法律系毕业论文大纲格式范本 法律系毕业论文大纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、南京国民政府时期成都律师业研究论文提纲
2. 四、大学校友母校认同研究论文提纲范文
3. 三、民国时期法律教育课程设置研究论文提纲格式范文模板
4. 二、民国时期的广东司法官群体研究（1927-1938年）论文提纲范文
5. 一、中国大学研究（1912-1949）论文提纲范文

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五、南京国民政府时期成都律师业研究论文提纲

摘要

Abstract

前言

一、成都律师业的形成与初步发展

(一) 中国近代律师制度的建立与初步发展

(二) 成都律师业的形成与初步发展

二、南京国民政府时期成都律师业的发展

(一) 成都律师业的发展规模

(二) 成都律师队伍的构成

(三) 成都律师的收入水平

(四) 成都律师业发展的原因

三、南京国民政府时期成都律师业的管理

(一) 律师登录

(二) 律师惩戒

(三) 成都律师公会

四、南京国民政府时期成都律师的执业

(一) 执业规范

(二) 执业活动

(三) 与执业相关的其他活动

五、南京国民政府时期成都律师业对政治法律的影响

(一) 成都律师业对政治法律的影响

(二) 成都律师制度及律师业的成就与缺陷

结语

附录

参考文献

作者在读期间科研成果简介

后记

四、大学校友母校认同研究论文提纲范文

摘要

Abstract

Contents

第一章 导论

第一节 研究缘起

第二节 研究意义

一、理论意义

二、实践意义

三、史料意义

第三节 核心概念的界定

一、大学校友

二、母校认同

第四节 文献综述

一、组织认同的文献综述

二、学校认同的文献综述

第五节 研究思路和研究内容

一、研究思路

二、研究内容

第六节 研究方法

第二章 大学校友母校认同的理论研究与模型建构

第一节 大学校友母校认同的理论研究

一、大学校友母校认同的内涵

二、大学校友母校认同的外延

第二节 大学校友母校认同的分析模型的建构

一、因素模型

二、特征模型

第三章 研究方法与工具设计

第一节 研究目的

第二节 调查对象

第三节 抽样方法

第四节 研究方法

第五节 研究工具

一、厦门大学在台老校友的母校认同因素

二、厦门大学在台老校友的母校认同的特征

第六节 研究资料的收集整理与分析

一、录音与摄像

二、编码

第四章 厦门大学在台老校友母校认同特征分析

第一节 在台老校友对母校的情感分析

第二节 在台老校友对母校的认知、行为和评价

一、在台老校友对母校的认知

二、在台老校友对母校的评价

三、在台老校友对母校的行为

第三节 记忆型母校认同的产生原因

第五章 厦门大学在台老校友母校认同影响因素分析

第一节 校园环境与条件对厦大在台老校友的影响

一、自然环境对厦大在台老校友的影响

二、住宿条件对厦大在台老校友的影响

三、饮食条件对厦大在台老校友的影响

四、图书馆对厦大在台老校友的影响

第二节 校园文化对厦大在台老校友的影响

一、学校精神对厦大在台老校友的影响

二、学校历史对厦大在台老校友的影响

三、学风对厦大在台老校友的影响

四、学术氛围对厦大在台老校友的影响

五、学校仪式对厦大在台老校友的影响

第三节 学校声誉对厦大在台老校友的影响

一、赫赫有名的萨本栋校长

二、济济一堂的名家大师

三、万里挑一的人才选拔

四、学校声誉对在台老校友的影响

第四节 学校管理对厦大在台老校友的影响

一、学校管理的严苛与死板

二、学校管理对在台老校友的影响

第五节 教师对厦大在台老校友的影响

一、教师的教学对厦大在台老校友的影响

二、教师的言传身教对厦大在台老校友的影响

三、师生关系对厦大在台老校友的影响

第六节 个人因素对母校认同的影响

一、同学关系对母校认同的影响

二、社团活动对母校认同的影响

三、勤工助学经历对母校认同的影响

第七节 学习压力对母校认同的影响

一、课程压力

二、考试压力

第八节 本章小结

第六章 研究结论和展望

第一节 研究结论

第二节 研究展望

附录

参考文献

后记

三、民国时期法律教育课程设置研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

目录

引言

一、清末民初新型法律教育萌芽产生及转型

(一) 试行新政与法律学堂的创建背景

(二) 法律学堂的设立过程与课程设置

二、民国初年教育法令中关于法律教育课程设置的若干规定

(一) “壬子癸丑学制”的制定及其针对高等教育的相关规定

(二) “壬子癸丑学制”中关于法律教育课程设置的规定

(三) 民国十年学制改革中关于法律教育课程设置的相关规定

三、南京国民政府时期高等教育领域对法律教育课程设置的规定

(一) 南京国民政府时期法律教育教育宗旨的制定

(二) 南京国民政府时期法律教育相关政策、法规的制定、出台

1- 定都南京后制定的一系列高等教育政策及关于法律教育的专门规定

2- 抗日战争时期及抗战胜利后南京国民政府制定的高等教育政策

(三) 南京国民政府时期法律教育独特的行政管理体制

(四) 南京国民政府时期法律教育课程设置的统一与专门规定

1、颁布“文理法各学系课程整理办法草案”及“文理法三学院共同科目表”

