《音乐游戏在幼儿教育中的应用分析》
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【摘 要】幼儿园音乐教学,是对幼儿进行素质教育的一个重要方式.借助于音乐游戏教学,可较好的拓展幼儿的智力,同时幼儿的创新思维与创新能力,促进幼儿的音乐水平的发展.
【关键词】幼儿教育;音乐游戏;应用
在幼儿教育与教学当中,音乐游戏是一种运用较为广泛的幼儿游戏活动,通过幼儿音乐游戏教学,可使音乐与游戏之间相互融合,并借助于音乐游戏的教学方式,充分激发幼儿的音乐学习兴趣,促进幼儿学习音乐的积极性.让幼儿在音乐游戏活动当中,去用心用情地体会音乐所具有的无穷魅力,并让幼儿身临其境地学习音乐知识与音乐技能,有效地培养与提升幼儿的音乐审美水平,提升幼儿的音乐综合素养,使幼儿能够获得身心健康的成长.
一、通过创设音乐教学剧营造一个良好的音乐游戏活动
由于音乐自身的抽象性较强,对于幼儿而言,在学习音乐的过程当中,会感到困难与阻力较大.因此,在开展幼儿音乐教学时,教师应通过音乐游戏的方式,来有效地降低音乐学习的难度,便于幼儿学习与掌握音乐知识,通过创设音乐教学剧,为幼儿营造起一个良好的音乐游戏情景.教师可指导幼儿通过参与音乐剧表演的学习方式,来直观形象地展现出音乐知识,例如,教师在教学《鲜花开》一课时,由于这首歌曲的乐曲是2/4拍的曲目,这样的曲目的节奏较为明快.这样的乐曲非常适合于作为音乐游戏.教师可通过创设音乐教学剧,为幼儿营造起一个良好的音乐游戏活动.,教师可创设出相关的音乐教学剧,在区域活动区让幼儿们身穿不同的动物套装衣服,来装扮出不同的小动物形象.教师可采用多媒体播放《鲜花开》的歌曲,并在此背景音乐的伴奏下,“小鹿”“小狗”“小熊”“小兔”“小羊”等小动物都蹦蹦跳跳地走进森林里,这些小动物会在鲜花盛开的森林里,他们来到小溪边、小丘上,嗅着各种不知名花朵所绽放出的清香.小动物手拉手一起跳起了“花儿之舞”,并共同唱起了《鲜花开》的歌曲.通过让幼儿通过聆听歌曲、参与歌舞剧等游戏方式,可使幼儿能够通过音乐游戏活动,去深入地感悟到音乐所具有的唯美意境,有效地培养幼儿的音乐素养.
二、将理论与生活相互融合构建生活化的幼儿音乐游戏
在当前幼儿园音乐教学中,教师应依据幼儿的学习心理特点,来开展游戏化的教学方式,借助于“重现生活“的方式,来构建生活化的音乐游戏.另外,教师还应有意识地引导幼儿融入到现实生活中,去寻找生活中多样化的音乐素材.例如,教师在教学《鸟儿鸟儿在春游》一课时,教师可提前让幼儿家长领着幼儿去公园当中,进距离地观察小鸟的外形,并用心的去记住小鸟“叽叽喳喳”的美妙对话.通过让幼儿去进行观看去聆听.有效地培养幼儿感悟与学习事物的能力.在课堂教学当中,教师可为幼儿构建起一个良好的音乐游戏情景,安排幼儿们来饰演音乐游戏当中“小鸟姐姐”“小鸟妹妹”等不同的游戏角色,在体现“鸟儿在春游”这一游戏情景时,可让“小鸟们用歌声来展现出春游时的所见到的各种美景,在“小鸟们”飞临丘陵地带时,教师可让幼儿们唱出歌曲当中的低音部分.当“小鸟们”飞临到山林之上时,教师可让幼儿们中唱出歌曲中的高音部分.教师还可指导幼儿通过歌唱歌曲当中“啦啦啦“的音调时,来较好地体现出“小鸟们”们内心当中所具有的快乐心情.在“小鸟们”相互嘻戏的游戏场景当中,教师可指导幼儿们通过载歌载舞的方式来进行音乐游戏,使幼儿们通过歌舞的形式来感悟到在春天里,小鸟们在春游中看到沿途美景时,就会体会到开心与快乐.使幼儿能够依据这首所学歌曲的音乐旋律,来跳出“小鸟舞”,使幼儿能够在音乐游戏当中,愉快地学习音乐,有效地提升幼儿的音乐学习能力.
三、运用多媒体辅助教学构建动态化的音乐游戏活动
由于幼儿的年龄较小,较为缺乏生活经验,因此,幼儿自身的学习与理解能力薄弱.而采用音乐游戏活动方式,能够使幼儿融入到良好的音乐情景中,较好地感悟音乐知识.教师可运用多媒体辅助教学的方式来开展音乐游戏活动.为学生营造起一个良好的音乐游戏活动,让幼儿通过积极参与具有知识性与趣味性的音乐游戏.让幼儿能够获得真实的情感体验.例如,在教学《雪娃娃来了》一课时,教师可通过利用多媒体播放《雪孩子》的动画片视频,让学生通过这个动画片来认知与理解《雪孩子》的故事,教师可创设“雪娃娃来了”的音乐游戏,让幼儿模仿《雪孩子》的视频故事,扮演“兔妈妈”“小白兔”“雪娃娃”等游戏角色,在游戏活动当中让幼儿利用各种乐曲来表演这首《雪娃娃来了》的歌曲,并让游戏角色们来演唱这首歌曲,从而较好的学习这首歌曲.教师可让幼儿借助于多媒体“体验式”的音乐学习方式,来营造出良好的音乐游戏情景,让幼儿能够融情入景地进行学习,并能够获得真实的情感体验.深入地学习与掌握音乐知识与音乐技能.
总之,在当前的幼儿园音乐教学当中,可采用音乐教学游戏来进行学习,而通过创设音乐游戏情景,可将音乐学习与游戏活动两者之间相互融合,充分激发起幼儿的音乐学习兴趣,使幼儿能够积极主动地学习音乐知识,并让幼儿在音乐学习当中,快乐地进行音乐学习,有效地提升幼儿的音乐综合素质,让幼儿能够获得全面发展.
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综上资料，本文论述了关于音乐方面的大学硕士和本科毕业论文以及幼儿教育相关音乐论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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