药学卫生论文大纲格式模板 药学卫生论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、乡镇卫生院药学人员培训的现况调查与循证研究论文提纲
2. 四、医疗机构临床药学服务模式的探讨论文提纲范文
3. 三、国家执业药师资格认证管理制度研究论文提纲格式范文模板
4. 二、社区卫生服务中心开展药学服务的必要性及可行性研究论文提纲范文
5. 一、上海市医疗机构卫生工作人员对临床药学认知和评价的调查研究论文提纲范文

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五、乡镇卫生院药学人员培训的现况调查与循证研究论文提纲

摘要

Abstract

第一章 前言

1-1 研究背景

1-2 研究目的和意义

第二章 研究内容与方法

2-1 研究内容

2-1-1 甘肃省乡镇卫生院药学人员培训现状

2-1-2 总结国内基层药学人员培训模式经验

2-1-3 甘肃省乡镇卫生院药学人员培训存在的问题及影响因素

2-1-4 解决培训模式现有问题对策、措施及方法

2-2 研究方法

2-2-1 系统评价法

2-2-2 现场调查法

2-2-3 访谈法

2-2-4 理论框架

2-2-5 技术路线图

第三章 研究结果

3-1 我国基层药学人员培训现况分析

3-1-1 检索结果

3-1-2 纳入研究的基本特征

3-1-3 纳入文献的质量评价结果

3-1-4 我国基层药学人员培训现况

3-2 甘肃省乡镇卫生院药学人员培训问卷调查结果

3-2-1 被调查对象的基本情况

3-2-2 调查对象所在乡镇卫生院基本情况

3-2-3 调查对象的培训状况

3-2-4 调查对象的培训需求情况

3-2-5 调查对象的培训效果情况

3-3 专题访谈资料结果

3-3-1 专题访谈对象的基本情况

3-3-2 访谈的基本内容

3-4 甘肃省现行乡镇卫生院药学人员培训模式存在的问题

3-5 甘肃省乡镇卫生院药学人员新模式的构建

第四章 讨论

4-1 计划阶段工作

4-2 组织阶段工作

4-3 执行阶段工作

4-4 控制阶段工作

4-5 评估和反馈阶段工作

参考文献

在学期间的研究成果

致谢

附录

四、医疗机构临床药学服务模式的探讨论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

引言

第一部分 基本理论概述

一、临床药学服务的主要内容

二、开展临床药学服务的重要性

三、临床药学服务与药学服务

第二部分 国外临床药学服务模式研究

一、美国临床药学服务简介

二、日本的临床药学服务简介

三、结论

第三部分 我国临床药学服务的发展及其实施现状

一、我国临床药学服务发展简介

二、我国临床药学服务模式的层次划分

三、我国三所医疗机构临床药学服务工作介绍

第四部分 我国临床药学服务中存在问题分析及管理模式初探

一、我国临床药学服务管理模式中存在问题分析

二、我国医疗机构临床药学服务管理模式初探

结语

参考文献

攻读硕士学位期间发表论文

致谢

个人简介

三、国家执业药师资格认证管理制度研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

ABSTRACT

第一章 前言

一、研究背景及目的

二、研究对象

三、研究方法和资料来源

四、研究框架

五、研究创新及难点

第二章 我国执业药师资格认证和关键性问题分析

一、执业药师及其制度概述

(一) 我国执业药师制度的形成与发展

(二) 执业药师与其他药学技术人员的关系

(三) 我国执业药师的概念、定位和职责

二、执业药师资格认证管理制度规定及执行现状

(一) 执业药师资格认证的涵义和制度规定

(二) 执业药师资格认证管理执行现状

三、执业药师资格认证管理的关键性问题分析

(一) 理论基础和分析方法

(二) 资格认证管理的关键性问题、原因和影响因素分析

第三章 其他国家及地区药师资格认证总体要求研究与分析