2、法律教育课程设置的起草、修改过程及制订结果

3- 南京国民政府时期法律学系课程设置调整修订所呈现的特点

四、民国时期公立院校法律教育课程设置情况

(一) 北京大学法律教育课程设置情况

1、法政科大学时期的课程设置

2、五四运动之后北大法律学系课程设置的改革与定型

3、抗日战争前的北大法律系课程设置情况

4、西南联大时期及北大复校后的法律学系课程设置情况

(二) 不同阶段特定公立院校法律教育课程设置情况

1、清末民初北洋大学法科课程设置情况

2、北洋政府时期各地公立法政专门学校课程设置情况

3、南京国民政府时期公立法律院校课程设置典型性分析

五、民国时期私立院校、教会学校法律教育课程设置情况

(一) 民国时期私立院校法律教育发展情况

1、朝阳大学法律教育课程设置及相关活动情况

2、其他私立院校的法律设置情况

(二) 民国时期教会学校法律教育课程设置情况

1、燕京大学法学院课程设置及其他

2、东吴法学院的课程设置情况及其他

(1) 东吴法学院基本情况及其课程设置

(2) 东吴法学院在国内创设案例教学法的举措

(3) 东吴法学院的世俗课程与教会教育目的的冲突

3、上海震旦大学法学院的课程实施及人才培养

六、民国时期法律教育课程设置评价及对当今的启示与指导

(一) 民国时期法律教育历史回顾

1、民国时期法律近代化的演进与特点

2、民国时期法律教育取得成就与凸显问题

3、民国时期整个高等教育领域实行“通才教育”

(1) 政策指导

(2) 理论支持

(3) 实践经验

4、关于民国时期法律教育课程设置的分析与总结

(二) 当今我国法律教育与法律专业课程设置中存在的问题与争论

1、关于目前法律教育定位的争论和各方观点阐释

2、与西方相比较借以确定法学本科教育的导向

3、我国目前法律教育领域存在问题的矫正方法

(三) 民国时期法律教育对我国当今法律教育的理论建设和教学实践所具有的借鉴作用

1、法律教育培养目标对法律人才培养所发挥的导向作用

2、高校分类对不同类型法律人才培养的侧重

3、大学法律教育课程设置的改革方向

结论

参考文献

致谢

二、民国时期的广东司法官群体研究（1927-1938年）论文提纲范文

中文摘要

Abstract

前言

(一) 问题的提出与研究意义

(二) 学术史研究与回顾

(三) 研究思路与方法

(四) 相关概念的界定

一、清末民初广东司法机构沿革和法官职业群体的出现

(一) 广东司法机构的沿革

(二) 广东法官职业群体的出现

二、广东司法官的资格及其选任

(一) 司法官资格与委派

(二) 司法官的选拔

三、广东司法官的职责及其待遇

(一) 司法官配置与职责

(二) 司法官的生存状况

四、广东司法官的考核及其奖惩

(一) 司法官考核机构与考核标准

(二) 司法官奖惩

结语

参考文献

附录

后记

一、中国大学研究（1912-1949）论文提纲范文

内容摘要

Abstract

绪论

第一章 中国大学诞生的背景条件

第一节 清末民初的办学热和私立学校的方兴未艾为中大诞生提供了时代契机

第二节 北京浓厚的政治文化氛围 mbAlunWen.net为中大的诞生创造了得天独厚的地缘环境

第三节 孙中山教育思想和实践为中大的诞生提供了理论指导和现实依据

第四节 民初国民党势力与北洋势力的博弈为中大诞生抹上了浓厚的政治色彩

第二章 中国大学的发展历程

第一节 艰难缔造、风雨飘摇、披荆斩棘的起步时期

第二节 苦心经营、立规建制、蓬勃奋进的黄金时期

第三节 烽火连天、坚持办学、独立前行的艰难时期

第四节 风云突变、矛盾交织、山穷水尽的衰落时期

第三章 中国大学的办学方针和教学活动

第一节 中国大学的办学方针

第二节 中国大学的教学管理制度

第三节 中国大学的学科体系及教学活动

第四章 中大学生的课外学习生活

第一节 学生会与平民学校

第二节 学术型社团及其丰富多彩的活动

第三节 文体型社团及其活动

第四节 中大学生的日常生活

第五章 中国大学迭宕起伏的学潮学运

第一节 参与“五四”运动和“二四”*活动

第二节 “三一八”事件与中大学生赵钟钰遇难

第三节 “九一八”后参加抗日救亡运动

第四节 “一二九”、“一二一六”运动和“血衣展览”

第五节 “南下宣传”和“二月雪天”

第六节 “驱祁”“迎何”学潮

第七节 争夺校政和“新五四事件”

第八节 “王玉林事件”

第九节 “反饥饿”与“罢课”“*”风潮

结语

参考文献

后记

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法律系毕业引用文献:

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[2] 法律系毕业方面论文参考文献 法律系毕业核心期刊参考文献哪里找

[3] 法律系毕业论文大纲格式范本 法律系毕业论文大纲怎么写