,但由于社会环境、学校教育和大学生自身因素的影响,导致了我国大学生法律意识培养方面的诸多问题.所以,对大学生法律意识培养问题的研究成为我们一项重要的研究课题.
本文采用问卷调查的方式从我国大学生法律意识的现状入手,分析大学生法律意识存在的问题并探究其成因,对大学生法律意识的培养和高校思想政治教育的建设具有重要的参考价值.论文总体从五部分进行分析：第一部分为导论,介绍了本文的研究背景和研究意义,论述了本文的研究思路和方法,对国内外文献进行整合归纳,并介绍了本文的创新之处.第二部分阐述了法律意识的基本概念及大学生法律意识培养的理论基础,分别概述了马克思恩格斯的法律意识思想和中国特色社会主义的法治观,为我国大学生法律意识培养问题研究提供了理论基础；进而指出了培养我国大学生法律意识的重要意义.第三部分通过问卷调查的方式对我国大学生法律意识的现状做了客观的分析和归纳,总结了大学生法律意识培养中存在法律知识不健全、法律能力明显不够、法律观念薄弱和尚未真正形成法律信仰等的问题.第四部分分析了导致存在诸多问题的原因.第五部分提出了培养我国大学生法律意识的途径和方法,包括确立科学的培养观念、净化社会环境、营造校园法制环境、进行学校法制教学改革和构建有效的实践环节等.
第二篇摘要范文：大学生法律意识的缺失及培养
大学生是未来社会主义建设事业的中坚力量,其法律意识的状况将直接关系到社会主义法治建设的成效.近年来,大学生的法律意识虽有所提高,但仍存在不少问题.因此,在深入分析大学生法律意识缺失的状况及其原因的基础上,积极探索大学生法律意识培养的有效途径是我们面临的一项重要课题.
本文从对大学生法律意识的一般理论分析入手,首先阐明了法律意识的内涵、结构和功能,揭示了大学生法律意识所具有的层次性、矛盾性、不平衡性和发展性的特点.然后,比较全面地分析了当前大学生法律意识缺失的主要表现,即法律认知偏差、法律情感淡薄和法律信仰缺失,并着重从社会、学校和大学生自身方面对大学生法律意识缺失的原因进行了较为深入的分析.在此基础上,有针对性地就如何加强大学生法律意识的培养作了具体探讨.其中着重强调要充分认识加强大学生法律意识培养的意义；要重点培养大学生的法治主体意识、法律至上意识和权利与义务相统一的意识；积极探索大学生法律意识培养的有效途径,主要是改进高校法制教育、坚持依法治校和优化社会法制环境.第三篇大学生法律意识培养论文摘要：我国大学生法律意识培养研究
党的十五大将“依法治国”确定为我国的基本治国方略.党的十八大召开以后,*高度重视法治建设工作,强调把法治作为治国理政的基本方式.十八届四中全会更是首次专题讨论依法治国,提出增强全民法治观念,把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容.“四个全面”中更是提出全面依法治国.实现依法治国,很重要的一个内容就是要增强全民法律意识.特别是对于当代大学生而言,他们肩负实现中华民族伟大复兴和建设中国特色社会主义历史使命,培养和健全他们的法律意识,才能更好地发挥出他们在国家事务管理中应有的作用,实现国家政治、经济和社会生活的法治化,更好地贯彻“依法治国”这一基本方略,实现“四个全面”的战略布局.随着我国社会主义法制建设的不断发展和完善,当代大学生的法律意识也随着提高,但依然存在一些问题.本文的理论支撑是中国化的马克思主义法治观,主要通过文献分析法,问卷调查法和理论联系实际法等对大学生法律意识培养问题展开调查,以问卷数据来诠释大学生的法律意识现状,发现大学生法律意识存在的问题,从社会、学校、家庭和大学生自身四个方面分析存在这些问题的原因.针对大学生法律意识存在的问题和产生原因,提出培养大学生法律意识的重点和途径.大学生离不开社会独自生存,他们的成长成才和家庭教育息息相关,大学生法律意识的培养是高校思想政治教育的重要内容,因此,健全和培养当代大学生学生的法律意识,树立法律信仰和法律权威,就要社会环境、学校管理、家庭教育和大学生发挥主观能动性的相互配合和共同努力.