一、药师的法律定义、资格认证法定要求及操作流程

(一) 美国和加拿大药师资格认证

(二) 英国药师资格认证

(三) 澳大利亚药师资格认证

(四) 新加坡和日本药师资格认证

(五) 中国香港、澳门和台湾特别行政区药师资格认证

(六) 美国、加拿大和英国的药房技术人员资格认证

二、药师资格认证相关管理机构及其职能

(一) 美国和加拿大

(二) 其他国家及地区

三、药师的执业行为规范及核心能力要求

四、各国及地区药师资格认证规定的总结

(一) 政策体系完整,有标准可依

(二) 学历和实践要求严格明确,与药学教育紧密衔接

(三) 药师资格认证分等级,利于药师队伍数量和质量的提升

第四章 其他国家及地区药师资格认证要求的药学学历和药学实践研究

一、药学学历和药学实践的总体要求

二、学位和实践认证机构及模式

(一) 独立于药师注册部门的第三方认证部门

(二) 负责药学培训机构资质认证的药师注册部门

三、提供药师资格学历的高等教育机构数量

四、药师资格要求的药学教育认证标准和药学院校课程举例

(一) 认证标准

(二) 经认证药学院校核心课程举例

第五章 其他国家及地区药师资格考试的具体操作

一、药师资格考试总体规定

二、药学教育等同性评估内容

三、全国统一的药师资格考试

四、对药房法律法规的考核

五、考务管理及其总结

(一) 考试成绩管理

(二) 考试题干设置

(三) 考试题型

(四) 考试形式

(五) 其他

第六章 国内外执业药师资格认证管理的比较和借鉴

一、药师注册制度国际统一

二、制订药师执业行为规范标准

三、药学学历要求本科及以上

四、药学高等教育与药师资格认证紧密衔接

(一) 药学专业认证

(二) 药学教育核心课程

五、药师资格考试综合性、以实践为导向

第七章 执业药师与其他卫生执业人员资格认证的比较

一、我国执业医师、执业护士与执业药师资格认证的管理规定比较

二、三种执业资格的报考条件比较

(一) 执业医师的学历对应资格认证等级

(二) 执业医师和执业护士资格的专业要求明确具体

(三) 执业医师和执业护士的实践要求有法定依据

(四) 执业医师和执业护士的过渡性资格认定范围较广

三、三种资格考试的级别、类别和科目比较

四、现行考试大纲的比较

五、资格考试的常规管理比较

第八章 对我国执业药师资格认证管理的总结与建议

一、出台执业药师法,明确执业药师权责利,指导执业药师资格认证

二、放宽准入标准,增强职称药师和执业药师的资格互认

三、放宽报考资格工作年限,提高报考资格学历要求,增加执业药师资格认证等级

四、以药师执业行为与核心能力标准为核心,明确资格考试报考专业要求

五、完善药学教育认证,改革药学教学课程和药学实践教学

六、完善资格考试

参考文献

已发表论文

英文缩写一览表

致谢

二、社区卫生服务中心开展药学服务的必要性及可行性研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

符号说明

第一部分 前言

1- 国外药学服务的现状

2- 国内药学服务的现状与问题

3- 药品说明书的现状及存在问题

4- 开展药学服务的必要性

5- 在社区卫生服务中心开展药学服务的必要性

6- 在社区卫生服务中心开展药学服务的探索

第二部分 调查研究的问卷设计与研究方法

1- 调查问卷设计

2- 数据收集

3- 数据处理方法

第三部分 用药情况调查的结果与分析

1- 被调查者基本情况

2- 量表内在一致性分析结果

3- 用药情况调查描述性统计结果

4- 独立样本t检验

5- 单因子变异系数分析

6- 用药情况的探索性因子分析结果

7- 结果与讨论

第四部分 药品说明书解读情况调查的结果与分析

1- 用药者基本情况

2- 量表内在一致性分析

3- 统计结果分析

4- 独立样本t检验

5- 单因子变异系数分析

6- 探索性因子分析

7- 结果讨论

第五部分 深度访谈的结果与分析

1- 用药时您最担心的问题有嘟些

