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主题:音乐和艺术 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-04

音乐和艺术论文范文

音乐和艺术论文

目录

  1. 一、中职音乐教学中节奏训练的重要性
  2. 二、中职音乐教学中节奏训练存在的问题
  3. 1.教学内容和教学方式比较落后
  4. 2.学生对音乐学习不够重视
  5. 3.教学手段落后
  6. 三、中职音乐教学中节奏训练的应用
  7. 1.对教学内容和教学方法进行创新
  8. 2.将理论与实践有机结合
  9. 3.丰富教学手段

《中职音乐教学中节奏训练的应用》

该文是关于音乐和艺术在职研究生论文范文与音乐教学方面论文范本.

摘 要:在中职音乐教学中要重视节奏训练.节奏训练是提高学生音乐技能和素养的基础,了解节奏训练在音乐教学中的重要性,并找出现阶段节奏训练中存在的问题,就可以制定相应的解决对策,这样就可以更好地运用节奏训练提高学生的能力,使学生具有良好的乐感与音乐素养.

关键词:中职音乐教学;节奏训练;应用

引言:

中职院校是培养人才的摇篮,音乐教学是中职教育中的重要组成部分.进行音乐教学时,既要保证学生的音乐技能得到有效提升,又要通过音乐传达情感,陶冶学生的情操,提高学生的音乐素养,使学生能够真正爱上音乐.音乐是人们表达感情的一种特殊方式,具有优美而动听的旋律,优秀的音乐作品可以与人们的精神和情感产生共鸣.在进行音乐教学时,要重视节奏训练,这样才能使学生更好地把握音乐,具有良好的乐感.

一、中职音乐教学中节奏训练的重要性

在所有的音乐作品中,节奏的重要性不言而喻.节奏可以有效传达音乐的情感,使人们能够更好地理解音乐.许多学生对音乐具有浓厚的兴趣,教师在音乐教学中,要通过合理的方式提高学生的音乐素养,使学生学会欣赏音乐.在音乐教学中,许多知识比较专业,学生在学习的过程中很容易丧失兴趣.为了保证使学生能够了解音乐概念,达到理想的教学效果,教师就要对学生开展节奏训练.节奏训练是学生在音乐学习中的基础内容,加强学生的节奏应用能力,可以使学生更好地把握音乐作品的旋律,了解作品的内涵.在节奏训练中,教师可以通过多元化的教学方式吸引学生充分参与其中,有效保证教学质量.学生在学习的过程中,可以跟随节奏摆弄肢体,保证肢体更加协调,还可以拓展思维,在音乐中收获更多的快乐,对音乐学习充满信心,同时还会具备乐观的生活态度.教师可以在课堂上将音乐乐谱分成一段一段的节奏,将学习目标进行分解,使学生能够在每一个节奏中认真体会和感受,不会在学习中感到迷茫,这样就可以使学生循序渐进地掌握知识和节奏,提高对音乐的学习兴趣.

二、中职音乐教学中节奏训练存在的问题

1.教学内容和教学方式比较落后

随着时代的不断发展,中职音乐教学面临的挑战越来越大.学生可以通过互联网接触到不同类型的音乐和文化,在学习音乐时会侧重喜欢的领域,这就使得学生的学习需求有所不同.然而,在中职音乐教学中,教学内容往往比较单一,教师通常会以教材的内容为主,并没有考虑到学生的需求,这样就会导致学生对音乐学习缺乏兴趣.与此同时,教师在音乐教学中并没有对学生开展充分的节奏训练,教学方法比较传统,学生的节奏运用能力难以得到有效提升.

2.学生对音乐学习不够重视

在中职院校中,许多学生的基础能力不同,在音乐学习中所呈现出的差异性比较明显.在我国教育体系中,基础音乐教学的地位比较低,许多学生并没有受过系统而专业的音乐训练,基础文化知识不足.在这种情况下,许多学生对中职音乐教学就会比较忽视,而是将更多注意力放在提高自身专业技能或获取文凭之上,长此以往,学生的音乐能力难以得到提升,节奏训练也难以发挥出其应有的功能.