第四篇大学生法律意识培养论文摘要模板：当代大学生法律意识培养的途径探析
当代大学生法律意识缺失的主要原因是:中国长期的农业社会,缺乏*法治的历史传统阻碍了法律意识的形成,当今社会的腐败现象尤其是司法腐败严重削弱了法律的权威,现行法制教育体制存在的缺陷,大学生不能受到足够的法律知识教育,大学生日常功利化的学习也是引起自身法律知识不足、法律意识欠缺的重要原因.当代大学生法律意识培养途径:净化社会环境、树立法律至上的权威,教育部代表国家和政府从宏观角度加强大学生法律教育的措施,优化高校人才培养模式,重视大学生法律素养的培养,优化家庭教育模式,对孩子进行人文关怀,激发大学生的自我觉醒,内心形成对法律的信仰.
第五篇大学生法律意识培养论文摘要怎么写：论当代大学生法律意识的培养
大学生法律意识的培养不仅对我国法治社会建设有着非常重要的意义,而且对提高整个公民的整体法律素质也是有带动作用的.大学生是一个比较庞大和主要的社会群体,法律意识的水平高低对当代大学生的发展非常关键.本文以“依法治国”方略做导向,以加强大学生法制教育为前提,在实际分析的基础之上,指出了一些当代大学生法律意识程度和培养方式中所存在的问题,并对其原因进行了分析.本文重点论述了当代大学生法律意识培养的措施,即：鼓励学生在日常生活中关心法律现象,了解社会动态,学习法律知识；更新教育理念,创新《法律基础》课教育；关心大学生心理健康,道德素质；构建高校、家庭、社会的新型教育网络体系.
本文的主要内容包括：第一部分,前言.主要包括选题依据和来源、国内外的研究现状、选题意义以及整体的研究思路和方法；第二部分,法律意识相关概念解析.主要对国内外学者关于法律意识的内涵、意义和作用观点进行梳理,总结出对大学生法律意识培养的重要性.第三部分,对当代大学生法律意识的构成进行分类和分析.第四部分,阐述当代大学生法律意识的缺失的重要表现,并分析其原因.第五部分,通过以上分析,尝试论述提高当代大学生法律意识的可行性方法.
第六篇摘要范文：当代大学生法律意识培养问题研究
随着建设社会主义法治国家的逐步推进,提高公民的法律素质和法律意识显得愈来愈重要.其中,当代大学生是公民中的重要组成部分.他们是建设社会主义法制现代化的主力军,是社会主义法治国家建设的中坚力量,承担着重要的国家使命.其法律意识和法律素质的状况直接影响着法治国家能否顺利实现,关系着建设社会主义现代化的成败.因此,研究当代大学生法律意识的培养具有重要的现实意义.
本文对当代大学生的法律意识的研究主要有以下四个方面：第一,当代大学生法律意识培养的理论前提,主要包括法律意识的内涵、特征、功能和当代大学生的法律意识的内涵,以及马克思主义经典作家的法制观和中国化马克思主义的法制观；第二提高当代大学生法律意识的必要性；第三,当代大学生法律意识的现状,主要包含当代大学生法律意识中存在的问题,例如法律知识缺乏、法制观念淡薄、运用法律的能力有限等,并探究分析了问题产生的原因,主要有社会、学校、家庭和个人四个方面的因素；第四,针对当代大学生法律意识中存在的问题,提出有效地解决途径和方法.总之,树立当代大学生的法制观念,培养大学生的法律意识,需要社会、学校、家庭和大学生个人的共同努力,只有这样才能顺利实现建设社会主义法治国家的奋斗目标.
第七篇大学生法律意识培养论文摘要范文：论大学生法律意识缺失及其培养
当代大学生作为新世纪的人才,是社会主义建设的主力军.他们不仅应该具有扎实的专业知识和技能,还应具备良好的道德素养和较强的法律意识,以适应未来社会激烈竞争的需要.然而近几年,大学生犯罪率不断上升,引起了国内外专家学者们的普遍关注.所以,对大学生法律意识的缺失及其培养亟待研究和解决,这也是本论文研究的初衷.