2- 国家多次降低药品价格您知道吗,您体会到了吗

3- 药学技术人员应该为您提供哪些服务

4- 您需要哪些药物基本知识

5- 您认为怎样用药可以放心

第六部分 全文结论

第七部分 建议

一- 社区药师应在以下几个方面开展工作

二- 学校药学教育

三- 继续医学教育

四- 药品说明书的修订

参考文献

致谢

攻读硕士学位论文期间发表的学术论文目录

学位论文评阅及答辩情况表

一、上海市医疗机构卫生工作人员对临床药学认知和评价的调查研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

前言

一、课题背景

二、课题的目的及意义

第一部分 国内外临床药学现状

1-1 国外临床药学的现状

1-1-1 美国临床药学的现状

1-1-2 美国临床药师工作的现状

1-1-3 日本临床药学的现状

1-1-4 日本临床药学工作的现状

1-2 国内临床药学的现状及存在的问题

1-2-1 国内临床药学的现状

1-2-2 国内临床药学的存在的问题

第二部分 调查研究设计

2-1 调查问卷设计

2-1-1 医、药、护三类卫生专业人员对临床药学认知和评价的调查问卷设计

2-1-2 管理人员对临床药学认知和评价的调查问卷设计

2-2 数据收集

2-3 数据处理

第三部分 描述性统计结果

3-1 临床药师对临床药学的认知和评价

3-1-1 被调查者基本情况

3-1-2 临床药师部分的描述性统计结果

3-2 药学技术人员对临床药学的认知和评价

3-2-1 被调查者基本情况

3-2-2 药学技术人员部分的描述性统计结果

3-3 临床医生对临床药学的认知和评价

3-3-1 被调查者基本情况

3-3-2 临床医生部分的描述性统计结果

3-4 护理人员对临床药学的认知和评价

3-4-1 被调查者基本情况

3-4-2 护理人员部分的描述性统计结果

3-5 管理人员对临床药学的认知和评价

3-5-1 被调查者基本情况

3-5-2 管理人员部分的描述性统计结果

第四部分 统计学分析结果与讨论

4-1 临床药师对临床药学认知和评价的结果与分析

4-1-1 量表内在一致性分析结果

4-1-2 独立样本t检验

4-1-3 单因子变异系数分析

4-1-4 对临床药学认知和评价的探索性因子分析

4-2 药学技术人员对临床药学认知和评价的结果与分析

4-2-1 量表内在一致性分析结果

4-2-2 独立样本t检验

4-2-3 单因子变异系数分析

4-2-4 对临床药学认知和评价的探索性因子分析

4-3 临床医生对临床药学认知和评价的结果与分析

4-3-1 量表内在一致性分析结果

4-3-2 独立样本t检验

4-3-3 单因子变异系数分析

4-3-4 对临床药学认知和评价的探索性因子分析

4-4 护理人员对临床药学认知和评价的结果与分析

4-4-1 量表内在一致性分析结果

4-4-2 独立样本t检验

4-4-3 单因子变异系数分析

4-4-4 对临床药学认知和评价的探索性因子分析

第五部分 全文总结与建议

5-1 总结

5-1-1 临床药师对临床药学工作的认知和评价

5-1-2 药学技术人员对临床药学工作的认知和评价

5-1-3 管理人员对临床药学工作的认知和评价

5-1-4 临床医生对临床药学工作的认知和评价

5-1-5 护理人员对临床药学工作的认知和评价

5-2 建议

5-2-1 培养合格的临床药师,提高临床药师业务素质

5-2-2 明确临床药师在临床工作中的法律地位和人事制度

参考文献

附录一

附录二

致谢

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药学卫生引用文献:

[1] 最新药学卫生论文选题参考 药学卫生论文标题怎样定

[2] 药学卫生期刊文章参考文献 药学卫生英语参考文献哪里找

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