3.教学手段落后

在中职音乐教学中,教师的教学手段比较单一,不能充分利用多媒体技术辅助教学,这样就很难使学生能够直观感受到音乐的特色,面对一些枯燥的乐理知识时,学生就会因缺乏兴趣而无法充分掌握这些内容.许多中职院校缺乏专门的多媒体教学设备,这样也会影响音乐教学质量提升.在开展节奏训练时,由于教学方法比较传统,学生很难获得真正的节奏感和乐感.

三、中职音乐教学中节奏训练的应用

1.对教学内容和教学方法进行创新

在中职音乐教学中,为了更好地开展节奏训练,教师需保证教学内容更加丰富多彩,合理对教学内容进行扩展.比如,教师可以在教学中引入流行音乐,对学生开展节奏训练,这样就可以激发学生的参与热情,使学生在潜移默化之间掌握节奏.由于不同学生的学习能力有所差异,教师要采取分层教学的方式,保证每一名学生的节奏感有所提升.比如,在教授《美丽的山谷》时,教师可以组织学生进行朗读,初步感受音乐的节奏,然后通过打拍子和试唱等方式,使学生能够进一步掌握节奏.

在音乐节奏训练中,教师要重视学生对音乐速度尺寸的把握,保证学生能够合理掌握音符之间的时间距.比如在教授《新年好》时,教师可以引导学生回顾过年时的场景,这样就可以更好的理解音乐的主旨和音乐的基调.对学生进行节奏训练时,还可以使学生能够更好地了解音乐中所渗透出的情感,掌握音乐的情感基调,从而逐步了解速度之间的快慢与变化.

2.将理论与实践有机结合

教师要巧妙将节奏训练与学生的生活相结合,使学生能夠感受到节奏无处不在,这样就可以提高学生对节奏的把控能力.比如,在学习《鸟啾与蝉鸣》一课时,教师可以带领学生回归大自然,组织学生静心聆听鸟儿的叫声,树上蝉鸣,使学生能够在自然中感知这部作品的内涵,这样就可以更好地理解作品的节奏特点.音乐与人们的生活息息相关,教师必须要充分把握课堂教学时间,使学生能够感受到音乐节奏的重要性,不断引导学生将音乐节奏与生活相结合,比如在自然界的各种动物叫声,车水马龙的汽笛声,杯子与盘子碰撞发出的声音,只有使学生真正了解到这些声音和节奏,才能使学生能够感受到生活的乐趣和音乐的魅力所在,学生可以积极主动参与到音乐的学习和节奏训练之中,.

3.丰富教学手段

在节奏训练中要充分应用多媒体技术,使学生能够直观地感受到音乐,这就更容易开展节奏训练.多媒体技术可以提供视频、图片、动画等多种形式的教学资源,可以提高视听效果,使学生拥有良好的节奏感.除此之外,教师还要增加学生在课堂中乐器演奏的机会,这样就可以进一步强化练习.学生既可以通过乐器演奏提高自身的音乐技能,还可以更好地把握节奏.

综上所述,为了提高中职音乐教学质量,教师要重视对学生开展节奏训练,弥补现阶段训练中存在的不足,不断创新教学手段和教学内容,将节奏训练与学生的生活相结合,并通过多媒体教学和器乐演奏的方式,对学生的节奏能力进行强化训练,就可以达到事半功倍的教学效果.

参考文献

[1] 何玲.节奏训练在中职音乐教学中的应用[J].科学咨询(科技·管理),2019(01):128-129.

[2] 刘立君.试论中职音乐教学中节奏训练的应用[J].北方音乐,2018,38(18):144.

小结:本文论述了适合音乐教学论文写作的大学硕士及关于音乐和艺术本科毕业论文,相关音乐和艺术开题报告范文和学术职称论文参考文献.

音乐和艺术引用文献:

[1] 音乐和艺术研究生毕业论文范文 音乐和艺术方面有关学士学位论文范文2万字
[2] 音乐和艺术论文范文 音乐和艺术类有关在职毕业论文范文8000字
[3] 音乐和艺术论文参考文献范文 音乐和艺术方面毕业论文模板范文2万字
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