本论文以大学生的法律意识为研究对象,首先简要介绍了本课题的研究目的,国内外研究现状以及研究内容和方法.接着阐述了我国大学生法律意识的内涵,特点以及功能.大学生的法律意识也是一种特殊的社会意识意识形态,具有层次性、矛盾性、不平衡性和发展性等特征.然后透彻地剖析了目前我国高校大学生法律意识的现状以及产生这些状况的原因,即法律认知程度不高,法律情感淡薄和法律信仰缺失,造成法律意识缺失的原因主要有三个层面,包括社会因素、学校因素及大学生个人因素.在深入探求大学生法律意识缺失的现象及其原因的基础上,阐明了大学生法治意识的培养重点以及加强大学生法律意识培养的意义,要重点提高大学生的法治主体意识、法律至上意识和权利与义务相统一的意识.最后一部分是本文的重点,从社会整体法治环境、高校教育的培养以及大学生自身的培养三个方面提出了培养大学生法律意识的有效途径和方法,大学生法律意识的培养是一项艰巨的任务,需要多方面通力合作.社会应该创建良好的法制环境,加强立法、司法、执法等方面的建设.高校是大学生法律意识培养的主要阵地,应该加强教育制度改革,重视大学生道德思想、心理健康等.除此之外,大学生应该在学习和生活中加强自身修养,从而最终实现提高大学生法律素质,为社会主义法治国家和社会主义现代化建设培养高素质复合型人才.
本论文以马克思主义理论、*理论、*和*书记的讲话为理论依托,坚持理论与实际相结合,采用问卷调查、座谈会以及访谈的形式,获取数据及资料,探索如何提高大学生的法律意识,期冀为相关部门、学生工作者及广大学生提出建设性的意见.
第八篇大学生法律意识培养论文摘要格式：当代大学生法律意识培养研究
当代大学生是国家的未来和希望,大学生的法律素质的提高、法律意识的增强不仅对全民的法律素质的提升具有重大的示范意义,而且对建设法治国家、完善市场经济、加强两个文明建设、保障大学生自身全面发展均有重要的现实意义.因此,培养和造就什么样的人才是我们需要关注和重视的问题,我们培养的人才在多大程度上能够成为“依法治国,建设社会主义法治国家”的俊才、中国特色社会主义事业的建设者则更为重要.
本文从对当代大学生法律意识的一般理论分析入手,首先阐明了法律意识的内涵、结构和功能,揭示了当代大学生法律意识所具有的层次性、矛盾性、不平衡性和发展性等特点.然后,在调查实证的基础上分析了当前大学生法律意识缺失的主要表现,即法律信仰缺失、法律意识淡薄、法律认知偏差和法律能力欠缺等,并着重从社会、学校和大学生自身素质等方面,对大学生法律意识缺失的原因进行了较为深入的研究.在此基础上,有针对性地就如何加强当代大学生法律意识的培养作了具体探讨.其中着重强调要充分认识加强大学生法律意识培养的意义,要重点培养大学生的法治主体意识、法律至上意识和权利与义务相统一的意识,积极探索大学生法律意识培养的有效途径和方法.
研究当代大学生法律素质、法律意识的培养问题,一方面可以为高校思想政治教育中的法律教育、预防当代大学生违法犯罪提供一定的参考价值,另一方面可以对提高公民的法律素质提供一定的借鉴价值.
第九篇大学生法律意识培养论文摘要：大学生法律意识的现状及其培养研究
随着我国依法治国方略的深入实施,提高全体国民的法律意识已显得越来越紧迫.大学生是当代青年中的佼佼者,是社会主义事业的建设者和接班人,大学生法律意识的增强对我国社会主义建设发挥着举足轻重的作用.他们的法律意识的高低,直接影响着我国社会主义法治建设的步伐,关系到社会主义市场经济能否顺利发展.因此,培养大学生的法律意识迫在眉睫,任重而道远.这需要学校、家庭及社会的共同努力.目前大学生的法律意识远不能适应社会的需求.因此,探讨大学生法律意识培养的途径和规律,具有重大的现实意义和理论价值.
本文以马克思主义理论为指导,论述了我国大学生法律意识的内涵,以多视角对目前我国大学生法律意识的现状及成因进行了分析,进而提出了大学生法律意识培养的途径和方法,以期达到提高大学生法律素质、为社会主义法治国家的实现和社会主义现代化建设培养高素质复合型人才的目的.本文对大学生法律意识培养的研究主要包括:第一,从大学生法律意识的概念、结构和内容三个方面阐述大学生法律意识的内涵,论述大学生法律意识是依法治国、建设社会主义法治国家的需要,是社会主义市场经济自身运行和发展规律的要求,是推进我国社会主义社会全面发展的需要,更是大学生健康成长的需要.第二,分析总结目前我国大学生法律意识的现状及其成因.应该肯定的是,目前我国大学生的法律意识有了很大的提高:依法治国已在大学生群体中形成了共识,他们对法律认识、理解和把握更加理性化.与此同时,大学生法律意识还存在一些现实问题:法律知识水平普遍不高,法律观点偏差,权利义务的认识片面化,崇尚权力,对法治缺乏信心,诉求法律维护权利的意识不强,违法犯罪现象时有发生等.造成这种现状的原因既有受社会主义市场经济发育不完善和社会主义法治道路曲折的影响,也有受中国现行法制教育和中国传统文化观念的影响,更有受大学生自身因素的影响.这种现实状况即不适合中国建设法治国家的实际需要,也不利于推进构建和谐社会的进程.第三,在以上研究分析的基础上,本文有针对性地提出若干加强大学生法律意识培养的途径和方法,包括:营造全社会共同关注的良好的社会环境,加强和改进学校法制教育和增强大学生的主观能动性,以此推进高等学校素质教育和公民法律素质提高的进程,推动良好法治社会环境的营造,加快建设社会主义和谐社会.
第十篇摘要范文：公民意识养成视阈下的大学生法律教育问题研究
随着我国现代化进程的不断推进,公民意识的价值得到提升并发挥了日益显著的重要作用.提高大学生的公民意识,是我国*政治建设的基础工程,也是大学生法律教育的重要内容.党的十七大报告在社会主义*政治的论述中,第一次明确提出了“加强公民意识教育,树立社会主义*法治、自由平等、公平正义理念”的重要论断,将公民意识的重要性提到了一个前所未有的高度.
本文以公民意识养成为视角,系统梳理了公民意识养成与大学生法律教育的概念、相互关系等理论基础,通过对大学生法律教育与公民意识养成进行全面、系统、历史、比较的考察,在借鉴国外大学生法律教育在公民意识养成过程中的经验基础上,对大学生法律教育的主体建设、内容和途径等进行了较为深入地研究.
首先着重阐明了公民意识养成视阈下的大学生法律教育问题研究这一课题的研究缘起、研究意义、研究现状和研究方法,为本论文的研究提供指向.以公民意识养成为视角的大学生法律教育问题研究体现了时代价值,是建设社会主义法治国家的内在要求,契合了大学生法律课程的教学需要,是构建适合中国特点的大学生法律教育体系的需要,是促进大学生成才的需要,是做好大学生思想政治工作的需要,是构建和维护和谐校园的需要.正文部分包括以下几个方面的内容：
大学生法律教育与公民意识养成的基本问题.首先界定大学生法律教育与公民意识养成的概念,本文的大学生法律教育是指对高等院校非法律专业的大学生进行的以法律基本知识、国家颁布的法律、法规和校规、校纪等为主要内容,以提高大学生的法律素质为目标的教育实践活动的总称,属于广义的思想政治教育工作范畴.通过对公民概念的历史梳理,公民意识概念的法律解读,进而将公民意识养成的涵义理解为培养社会成员的公民意识,就是培养其与*政治和法治社会发展相适应的公民意识并使之成为合格公民的实践过程.本文所研究的公民意识养成限于大学生的公民意识养成.界定大学生法律教育与公民意识养成的概念涵义,同时对二者与相关概念的关系进行分析,为后面探讨二者的关系、明确大学生法律教育在公民意识养成中的重要作用打下基础.
大学生法律教育与公民意识养成的关系.主要阐述了大学生法律教育与公民意识养成之间的哲学基础、法理基础和政治基础以及二者之间互为手段与目的、相互依存、相互影响的关系.以公民意识养成为目标使大学生法律教育的内容更加贴近生活,更利于大学生在实践中潜移默化接受.二者是联系密切的范畴,大学生法律教育与公民意识养成在目标、内容、途径等方面是有机统一的.
大学生法律教育与公民意识养成的历史考察.我国的大学生法律教育与公民意识养成经历了并不平坦的发展历程,与西方法治发达国家相比,我国的法治建设起步较晚,真正意义上的法律教育与公民意识养成实际上始于改革开放以后.改革以后,中国的法制建设有了重大转机,重新确认了法律在国家和社会生活中的重要地位,高校大学生法律教育也进入了新的发展阶段.自1949年建国以来,我国的大学生法律教育与公民意识养成大体上可分为四个阶段,一是大学生法律教育衰落阶段；二是大学生法律常识教育阶段,三是大学生法律意识教育阶段,四是大学生法律素质教育阶段.伴随着大学生法律教育的四个阶段,公民意识养成也经历了从缺失、觉醒到深化的过程.
公民意识养成视阈下的大学生法律教育问题及成因分析.目前高校大学生的法律教育就其发展而言是符合社会发展潮流的,高校能够充分认识到对大学生法律教育与公民意识养成的重要性.但是,由于受种种因素的影响,当前大学生法律教育教学从对公民意识养成的认识到教学内容和教学方法都存在诸多问题,使公民意识养成在法律教学中没有得到很好落实.究其原因,包括偏狭的教育理念、传统文化中的负面因素、基础教育阶段不重视公民意识培养以及我国传统行政化的教育制度和体制.
国外大学生法律教育在公民意识养成过程中的经验借鉴.通过对美国、英国、德国、日本和新加坡五个国家大学生法律教育和公民意识养成渠道和方式进行比较研究,发现西方国家大学生的公民意识养成并不仅仅停留在书本上,而是贯穿于日常生活之中.宗教活动以及志愿者服务活动直接影响了高校大学生的公民意识的培养.反观我国,高校大学生的公民意识教育多数都是涉及德育方面的教育,主要通过理论或者抽象概念的灌输,而不重视甚至忽视他们自身的社会参与和社会实践.公民意识的养成不单单是对其自身法律赋予的权利的了解,也包括了公民突破对个体自身水平的限制,积极参与社会化管理活动的过程.
公民意识养成视域下大学生法律教育的主体建设.教师是法律教育主体,通过对大学生法律教育主体的自身素质建设、大学生法律教育主体的培养和优秀法律教育者的引进三个方面的讨论,认为只有发挥教师的主体性,才能对学生进行有的放矢的引导和指导.以公民意识养成为目标的大学生法律教育,必然要求教育者担负传播法律精神、培育公民意识的重任,决定了作为教育主体的教师必然要加强自身建设,应对新的挑战.
公民意识养成视阈下大学生法律教育的内容.提出了大学生法律教育在内容增加宪法教育、法律意识教育、纪律教育和实践教育.大学生法律教育的内容是根据法律教育的目标确定的,它决定着法律教育的实施效果,是实现法律教育目标和任务的重要保证.法律教育内容是广泛而具体的,是随着时代和社会要求及具体对象的变化而变化的.
公民意识养成视阈下大学生法律教育的途径和方法.在大学法律教育中,所有教育内容的更新,最后都要依靠法律教育途径和方法来加以实现.科学有效的途径和方法将会大大促进学生公民意识的增强,最终实现高校法律教育的育人目标.就大学这一相对于社会具有一定特性的环境而言,大学生法律教育的途径和方法可以分为课堂内、课堂外两个方面.
| 有关论文范文主题研究: | 关于大学生法律意识培养论文范文检索 | 大学生适用: | 2500字电大毕业论文、3000字函授论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 70 | 写作解决问题: | 写作参考 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文摘要 | 职称论文适用: | 期刊目录、职称评中级 |
| 所属大学生专业类别: | 大学生法律意识培养学科 | 论文题目推荐度: | 免费大学生法律意识培养论文摘要范文选题 |
最后,总结本文观点与明确下一步研究方向.详细论述了本论文的三个创新点：其一,分析角度独特.现有的研究资料显示,从公民意识视角出发,系统探讨大学生法律教育与公民意识养成的研究成果尚不多见.本论文将“公民意识养成视阈下的大学生法律教育”作为专门的讨论方向,希望能有所创新.其二,研究内容有创新.本研究以当代大学生的法律教育和公民意识养成现状为背景,从公民意识养成出发提供大学生法律教育的新视野,力图实现大学生法律教育和公民意识养成的“双赢”.其中重点关注了大学生法律教育、公民意识养成的社会历史条件,并结合国外的多个国家的情况进行了比较借鉴,认为科技发展和全球化等因素直接影响大学生的公民意识培养,进而融入到高校大学生法律教育的过程中,这在以往的研究中鲜有提及.其三,研究结论有新意.本研究在立足于我国大学生法律教育和公民意识养成的历史考察和现实依据,对大学生法律教育和公民意识养成进行辨析和界定,提出了公民意识养成视阈下的大学生法律教育的主体建设、内容、和途径与方法的设想.提出大学生法律教育不仅要提高教师的素质,而且还要拓展教育主体的范畴,将法律实践领域的专家引入到大学生法律教育系统中来,以提高法律教育的真实性、生动性和时效性.
关于免费大学生法律意识培养论文摘要范文在这里免费下载与阅读.
大学生法律意识培养引用文献:
[1] 容易写的大学生法律意识培养论文选题 大学生法律意识培养论文题目选什么比较好
[2] 大学生法律意识培养英文参考文献 大学生法律意识培养期刊参考文献哪里找
[3] 大学生法律意识培养论文大纲格式范文 大学生法律意识培养论文提纲怎样写
